初中道德與法治《中學序曲》教案

　　教學設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼，教學目標究竟如何制定，教學重難點如何定位，教學方法如何選擇，教學過程如何設計……這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天，教師特意為大家準備了一篇關于《中學序曲》的完整教案范例，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。

　　一、教學目標

　　【情感、態(tài)度與價值觀目標】

　　積極適應新的環(huán)境、熱愛初中生活，樹立目標并為之努力。

　　【能力目標】

　　1.能盡快適應新的學習和生活環(huán)境。

　　2.能夠根據自己的實際情況制定切實可行的目標。

　　【知識目標】

　　1.認識到初中生活與小學生活的不同。

　　2.知道初中生活對于成長的重要意義。

　　3.認識到初中生活既是機遇也有挑戰(zhàn)。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　認識到初中生活對于成長的重要意義。

　　【難點】

　　制定切實可行的目標并為之努力。

　　三、教學過程

　　環(huán)節(jié)一：導入新課

　　引導學生思考并回答進入新的學校后有什么樣的感受。

　　在學生回答的基礎上教師進一步設問以激發(fā)學生興趣：

　　站在新的起點上中學生活會帶給我們什么呢?進而導入本課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　主題一：新的起點

　?、僬垖W生對比小學和初中生活，找出不同，并前后四人一小組，分組討論這樣的不同會對我們有什么意義。五分鐘后各小組派代表作答。

　?、谠谛〗M代表作答的基礎上教師多媒體展示《少年中國說》內容節(jié)選，并適當講解，同時請學生結合教材當中錢學森的小故事再次思考之前的問題(中學生活對我們的意義)并修正之前的答案。并請學生主動發(fā)表自己的觀點，教師進行適當的點評、總結。

　?、墼诖嘶A上共同得出結論：中學生活無論對于個人的成長和發(fā)展，還是對于國家和民族都有著極其重要的意義。我們要過積極的、有意義的中學生活。

　　主題二：成長的禮物

　?、僬垖W生結合自身情況思考并回答，在小學時期都有哪些遺憾，并進一步回答打算進入中學后如何彌補這些遺憾。

　?、谡垖W生互相評價對方的彌補遺憾的措施，并結合教材當中《21世紀，我們需要什么》的相關鏈接以及個人愛好、特長，學生按照前后四人一個小組，分組討論并對自己的措施進行修正，并派代表在全班展示結論。

　　③師生共同總結得出結論：目標的制定要符合自己的特長，也要符合社會和時代的需要。同時也要學會為了自己的目標努力奮斗。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　多媒體展示周恩來為中華之崛起而讀書的小故事后，學生集體朗讀《少年中國說》片段。

　　環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

　　小結：請幾名學生分別從知識、能力、情感等方面談談自己在本課的收獲，教師適當補充。

　　作業(yè)：把自己在本課形成的目標和計劃寫成文字材料，并封裝在信封里，留給三年后的自己。

　　四、板書設計