公務(wù)員考試資料 實踐論證是可能性推理題目一種常見的論證模型。了解了這種推理思維就能更加精準(zhǔn)的進行加強或者削弱。首先使用實踐論證的題干形式比較典型，一般表現(xiàn)為：通過方案A可以達到效果B。那么如何加強削弱呢?常見的加強方式一般分為兩種：第一種是說明方案A確實可以達到效果B，第二種是說方案A可行。削弱也是分成兩種情況：一是說明方案A達不到效果B，二是說方案A不可行。
下面我們一起來看道例題，以便對實踐論證有更深入的了解。
例題
一個城市的良性發(fā)展離不開人才的支撐，T市為了吸引、留住更多的年輕人才，為畢業(yè)5年內(nèi)落戶本市的大學(xué)生提供了兩年的生活補貼。
以下選項如果為真，哪項最能質(zhì)疑T市的做法：
A.T市只有一所大學(xué)，本地大學(xué)生人數(shù)較少
B.提供購房優(yōu)惠也可以吸引、留住人才
C.很多落戶T市大學(xué)生在領(lǐng)取完兩年的生活補貼以后會選擇離開T市
D.為大學(xué)生提供補貼會增加T市的財政支出
【解析】C。題干中的T市希望通過為大學(xué)生提供生活補貼的做法來達到吸引、留住人才的目的。
A選項告訴我們T市本地的大學(xué)生人數(shù)較少，但題干討論的是提供補貼這種做法能不能達到吸引、留住人才的目的，本地大學(xué)生人數(shù)少會影響T市做法的效果么?T市能不能從其他地方吸引人才?選項沒有給我們交代清楚，A選項不能質(zhì)疑，排除。
B選項是說提供購房優(yōu)惠也可以吸引、留住人才，但題干討論的是提供生活補貼能否吸引、留住人才，提供購房優(yōu)惠可以達到這樣的效果，并不妨礙提供生活補貼的作用，所以B不能質(zhì)疑，排除。
C選項告訴我們即便能夠吸引大學(xué)生暫時落戶T市，他們在領(lǐng)取完補貼以后也會離開，最終達不到留住人才的目的，可以質(zhì)疑T市的做法，保留。
D選項是說T市的做法會增加本市的財政支出，但是財政支出的增加會不會影響為大學(xué)生提供補貼之后的效果呢?D選項并沒有說清楚，排除。
綜上來看，這道題正確答案為C選項。
題干說通過方案A(為大學(xué)生提供生活補貼)可以達到效果B(吸引、留住人才)。A選項本市的學(xué)生人數(shù)并不能說明T市方案的效果如何。B選項說的是做法C也能達到效果B(坐汽車能到達目的地不影響坐火車也能到達目的地)，所以也不能說明A方案的效果如何。D選項說的增加財政支出和方案能不能達到效果是不同的兩個話題(吃飯會花錢不影響吃了飯會飽呀)。在今后的做題過程中大家要審清楚題干的觀點，更要審清楚每個選項的落腳點方能更好的應(yīng)對此類題型。
教育希望廣大考生能認真學(xué)習(xí)，取得滿意的成績!
