從大學(xué)出來(lái)之后，不同的人就開始走向不同的人生到道路了。有些人是從事技術(shù)工作了，也有些人去擔(dān)任管理工作了，但人們的共同點(diǎn)就是，都需要在生活和工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)的。那么如果選擇了讀在職研究生，這與全日制相比其優(yōu)勢(shì)在哪呢，它適合處于哪一階段的人來(lái)就讀呢。

　　第一，它的優(yōu)勢(shì)在哪里

　　在職研的優(yōu)勢(shì)主要就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的方式上面，盡管很多人都以為全日制會(huì)更好，但如果結(jié)合實(shí)際的情況來(lái)看的話，很多人在上班了之后是根本無(wú)法以全日制的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的，所以在職類的學(xué)習(xí)渠道成為了這些人的首選。這類學(xué)習(xí)可以讓大家在周末的時(shí)光進(jìn)行課程傳授，也可以是在月底的幾天上課，還能夠有機(jī)會(huì)以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的方式去上課，這些種種的上課形式都有一個(gè)非常顯著的特征就是，不去占用上班時(shí)間，而且往往有些單位會(huì)支持員工去深造，甚至?xí)槠溲a(bǔ)貼學(xué)費(fèi)等。而且除此之外，通過選擇此類學(xué)習(xí)的項(xiàng)目大家還能夠得到戶籍積分或者是抵扣個(gè)稅等等，這都是學(xué)習(xí)給大家?guī)?lái)的好處，當(dāng)然這些好處全日制也都是有的，但可以在不脫產(chǎn)的方式下來(lái)學(xué)習(xí)，這是全日制無(wú)法比擬的。

　　第二，適合處于哪一階段的人來(lái)就讀呢

　　其實(shí)是越早來(lái)學(xué)習(xí)是越好的，但對(duì)于人們來(lái)說(shuō)這不一定都是可以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槭紫认雽W(xué)習(xí)在職研究生這是需要有一定的畢業(yè)限，太早來(lái)學(xué)的話政策上也的不允許的；其次就是太早來(lái)學(xué)的話，可能有些人對(duì)于學(xué)費(fèi)還有壓力。其實(shí)最適合大家來(lái)學(xué)的階段就是，大家在上班三四之后，這個(gè)階段大家經(jīng)濟(jì)也有了一定的儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也是更明確的。

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