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        初中道德與法治《中學(xué)序曲》答辯

           初中道德與法治《中學(xué)序曲》答辯   眾所周知,在教師資格面試中,對(duì)考生…

          

        初中道德與法治《中學(xué)序曲》答辯

          眾所周知,在教師資格面試中,對(duì)考生的考查包含兩部分——即試講和答辯。試講講的好固然重要,但是試講后的答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也不容小覷,對(duì)試講的結(jié)果也會(huì)產(chǎn)生一定程度的影響。很多考生對(duì)于答辯中考官都會(huì)問到哪些方面的問題,這類答辯問題究竟都應(yīng)如何組織作答……這些問題都需要考生認(rèn)真思考和準(zhǔn)備。今天,教師特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于《中學(xué)序曲》的答辯題目以及參考答案,希望能夠?yàn)楦魑豢忌目记皞淇继峁┮恍﹩l(fā)和幫助。

          一、說一說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)】

          【參考答案】

          根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,我確定了如下教學(xué)目標(biāo)。

          【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

          積極適應(yīng)新的環(huán)境、熱愛初中生活,樹立目標(biāo)并為之努力。

          【能力目標(biāo)】

          1.能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

          2.能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的目標(biāo)。

          【知識(shí)目標(biāo)】

          1.認(rèn)識(shí)到初中生活與小學(xué)生活的不同。

          2.知道初中生活對(duì)于成長(zhǎng)的重要意義。

          3.認(rèn)識(shí)到初中生活既是機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。

          二、請(qǐng)你談一談本課的教學(xué)重難點(diǎn)是什么以及原因。【教學(xué)設(shè)計(jì)】

          【參考答案】

          (【重點(diǎn)】

          認(rèn)識(shí)到初中生活對(duì)于成長(zhǎng)的重要意義。

          【難點(diǎn)】

          制定切實(shí)可行的目標(biāo)并為之努力。

          我之所以設(shè)置這樣的教學(xué)重點(diǎn)是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)方面的原因

          (1)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的知識(shí)體系, 本課為道德與法治的第一課,明確意義非常重要

          (2)學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。思想政治課的教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)在于教育學(xué)生。學(xué)生初入中學(xué),明確中學(xué)生活對(duì)于成長(zhǎng)的意義,有利于學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

          我之所以設(shè)置這樣的難點(diǎn)是因?yàn)?,這一階段的學(xué)生考慮問題不夠周全,不太善于從較為宏觀的角度思考問題,所以在制定目標(biāo)時(shí)考量的因素單一,能綜合多因素進(jìn)行可行目標(biāo)的設(shè)定就成為教學(xué)難點(diǎn)。

          三、在授課過程中如何體現(xiàn)教師對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)?!窘虒W(xué)實(shí)施】

          在新課講授的兩個(gè)主題中,我都采用了先從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考和回答,然后教師展示相關(guān)材料,指導(dǎo)點(diǎn)撥的,學(xué)生再次思考完善的方式進(jìn)行授課。

          比如在第一主題授課時(shí),學(xué)生先用自己的經(jīng)驗(yàn)說出中學(xué)生活對(duì)他們的意義,我在此基礎(chǔ)上出示多媒體及指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合錢學(xué)森的案例進(jìn)行思考,這樣學(xué)生對(duì)于中學(xué)生活的意義理解的就更為深刻和全面。

          在第二主題授課時(shí),同樣學(xué)生先說出自己的計(jì)劃,教師再次引導(dǎo)學(xué)生思考在設(shè)定自己目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮的因素,這樣學(xué)生再次修改的目標(biāo)就會(huì)更加切實(shí)可行。

          總之,我認(rèn)為,授課不能脫離學(xué)生實(shí)際,使學(xué)生有話可說,但也要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),只有這樣,學(xué)生才能在已有基礎(chǔ)上通過不斷學(xué)習(xí)得以提高。

          

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