例題展示

　　2021年是中國共產(chǎn)黨百年誕辰，百年黨史是一部青年磨礪史，青年人是國家發(fā)展的生力軍和重要力量。在慶祝建黨100周年大會(huì)上，青年人集體致獻(xiàn)詞請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　【存在問題】

　　1.重要性分析中，只會(huì)使用例證，單純羅列，和核心問題的關(guān)系度不大。比如14歲的周恩來在回答老師提問時(shí)，斬釘截鐵地說為中華之崛起而讀書;不到15的劉胡蘭英勇就義。

　　2.重要性分析中，分析角度單一，車轱轆話重復(fù)，不能做到內(nèi)容充實(shí)。比如：青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年是國家的希望，民族的未來青年處于人生價(jià)值觀的形成階段，人生的紐扣要從第一粒開始扣起等。

　　3.談啟示往往不能落實(shí)到具體行動(dòng)，只能談比較宏觀空泛的內(nèi)容。比如青年人要樹立遠(yuǎn)大的理想青年人要信念堅(jiān)定等。

　　【如何做到言之有物】

　　1.事例論證要和核心話題緊密相關(guān)。

　　例：回望歷史，是革命前輩拋頭顱灑熱血，用他們的青春和生命筑起了新的長城，中國人民從此站了起來。中共一大召開時(shí)毛澤東是28歲，江姐犧牲時(shí)是29歲，劉胡蘭犧牲時(shí)不到15歲。

　　毛澤東、江姐、劉胡蘭都是革命先輩，都為黨的發(fā)展、國家和民族的復(fù)興付出了努力，因而用他們的例子進(jìn)行破題或者論證就很符合核心話題。

　　2.重要性論述部分要多角度展開，結(jié)合百年黨史、青年人的身份，有針對(duì)性的展開論述。

　　例：

　　(1)學(xué)習(xí)黨史的必要性：廣大高校青年學(xué)生，學(xué)習(xí)黨的百年歷史，了解百年征程，增進(jìn)對(duì)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好的認(rèn)識(shí)感悟，堅(jiān)定了把個(gè)人夢(mèng)想融入國家和民族夢(mèng)想，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的決心。

　　(2)青年人的地位：青年是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍。青年是整個(gè)社會(huì)力量最積極、最有生氣的力量，青年是走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。國家的建設(shè)需要青年人砥礪奮斗去實(shí)現(xiàn)。

　　重要性的部分往往是大家不容易掌握的，總是感覺翻來覆去就是那么幾句話，其實(shí)重要性的部分可以通過多個(gè)主體來展開，就如這道題目，不僅可以從黨史的角度去談，也可以將話題落到青年人身上，以青年人的身份去談。

　　3.結(jié)合實(shí)際談啟示要具體能夠落實(shí)，具有實(shí)際意義，不要泛泛而談。

　　例子：

　　(1)練就過硬本領(lǐng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和能力。提升個(gè)人的思想政治覺悟和實(shí)踐技能，把自己塑造成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　(2)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，明確對(duì)國家和人民的責(zé)任。青年人應(yīng)關(guān)注人民群眾的切身利益和現(xiàn)實(shí)訴求，自覺把自身需求和社會(huì)需求相統(tǒng)一、把個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密的連在一起。

　　落實(shí)部分切忌假大空，因此可以結(jié)合崗位來談，或者結(jié)合基層工作來談，要講出具體的做法和方向。

　　以上就是和大家分享的名言警句類題目如何做到言之有物，希望大家在作答此類題目時(shí)，能充分利用理證和例證相結(jié)合的方法，談啟示的時(shí)候結(jié)合青年人特點(diǎn)做到內(nèi)容充實(shí)有針對(duì)性。教育希望同學(xué)們多多關(guān)注建黨百年的光輝歷史，學(xué)習(xí)黨史、習(xí)近平總書記講話內(nèi)容，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，在面試考場上取得好成績。