東華大學(xué)于2010年成為我國(guó)第一批工程管理碩士(MEM)培養(yǎng)院校。機(jī)械工程學(xué)院的MEM項(xiàng)目是依托學(xué)院機(jī)械工程、工業(yè)設(shè)計(jì)工程2個(gè)工程領(lǐng)域良好的工程背景，整合學(xué)校工商管理學(xué)科基礎(chǔ)與機(jī)械學(xué)院的優(yōu)勢(shì)力量和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成的多學(xué)科融合，“工程+管理”的應(yīng)用型工程管理人才培養(yǎng)模式。

　　1.發(fā)揮多學(xué)科合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，建立校、院兩級(jí)組織機(jī)構(gòu)和良好的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，整合各工程領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和管理學(xué)科的強(qiáng)項(xiàng)，讓學(xué)生在掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的工程管理基礎(chǔ)知識(shí)、一般工程管理理論基礎(chǔ)上，能接觸到機(jī)械工程領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)，滿足針對(duì)中國(guó)制造2025戰(zhàn)略和工業(yè)4.0對(duì)智能制造方向的工程管理需求，真正實(shí)現(xiàn)工程和管理并重的人才培養(yǎng)模式。

　　2.“雙導(dǎo)師”師資團(tuán)隊(duì)

　　依托MEM專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，多專業(yè)教師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，進(jìn)行跨學(xué)科領(lǐng)域合作研究、專任教師與校外企業(yè)導(dǎo)師間的校內(nèi)外合作研究的良性互動(dòng)平臺(tái)，為MEM學(xué)生的工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與工程管理理論提升提供了良好的實(shí)踐教學(xué)支持。

　　3.豐富多彩的校園生活

　　具有增強(qiáng)MEM學(xué)友間互動(dòng)的豐富多彩的校園活動(dòng)。學(xué)校及學(xué)院定期邀請(qǐng)資深專家學(xué)者舉行專題報(bào)告帶來(lái)最新最前沿的學(xué)術(shù)信息，傳遞最新最及時(shí)的政策動(dòng)態(tài)(關(guān)注學(xué)校與學(xué)院網(wǎng)站獲取活動(dòng)信息)。