現(xiàn)如今，不少高校創(chuàng)辦了在職研究生課程班。由于這種課程班的上課時(shí)間與工作時(shí)間互不沖突，所以受到廣大上班族喜愛(ài)。對(duì)于老師而言，攻讀在職研究生課程班對(duì)評(píng)職稱有用，本文從以下兩方面進(jìn)行分析。

　　一、所獲證書(shū)對(duì)評(píng)職稱有用

　　學(xué)員攻讀在職研究生課程，畢業(yè)后可以獲得證書(shū)。若以同等學(xué)力申碩進(jìn)行報(bào)考，可獲得碩士學(xué)位證。若以在職專業(yè)碩士進(jìn)行報(bào)考，可獲得研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位證。上述所提到的證書(shū)，均由教育部印制，能夠提升自身文憑。在評(píng)職稱中，評(píng)選機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)老師的文憑進(jìn)行考核。而擁有研究生文憑的老師，容易引起單位的青睞，以便具備競(jìng)選優(yōu)勢(shì)。

　　二、所學(xué)知識(shí)對(duì)評(píng)職稱有用

　　在職研究生課程班的授課老師隊(duì)伍，由碩博導(dǎo)師、教授、專家等人士組成。這些老師擁有多教齡，可為學(xué)員帶來(lái)優(yōu)質(zhì)課程。并且，這種課程班不僅傳授理論知識(shí)，還注重學(xué)員實(shí)踐能力的提升。因此，學(xué)員攻讀在職研究生課程能夠有效提升自身工作技能。對(duì)于老師而言，攻讀在職研課程能夠?qū)W到知識(shí)，從而擁有較強(qiáng)的工作能力，可以幫助自己評(píng)定職稱。

　　總而言之，老師攻讀在職研究生課程，可以獲得研究生文憑，還可以學(xué)到高端知識(shí)。這樣一來(lái)，自身綜合認(rèn)可度得到明顯提升，以便形成競(jìng)選優(yōu)勢(shì)，從而對(duì)評(píng)職稱有幫助。

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