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        申論綜合分析題如何從材料中找要點

          【例題】給定資料1中說:這些努力和奮斗所換來的,有形的會老去,無形的卻能從此改變小谷村。請你根據給定資料1,談談對這句話的理解。(15分)【20…

          【例題】給定資料1中說:這些努力和奮斗所換來的,有形的會老去,無形的卻能從此改變小谷村。請你根據給定資料1,談談對這句話的理解。(15分)【2021國考申論地市卷】

          要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。

          

        審題

          讀完題干,能夠發(fā)現兩個重要信息,第一是讓我們去談對一句話的理解,所以我們應該把這句話的解釋放在最前面,凸顯核心內容;第二就是被解釋對象是這些努力和奮斗所換來的,有形的會老去,無形的卻能從此改變小谷村。,分析主體是圍繞小谷村展開,努力和奮斗這兩個詞不難理解,但是出現兩個不太好理解的詞有形的無形的,所以我們在讀材料時重點要圍繞這兩個詞去展開。

          在要求部分,分析全面,我們要盡量挖掘材料信息,條理清晰,我們要重點關注材料邏輯,字數較多,注意內容的全面性。

          

        找點

          【給定資料】

          1.陽光伴隨著討價還價聲,灑在谷底開闊的地方,這里正是小谷村集市所在的地點。駐村第一書記汪杰正在攤前拉話時,鎮(zhèn)長陳青松打來了電話:不錯呀,你這‘無中生有’的集市漸成氣候了。

          (第一段:交代了故事的背景,小谷村與主要人物,駐村第一書記汪杰,也能看到汪杰在發(fā)展集市。)

          集市上,來的人越來越多,大家一邊趕集,一邊說著過去種種,十分感慨:想過有改變,但沒想到會有這么大的改變。

          (第二段:為我們設置了一個疑問,引導咱們帶著這兩個問題繼續(xù)往下讀,有改變/這么大的改變。)

          從前的小谷村是什么樣子呢?(過渡段)

          汪杰記得他剛來小谷村的場景。因為山多平地少,村民擇坡而居,住的都是籬笆屋。住得遠的村民到村委會要走兩個多小時,除了出山買必要的生活用品,幾乎與世隔絕。

          (第四段:描述小谷村原來的樣子:山多平地少,居住環(huán)境、交通條件差,與世隔絕。)

          汪杰剛到村里時,老百姓看到他,都躲得遠遠的。他走進住在深山的趙貴家,看到他們家高高低低四個孩子,全都沒有上學,最大的孩子都十四歲了。趙貴說,女孩子就應該在家照顧豬雞羊。男孩子呢?趙貴說,上學太遠也太苦了。汪杰說,小谷村會好起來的。趙貴只是笑。

          (第五段:介紹當地老百姓對于汪杰的不信任,從側面反映出干部和群眾的關系一般,以及觀念非常落后,發(fā)展看不到希望。)

          很快,在國家政策的扶持下,小谷村的各項改造開始逐步推進。從縣城到小谷村的蘇民路正式動工,村內七條道路的拓寬硬化同步進行,五個易地住房安置集中點建設同時啟動,安全飲水配套工程加快實施,電信寬帶也進入村民家中。

          (第六段:原因:國家政策扶持;做法與結果:改善交通/道路,安置房建設、飲水工程實施,電信寬帶入戶; 有形的----硬件設施)

          改變小谷村的硬件容易,但是人們的思想呢?連村干部們都得過且過。汪杰來的第四天才見到他們。汪杰沒有說什么,只是默默做事。他化緣來幾臺電腦,讓村干部們學會打字,帶領他們學習習近平總書記在解決兩不愁三保障突出問題座談會上的講話,組織大家一起交流心得體會。他還有意識地鍛煉年輕村干部,鼓勵他們獨立去解決問題。村紀檢小組長劉波年輕,有些怕事,鄰村一只狗咬死小谷村的一只羊,兩村村民爭吵起來,劉波覺得這事超出了村紀檢小組長能管的范圍,他解決不了。汪杰鼓勵劉波,村干部樣樣事都得會干,越復雜的事越不能往后退,并指導他具體怎么做。劉波大著膽子處理好了這件事,覺得自己以后干工作更有底氣了?,F在,村里到處都能看到村干部的身影,或在走訪解決問題,或在填路上的積洼,或在調解鄰里糾紛。汪杰戲說,他們是村里的施工隊。

          (第七段:介紹村干部的思想變化。做法:帶領村干部學習現代互聯網工作基礎技能和習總書記的講話,鍛煉年經村干部并鼓勵其獨立解決問題,提升能力。)

          孩子是小谷村的將來,要變,不能落下他們。那天從趙貴家出來,汪杰就下了這個決心。他開始奔波,提議籌辦專為大齡失學兒童提供義務教育的桐華班?;I辦還算順利,桐華班由縣教育局牽頭,集中縣里的優(yōu)秀老師,加上一些知名高校的學生志愿者,自己編寫教材,精心安排課程。學生們初來時,有的還哭哭啼啼的,汪杰對他們就像對自己的孩子,給他們愛與鼓勵。

          (第八段:介紹為改變孩子不上學的狀況所做的努力,做法:提倡籌辦為大齡失學兒童提供義務教育的班級,想對自己的孩子一般給他們愛與鼓勵。)

          可是,汪杰找來找去,發(fā)現學生里面沒有趙貴的大女兒。他去趙貴家做工作,趙貴就是不同意大女兒上學。一個深夜,汪杰跑去鎮(zhèn)上找陳青松商量,最終他們決定換個方式——送法上門。第二天,汪杰帶著司法所工作人員去了趙貴家,工作人員告訴趙貴,他這樣做違反了義務教育法,并苦口婆心陳述其中利害。趙貴終于同意大女兒去上學。做人的工作也許不像修房修路那樣起眼,但最根本,也最長遠,哪怕我們暫時看不到結果,也必須全力去做。汪杰記得和陳青松探討的那個深夜,離別時,陳青松說了這番話,并按著他的肩說:夜色難免黑涼,前行必有曙光。

          (第九段:介紹為解決個別村民不同意孩子上學的問題的辦法。做法:積極走訪,采用多重方法與家長溝通,讓孩子去上學,提高村民的法治素養(yǎng)、法治思維、法治思想。)

          曙光里,新修的蘇民路沖開群山,伸進小谷村的谷底,村民們也搬進了新家。//村里的孩子在桐華班學習后,漸漸有了明確的方向,他們想著繼續(xù)讀初中、高中,還要考大學。想到未來的生活,他們的臉上煥發(fā)著光彩,看向遠方的目光更加堅定。

          (第十段:經過一系列做法最終取得的結果——基礎設施與思想都改變了。結果:路修通了,居住環(huán)境好了;孩子們有了明確的方向,有理想有夢想了,對未來充滿希望。)

          只有付出過,才知道其中艱難。汪杰希望自己離開后,小谷村能有東西永遠留下來。同在一個鎮(zhèn),柏香村做茶園、搞旅游,后池村有苗圃基地。小谷村做什么呢?汪杰把小谷村的事捧在手里,掂來掂去,突然有了一個主意:在小谷村造一個集市。

          (第十一段:承上啟下,表明接下來要講能留下來的東西-集市。)

          經過一番努力,5月1日,大集熱熱鬧鬧開張了。汪杰到處吆喝,逢人宣傳,他堅信只要堅持幾個月,一定會有一個穩(wěn)定、成規(guī)模、可持續(xù)的小谷村集市。汪杰做了兩手準備,先是成立了村合作社,搞了小谷村集市專賣,然后告訴村民,哪怕拿雞蛋來賣,合作社都收。同時,汪杰去鎮(zhèn)里動員商戶來小谷村做買賣。剛開始,商戶們聽到要去小谷村,滿腹懷疑,他們印象中的小谷村是個鳥不拉屎的地方。但汪杰堅信,生活總要柴米油鹽,吃穿總要必需品,只要堅持下去,集市會越來越熱鬧,他們自然就來了。果然,兩個月后,商戶們看到小谷村的集市熱鬧非凡,主動來找汪杰,要在集市上做買賣。

          (第十二段:造集市的具體做法:成立合作社,搞小谷村集市專賣,收村民的的物品,動員商戶來做買賣。村民主動參與經營意識/思想(激發(fā)內生動力))

          小谷村的集市越來越有模有樣,汪杰又開始謀劃新的出路。一個由土地、稻穗、綠葉、白云和火把組成的小谷村Logo產生了。汪杰想在村里建一個老川茶制茶廠,與大茶戶合營,聘請有經驗的制茶師,讓山中那些野生老茶樹的茶葉打上小谷村的Logo后,可以不出村就能賣到茶客的手里,也讓小谷村的Logo能夠深入到他們的心里。他還在想方設法加快建設標準化的養(yǎng)殖場,讓走的是神仙路、喝的是山泉水、吃的是神仙草的小谷村生態(tài)羊走向城市餐桌。

          (第十三段:介紹汪杰帶領村民發(fā)展產業(yè)的做法。做法:建設制茶廠,與大茶戶合營。聘請制茶師,打響小谷村的品牌;建設養(yǎng)殖廠,讓當地特色農產品走出去。不滿足與發(fā)展現狀,不斷有新想法、新點子,體現出創(chuàng)新發(fā)展/創(chuàng)新精神,同時也是鼓勵村民要培養(yǎng)這種良好的風氣。)

          勤勞致富之風在小谷村慢慢形成,汪杰掩飾不住地高興。他想,這些努力和奮斗所換來的,有形的會老去,無形的卻能從此改變小谷村。

          (第十四段:是題干句子出處段,汪杰和當地村民的一致努力下,小谷村發(fā)生翻天覆地的變化,有形的(基礎設施、集市、工廠)改變可能會老化,但無形(人的思想)的改變——卻能長長久久的改變小谷村。)

          【參考答案】努力奮斗換來的小谷村硬件改變終將隨時間而陳舊,而人的思想改變,效果卻深遠持久。有形指在國家政策扶持下,道路改善,安置房建設,飲水工程實施,電信寬帶入戶,建學校、集市、工廠。無形指人的思想改變。 1、干部思想意識提升,作風改善。通過學技能講政策,鍛煉鼓勵干部,使其主動作為,為民服務。2、孩子目標明確,信念堅定。通過辦教育,給予愛和鼓勵,使其對未來充滿希望,心懷夢想。3、村民轉變觀念,勤勞致富風氣形成。通過上門普法,提高家長法律常識、教育理念;通過建集市、創(chuàng)品牌、辦工廠向村民傳遞堅韌、創(chuàng)新精神,激發(fā)主動參與經營意識,形成勤勞致富風氣。改變硬件容易,難的是人的思想,但最根本長遠必須全力去做。

          

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