工程管理碩士自引進(jìn)國內(nèi),經(jīng)過實(shí)踐發(fā)展,開設(shè)MEM課程的院校都依托自身原有的資源與平臺(tái),各自形成了獨(dú)有的特色與優(yōu)勢(shì),這些特色與優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步為院校吸引更多高素質(zhì)高水平的人才。以下是浙江大學(xué)MEM課程的特色
一、工程管理碩士項(xiàng)目簡介
浙江大學(xué)工程管理碩士專業(yè)始于2015年,設(shè)立在為實(shí)施專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)戰(zhàn)略而成立的浙江大學(xué)工程師學(xué)院,學(xué)院的成立得到了浙江省、杭州市、拱墅區(qū)政府的大力支持,并將努力建設(shè)成為支撐我國和我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高級(jí)工程科技和工程管理人才培養(yǎng)基地和工程領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺(tái)。
本專業(yè)依托浙江大學(xué)強(qiáng)大的工科基礎(chǔ)、雄厚的管理學(xué)科力量,集全校多學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代管理方法又掌握現(xiàn)代工程技術(shù)的高層次應(yīng)用型高素質(zhì)工程管理人才、跨界的工程領(lǐng)域管理專家、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。
二、培養(yǎng)特色
1.專有的全工程領(lǐng)域培養(yǎng)環(huán)境
浙江大學(xué)工程管理碩士的培養(yǎng)由專門從事專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的工程師學(xué)院負(fù)責(zé),工程管理中心(MEM中心)具體執(zhí)行,面向所有工程領(lǐng)域招生和培養(yǎng),包括機(jī)械、化工、光電、能源、動(dòng)力、材料、信電、電氣、計(jì)算機(jī)、軟件、工民建筑、水利水電、城市規(guī)劃、市政、醫(yī)藥衛(wèi)生、金融證券、公共管理、制造業(yè)、建筑業(yè)、倉儲(chǔ)業(yè)、金融業(yè)、電力行業(yè)等各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
2.特色的工程管理實(shí)踐教學(xué)
所有學(xué)生將在工程師學(xué)院投資3億多元建成的機(jī)器人與智能制造、智慧交通及仿真模擬、微電網(wǎng)技術(shù)、能源高效清潔低碳利用、新能源電力與車輛、智慧物聯(lián)及安全防御、建工與土木工程等工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開展特色的工程管理實(shí)踐教學(xué),重在打破學(xué)生自身所在行業(yè)領(lǐng)域與其他學(xué)科之間的活動(dòng)界限,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的跨工程領(lǐng)域的創(chuàng)新意識(shí)和工程管理實(shí)踐能力。
3. 有效的過程管理制度
針對(duì)學(xué)位論文研究及撰寫工作,從導(dǎo)師確定、選題報(bào)告、開題報(bào)告、中期報(bào)告、預(yù)答辯、論文送審、學(xué)位申請(qǐng)到正式答辯等多環(huán)節(jié)進(jìn)行管控,明確每三個(gè)月為一個(gè)小控制節(jié)點(diǎn),每六個(gè)月為一個(gè)大控制節(jié)點(diǎn)。小節(jié)點(diǎn)主要由導(dǎo)師把關(guān),大節(jié)點(diǎn)主要由專家評(píng)審會(huì)把關(guān),從而有效地幫助學(xué)生按質(zhì)按時(shí)完成論文研究工作,保障論文出口質(zhì)量。
4.多元化的國際化培養(yǎng)
設(shè)有中法創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理雙碩士項(xiàng)目,研究生海外短期訪學(xué)項(xiàng)目等,培養(yǎng)具有國際視野的工程管理人才。中法創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理雙碩士項(xiàng)目全程采用英文授課,教師由浙江大學(xué)、巴黎綜合理工學(xué)院、巴黎高科高等電信學(xué)院和巴黎高科高等科技學(xué)院的教授、高級(jí)顧問和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)界的代表組成。完成雙方規(guī)定學(xué)分及論文答辯后將獲得浙江大學(xué)工程管理碩士學(xué)位以及法方高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)碩士學(xué)位。研究生海外短期訪學(xué)項(xiàng)目結(jié)合海外院校、科技園、孵化器、跨國企業(yè)等實(shí)地參加交流,開展課題導(dǎo)向的國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
5. 國際國內(nèi)資格認(rèn)證
畢業(yè)生在獲得浙江大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)位證書的同時(shí),經(jīng)申請(qǐng)和評(píng)審合格,還可以獲得由國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)頒發(fā)的國際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(IPMP)資格證書和浙江省人力資源和社會(huì)保障廳頒發(fā)的工程師(中級(jí)和高級(jí))職稱證書。
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