一、請問你的教學(xué)重難點(diǎn)是什么?你又是如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的?

　　【參考答案】

　　根據(jù)我對于題本的認(rèn)真分析以及考慮初中生的實(shí)際情況，我設(shè)定了如下的教學(xué)重難點(diǎn)：我的教學(xué)重點(diǎn)是藍(lán)印花布的藝術(shù)特點(diǎn);難點(diǎn)是運(yùn)用綜合材料仿制藍(lán)印花布。

　　首先，初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，興趣廣泛、思想活躍、敏感，喜歡進(jìn)行豐富的、奇特的幻想，在許多方面都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。所以在課程開始，我通過展示實(shí)物引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打開學(xué)生的思路，激發(fā)他們對藍(lán)印花布的興趣，并且能使學(xué)生更加直觀的感受藍(lán)印花布的獨(dú)特魅力以及紋樣特點(diǎn)。

　　其次，美術(shù)課程凸顯視覺性。要讓學(xué)生能夠在美術(shù)課程中直觀的感受，于是我采用播放紀(jì)錄片的形式，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生在寓教于樂中掌握制作藍(lán)印花布的材料。但是由于藍(lán)印花布在實(shí)際課堂中難以實(shí)現(xiàn)，于是我將會把學(xué)生分為四人美術(shù)興趣小組并展示運(yùn)用綜合材料制作而成的藍(lán)印花布作品，通過觀察、討論，學(xué)生能夠自主發(fā)現(xiàn)白紙、水粉白顏料、白油畫棒等物品可以用于替代藍(lán)印花布的材料。

　　最后，為了能夠更好的理解這些工具如何仿制藍(lán)印花布，我將進(jìn)行直觀示范，在示范過程中再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)以及創(chuàng)作步驟。相信通過以上方法和步驟能夠很好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　二、請說一說你對初中美術(shù)課程設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的理解?

　　【參考答案】

　　初中階段的學(xué)生身心不斷成熟，對美術(shù)的感知能力和創(chuàng)作能力等都有很大的提高，也想要去學(xué)習(xí)更多不同、有趣的美術(shù)作品。

　　故這一階段的學(xué)生在設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域需要了解設(shè)計(jì)的主要門類和基礎(chǔ)知識，運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等形式原理以及各種材料和制作方法，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工藝制作，改善環(huán)境與生活，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，評述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識。

　　為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，本階段的學(xué)生可以通過欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，了解設(shè)計(jì)的主要門類及其主要特征，嘗試用語言或文字從設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行評述;了解一些媒材的特性，用面材、線材等，結(jié)合學(xué)校和當(dāng)?shù)厣?，制作有主題或有用的工藝品;利用參觀、訪問、市場調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)查找的方法，了解與研究民間傳統(tǒng)工藝或現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)，用攝影、繪畫或文字記錄的方式搜集當(dāng)?shù)氐脑O(shè)計(jì)資源，并對各種作品進(jìn)行分析和評價(jià)。

　　在此領(lǐng)域要能夠突出美術(shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生對于日常生活的細(xì)心觀察，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受生活中的美。