結(jié)構(gòu)化面試考察的能力很多，其中關(guān)于應(yīng)急應(yīng)變能力，很多同學摸不著頭腦，在答題的過程中無處下手，不知道該如何找到并解決問題。所以考官就會覺得這名考生缺乏實際工作能力，最后導致面試減分。那么如何讓考官覺得你答題有邏輯有干貨不丟分?教育為各位考生整理總結(jié)出三大注意事項：

　　

一、注重審題—審題要全

　　應(yīng)急應(yīng)變類的題干中經(jīng)常會有很多問題需要解決，但同學們經(jīng)常只能審出來一到兩個問題，導致只能快速簡單地答完。如在鄉(xiāng)道上一輛滿載橙子的大貨車發(fā)生側(cè)翻，周圍的村民哄搶散落在地的橙子，你作為村干部，在這種情況下，會如何處理此事。很多同學在解答此題目時會只看到要解決群眾哄搶橙子的問題，但是題目中隱藏著很多必須引起關(guān)注的問題，如火車發(fā)生側(cè)翻，駕駛的司機是否受傷?貨車在馬路上側(cè)翻以及在馬路上哄搶橙子，是否存在交通隱患，發(fā)生二次傷害?這些題干未明確表明的隱藏問題很多同學會有所疏忽。所以在應(yīng)急應(yīng)變題地審題過程中要把自身代入進去，環(huán)視全局，多角度發(fā)散，從主體，時間，空間等維度尋找需要解決的問題。

　　

二、注重條理—答題要順

　　應(yīng)急應(yīng)變本質(zhì)是考察考生解決問題的能力，而人的精力和時間是有限的，所以做事情都有輕重緩急之分。因此面試答題是否有邏輯順序是考官注重的一個考察因素。故此，每位考生需在答題中注意總分，要點1，2，3的排列，這樣一方面能把題干中的問題都一一羅列解決，體現(xiàn)全面度;另一方面能讓考官聽著舒服，展現(xiàn)自身的條理性和邏輯思維，能夠給自己加分。同時，1，2，3的排列順序要按照合理的解決問題的順序去展開，還是貨車翻車這道題。第一時間一定要了解司機情況，是否受傷，并安撫情緒，第二要聯(lián)系其他村干部設(shè)立警示牌，引導其他車輛減速慢行，維護交通執(zhí)行。再考慮橙子追回等問題，才更符合工作實際中解決問題的場景和邏輯。

　　

三、注重可行性—措施要行

　　除了要把問題審全并且做好排序，還要把問題解決好，這個時候就涉及到面對各種各樣的人物關(guān)系和問題，你能怎么做，你要怎么做，你會怎么做，體現(xiàn)出你的意識及執(zhí)行力。

　　應(yīng)急應(yīng)變題分為一般突發(fā)類和公共危機類。一般突發(fā)類主要是指日常生活和工作中的突發(fā)事件，考察的是考生兩方面認識：一是對正常工作秩序的重視，所以解決的措施要避免對原有工作計劃造成不利影響;二是題干中的突發(fā)問題通常會與職業(yè)服務(wù)及群眾，同事，領(lǐng)導多個人物關(guān)系具有緊密的聯(lián)系，所以解決問題時要考慮人物間的合理性，事件解決的可操作性。比如輿情題，網(wǎng)上有人說你的單位服務(wù)態(tài)度不好，領(lǐng)導讓你去處理。這個時候大家都會想到要發(fā)公告，但其實每個單位都有專人發(fā)公告的部門，我們要做的不是自己去發(fā)公告，而是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，這樣才符合負責人的身份。