公務(wù)員考試資料 黨中央高度重視思想道德建設(shè)。在核心價值觀的引領(lǐng)下，一個又一個的英雄人物涌現(xiàn)，他們用自己的初心與堅守，用愛與善良詮釋了人間大愛。他們的先進事跡和道德品質(zhì)感動了全中國，他們充分體現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準(zhǔn)則，用行動踐行著中華民族精神和時代精神。因此，開展向時代楷模學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮時代楷模的引領(lǐng)作用，為培育文明社會風(fēng)尚提供精神力量!
理論背景
1.青年人的航向標(biāo)。
時代楷模所詮釋的道德品質(zhì)，是青年人干事創(chuàng)業(yè)、修身立人的精神指引。當(dāng)下部分青年泛娛樂化，佛系心理、躺平心態(tài)滋生，時代楷模發(fā)揮了典型示范的作用，引領(lǐng)青年人樹立正確價值觀。
2.民族精神的覺醒。
推動兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，要高度重視精神文明建設(shè)。近年來，物質(zhì)生活水平不斷挺高，但不文明的行為屢有發(fā)生，從熊孩子事件到高鐵占座，從中國式過馬路到中國式出境游。時代楷模如同一面鏡子，讓國人自省不足，提升民族精氣神。
3.增強國家軟實力。
在時代楷模們的引領(lǐng)下，培育良好社會風(fēng)尚，能夠推動社會、經(jīng)濟的發(fā)展。人民有了精神，為思想注入了內(nèi)核。人民有信仰，國家才有希望。強大的精神力量是建設(shè)人才強國，將人口紅利轉(zhuǎn)化為人才紅利的重要動力。
先進事跡
1.劉永坦
愛國心強國志。作為中國科學(xué)院院士，一生致力于我國雷達事業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)團隊科技報國，推動海洋強國建設(shè)。
注重人才培養(yǎng)。作為一名高校教師，潛心治學(xué)的同時，搭建人才創(chuàng)業(yè)平臺，捐贈獎金助力學(xué)校培養(yǎng)人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了人才支撐。
2.吳瑾蓉
傳承紅色文化。依托中共一大紀(jì)念館，十余年來培養(yǎng)了近千名小學(xué)生黨史講解員，在學(xué)生心中播種紅色種子，傳承紅色基因。
推動教育公平。她扎根基礎(chǔ)教育，與郊區(qū)小學(xué)開展合作，培訓(xùn)偏遠(yuǎn)地區(qū)教師，提高教師隊伍整體能力，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
3.王紅旭
堅定教育初心。賡續(xù)三代從事教師職業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，投身教育事業(yè)。在基層小學(xué)默默耕耘，致力體育教育，關(guān)注學(xué)生身心健康。
心懷仁義大愛。2021年6月1日，重慶大渡口長江邊，兩名兒童不幸落水，危急時刻他跳入江中救起孩童，因體力不支不幸犧牲。
