成考問答 內(nèi)容導(dǎo)航：
一、警惕！小病也可以拖成重癥
武漢大學(xué)成人高考成績查詢深圳一名36歲的女子出現(xiàn)腹痛、腹瀉、發(fā)熱癥狀后，她硬熬了三周，最后因高燒40℃持續(xù)不退、精神萎靡、反應(yīng)遲鈍，被家人緊急送到中山大學(xué)附屬第六醫(yī)院就醫(yī)。據(jù)該院重癥醫(yī)學(xué)科（ICU）主任楊春華主任醫(yī)師介紹，入院時該名女子嚴重感染性休克，呼吸、循環(huán)、血液等多器官系統(tǒng)衰竭，一度出現(xiàn)“死亡三聯(lián)征”，經(jīng)過醫(yī)生全力搶救20多天，才轉(zhuǎn)危為安，順利出院。
“切勿因發(fā)熱而諱疾忌醫(yī)，別讓小病拖成重癥！”醫(yī)生的呼吁引發(fā)網(wǎng)友們的共鳴。楊春華感慨，其實，有不少重癥患者原本有機會遠離ICU，但或許是因為缺乏對疾病的了解，以為“小病不礙事”，或許是自信“身體能扛住”，或許是覺得看病費時，工作又太忙......最終，他們付出了慘痛的代價。記者邀請醫(yī)生們分享了“小病拖成重癥”的典型病例，希望這些前車之鑒能幫助大家珍視生命，理性就醫(yī)。
案例1
擠痘不當(dāng)，顱內(nèi)感染
小盧（化名）很喜歡擠痘痘，只要發(fā)現(xiàn)鼻翼兩側(cè)長了粉刺，都要用手擠出來。然而，一次擠閉口粉刺之后，局部皮膚出現(xiàn)紅腫熱痛。小盧沒當(dāng)回事，不久她開始發(fā)高燒、頭痛、嘔吐，還發(fā)生脖子僵硬、抽搐等癥狀，送院后被診斷為腦膜炎。
“這種情況并不少見，擠痘痘很容易因為不注意手衛(wèi)生而引發(fā)顱內(nèi)感染。”中山六院ICU醫(yī)生張曉菲介紹，面部血管豐富，尤其是在臉上鼻根部至兩側(cè)口角間連線所構(gòu)成的三角區(qū)域，被稱之為面部“危險三角區(qū)”，有深、淺兩個靜脈網(wǎng)，且與顱內(nèi)相通。如果隨意擠壓、挑破長在這個危險區(qū)域的痘痘，一旦發(fā)生感染，細菌更容易經(jīng)由靜脈血管“直通顱內(nèi)”，表現(xiàn)為發(fā)熱、精神萎靡、意識不清等癥狀，嚴重時可危及生命。
醫(yī)生指路：
痘痘“紅腫痛”，就醫(yī)不遲疑
最好不要自己擠痘！對于皮膚淺層的“成熟”粉刺，實在要擠的話，應(yīng)做好手部清潔消毒。有“紅腫痛”表現(xiàn)的痘痘，往往意味著已經(jīng)出現(xiàn)細菌感染，此時不可拖延，要果斷到皮膚科求助醫(yī)生，千萬不要自行處理。
案例2
咽喉痛小心化膿性扁桃體炎
吃完火鍋后，姚女士（化名）感到咽喉隱隱疼痛?！坝稚匣鹆?！”為了不耽誤工作，她喝涼茶，又含服了咽喉含片，但咽痛癥狀越來越嚴重。當(dāng)晚她開始發(fā)燒，吃了退燒藥以為能頂一頂，沒想到燒退了又再起，不僅講不出話，關(guān)節(jié)、肌肉也酸痛難受。
姚女士立即去了發(fā)熱門診，“你這是化膿性扁桃體炎，有感染，全是膿！早兩天來，就不會變得這么嚴重了?！贬t(yī)生為她開了抗生素，叮囑她多休息、多喝水，少熬夜，很快姚女士便恢復(fù)正常。
醫(yī)生指路：
癥狀持續(xù)一周需警惕
張曉菲指出，大多數(shù)情況下，咽喉痛、紅腫、發(fā)熱屬于病毒引起的單純性扁桃體炎，多出現(xiàn)在感冒之后。患者多喝水、多休息、少熬夜，通常能夠自行緩解，仍有不適則可到耳鼻喉科就診。癥狀持續(xù)一周仍不好轉(zhuǎn)，可能合并細菌感染?；撔员馓殷w炎表現(xiàn)為持續(xù)高熱不退、呼吸不順暢、精神萎靡不振等癥狀。如果此時患者免疫力低下，有可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹匕Y，嚴重時可引發(fā)膿毒血癥，危及生命。
張曉菲提醒，咽喉腫痛、發(fā)熱，應(yīng)到醫(yī)院發(fā)熱門診就診。平時大家應(yīng)該加強鍛煉身體，提高免疫力。
案例3
突發(fā)休克？糖尿病酮癥酸中毒
不到30歲的小徐（化名）突發(fā)休克，被送入中山六院ICU搶救。送院時，小徐雙腿血管凸起，非常明顯，就像長滿花斑。
“下肢花斑是典型的休克體征，近年來，拖到這么嚴重才來看病的比較少見。”醫(yī)生一看檢驗結(jié)果：糖化血紅蛋白高達12，血糖和血脂均高到“爆表”，診斷結(jié)果為糖尿病酮癥酸中毒。
家屬也傻了眼：“家里沒有人得糖尿病，他平時表現(xiàn)正常，體型也不算很胖，沒聽說血糖高??！”醫(yī)生細細追問，發(fā)現(xiàn)小徐有個不良愛好：喜歡喝飲料，甚至把飲料當(dāng)水喝。這次發(fā)病的誘因就是狂飲高糖飲料。
醫(yī)生指路：
重視體檢，規(guī)范控糖
楊春華指出，糖尿病并非中老年人的“專利”，如今年輕患者并不少見，特別是1型糖尿病以青少年兒童多見。年輕人要在堅持健康生活方式的同時，重視一年一度的體檢。像小徐這樣，過量攝入糖，又不做體檢，就難以發(fā)現(xiàn)血糖的異常。年輕患者要到內(nèi)分泌專科或糖尿病?？凭驮\，規(guī)范控糖，不要聽信民間傳言亂用藥物或自行停藥。
案例4
痔瘡出血？直通ICU!
“十人九痔”，誰能想到得了痔瘡，能把人直接送進ICU？市民梁先生（化名）正是抱著“小痔小事不用治”的想法，患病一兩年都不當(dāng)回事，最終因嚴重失血、突發(fā)休克被送到中山六院ICU搶救。
“患者送來搶救時血色素只有1克，而正常的成年男性血色素應(yīng)該達到12克到13克以上，說他‘一只腳踩在生死線上’，一點都不夸張。”張曉菲介紹，起初醫(yī)生懷疑他的病因是嚴重消化道出血，但幾經(jīng)排查，結(jié)合病史才發(fā)現(xiàn)真正的病因是痔瘡長期慢性出血?！霸琰c來看病，不就不用遭這樣的罪了嗎？”好不容易把梁先生從生死線上拉回來，這話還沒來得及跟他說，ICU的醫(yī)生們卻震驚地發(fā)現(xiàn)，病情剛穩(wěn)定的梁生竟然迫不及待地請家人把筆記本電腦送進病房，坐在床上開始整理報表。
醫(yī)生指路：
別總說“太忙”，健康更重要
張曉菲感慨，有些病人總說自己“太忙了才沒有及時就醫(yī)”，歸根結(jié)底是因為不了解疾病，不重視健康，最終會透支生命。不是每一次將生命置于險境，都能幸運地死里逃生。（全媒體記者任珊珊 通訊員簡文楊、戴希安）
來源： 廣州日報
二、流金歲月 在武漢大學(xué)作家班的學(xué)習(xí)時光
湖北成人高考查詢成績官網(wǎng)文 | 張霞（深圳）
這是一段塵封已久的往事，追夢途中一次難忘的、留下美好回憶的求學(xué)經(jīng)歷。在記憶的長河里，漸漸地浮現(xiàn)在腦海。
我取出書柜保存了30年的武大學(xué)習(xí)筆記本，筆記本的紙質(zhì)已泛黃，記錄的字跡依舊清晰，照片卻變得模糊不清。
中國金融文學(xué)史會記載這短暫而厚重的一筆嗎？
30年過去，仿若昨日……
一、與武大的結(jié)緣
20世紀80年代中期，武漢大學(xué)在推行教育改革的過程中，率先在全國創(chuàng)立了插班生制度（即作家班），把插班生制度與作家研修聯(lián)系起來，與中國作家協(xié)會聯(lián)合創(chuàng)辦了中國第一個大學(xué)作家班。武漢大學(xué)中文系的插班生招收的是已取得創(chuàng)作成就的青年作家，有些青年作家的作品在讀者中引起強烈的反響，獲得過中國作協(xié)主辦的全國性文學(xué)獎項，是新時期文學(xué)的中堅力量。這些青年作家大多有過知青或軍旅生涯，絕大部分沒有接受過正規(guī)的大學(xué)教育。武漢大學(xué)通過插班生的形式，給這些已經(jīng)卓有成就的青年作家提供一個學(xué)習(xí)提高的機會，所以武漢大學(xué)把它稱為作家班，作家班的名稱就這樣約定俗成地沿襲下來。
全班師生與中文系領(lǐng)導(dǎo)合照，背景為人文科學(xué)樓
1985年，武漢大學(xué)招收首屆作家班。作家班學(xué)員推薦的渠道主要是來自中國作家協(xié)會和所屬各省市地方作家協(xié)會。首屆作家班學(xué)員中，獲得中國作家協(xié)會主辦的全國性文學(xué)獎的有：《小鎮(zhèn)上的將軍》作者陳世旭、《烏龍山剿匪記》作者水運憲、《天山深處的大兵》作者李斌奎、《省委第一書記》作者袁厚春、《獻給祖國的歌》作者熊召政、《麥客》作者邵振國等。他們的作品大多寫進了當(dāng)代文學(xué)史，是新時期各體文學(xué)創(chuàng)作的代表。
武漢大學(xué)作家班在全國高校中開創(chuàng)先河。對高校來說，開辦作家班是一件功德無量的善舉，為我國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的作家。對學(xué)員來說，進入作家班學(xué)習(xí)對個人創(chuàng)作生涯有著至關(guān)重要的影響，不少學(xué)員以此為人生的“轉(zhuǎn)折點”。從作家班出來后，隨即步入文學(xué)道路的快車道，后來大部分成為我國改革開放后文學(xué)創(chuàng)作的代表作家，不少人還擔(dān)任各省市文聯(lián)（作協(xié)）領(lǐng)導(dǎo)人、文學(xué)刊物的主編，改變了個人命運。
至1989年，武漢大學(xué)已招收四期作家班學(xué)員。
武漢大學(xué)作家班的成功經(jīng)驗，在各大高校產(chǎn)生了強烈的轟動效應(yīng)，后來，北京大學(xué)、西北大學(xué)、南京大學(xué)等高校相繼參照武大模式，陸續(xù)開辦了作家本科班。
1990年的秋天，武漢大學(xué)作家班迎來了一批特殊的學(xué)員，這批學(xué)員與前幾期學(xué)員的來源不同，大部分學(xué)員來自全國各地金融行業(yè)，也有一些學(xué)員來自地方文聯(lián)和作協(xié)、文學(xué)雜志的編輯。學(xué)員中，既有當(dāng)時嶄露頭角的陳立新（蘇北)、胡煒銘，楊海濱，也有后來中國電影華表獎獲獎?wù)唛Z星華、知名金融作家王張應(yīng)，還有一直活躍在金融文壇的國永君（綠野）、何方等學(xué)員。這批學(xué)員的共同點是大部分已在全國各地和行業(yè)報刊發(fā)表了一定的文學(xué)作品或獲獎作品，已加入省市作家協(xié)會，在金融行業(yè)有較高的知名度。不同的是學(xué)員的學(xué)歷、閱歷和年齡有所差異。有些學(xué)員已大學(xué)畢業(yè)工作多年，有的剛走出大學(xué)校門是職場新人，有的自考本科在讀（成人教育），有的沒考進全日制高校，也沒考取成人教育學(xué)歷。學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)從50后到70后，60后是主力軍。
這是中國金融文學(xué)的第一支拓荒隊，金融與文學(xué)的融合，在國內(nèi)尚屬首創(chuàng)，因此同學(xué)們驕傲地說：“我們是金融文學(xué)的黃埔一期！”
幸運的是，我在這批“黃埔一期”的學(xué)員中。
作者在武大
我們這批學(xué)員能到武漢大學(xué)這個“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”、 “985工程”、“211工程”高校的作家班學(xué)習(xí)，不言而喻，對武漢大學(xué)和《金潮》雜志懷有感恩之心。
1988年，中國農(nóng)業(yè)銀行湖北黃岡分行創(chuàng)辦了金融系統(tǒng)第一本純文學(xué)雜志《金潮》，標志著中國當(dāng)代金融文學(xué)的產(chǎn)生。《金潮》雜志從創(chuàng)刊初期的默默無聞，到公開發(fā)行，再到成為湖北省優(yōu)秀期刊、全國金融文學(xué)名刊，只用了幾年時間。1995年，《金潮》遷至中國農(nóng)業(yè)銀行總行（北京）。1997年，因各種原因，《金潮》停刊?！督鸪薄冯s志辦刊近10年間，建立了一支頗具規(guī)模的創(chuàng)作隊伍，與武漢大學(xué)聯(lián)合舉辦作家班（也叫講習(xí)班），培養(yǎng)了一批創(chuàng)作人才，為當(dāng)代金融文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
可以說，如果沒有武漢大學(xué)教育管理體制的改革，如果沒有《金潮》雜志社的精心組織，就沒有1990級武漢大學(xué)作家班（講習(xí)班）。
二、走進武大
燥熱漸漸散去，颯爽秋風(fēng)簌簌地吹過武漢長江兩岸。
從粵東老家?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)來到武漢，在規(guī)定報到的最后一天下午，我拖著笨重的行李箱，走進武漢大學(xué)。
剛剛進入武漢大學(xué)校門，往校園走去，迎面走來兩男兩女四個學(xué)生。四人邊走邊看我的行李箱，又看看我，那個看上去二十歲左右的高個子女生看了我一眼，突然連叫兩聲我的名字。我確定武漢大學(xué)沒有認識的同學(xué)和老師，以為她叫的是與我同名的人，便朝左右兩邊望了一眼，又回頭往身后望了望，沒看見周圍有其他人。
“叫你呢，是張霞吧？” 那女生又叫我的名字，走到我面前，望著我。
我忙說是的，正要問他們怎么認出我的。那女生高興地笑著說：“你和《金潮》雜志的照片一模一樣?！?/p>
我這才恍然大悟。原來，《金潮》雜志在上一年度的期刊發(fā)表過我一篇小說，小說后面附了一篇《作者自白》，這是《金潮》雜志主編李汝舟老師和我約的專稿，是《金潮》雜志第一個推出《作者自白》的作者。在封二還配了一張生活照，照片旁邊附有幾句格言式的話。正是那張照片，讓看過我文章和照片的女生一眼認出了我。加上我拖著行李箱、背著旅行袋像個新生從校門進來，他們一齊認出了我。
剛進武大校門便碰到同班同學(xué)，大家高興極了，各自作了自我介紹，那個叫我名字的高個子女生叫成海燕，高個子男生叫金志峰。
成海燕告訴我，她前天就到了武大，已在校園轉(zhuǎn)了兩天，武大很美也很大，兩天還是沒有全部走完。兩位男生一人接過我的行李箱，一人接過我肩上的旅行袋，我一下輕松起來，他們隨即帶我到住地楓園報到。
我是較晚到校的，辦完報到手續(xù)后，我和同學(xué)入住在研究生、留學(xué)生區(qū)的楓園宿舍。
武大珞珈山，不愧為中國和世界“雙一流”高校，校園風(fēng)景也是堪稱一絕。楓園宿舍四周綠樹成蔭，望著郁郁蔥蔥的珞珈山，滿眼草木茂盛，讓人心曠神怡。
我們班與武漢大學(xué)歷屆作家班一樣，管理模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與中文系本科班基本相同，課程設(shè)置是完整的中文系本科班的速成課程。即隨堂聽課，完成課程作業(yè)，以專業(yè)知識的教學(xué)、名家作品點評為主，結(jié)合學(xué)員的文學(xué)創(chuàng)作實際，組織課題討論、文學(xué)創(chuàng)作研討活動，以提高學(xué)員的文學(xué)創(chuàng)作能力和藝術(shù)水平。
在武大上學(xué)，是多少人夢寐以求的人生夢想??！
三、武大的課堂
開班后，班主任李汝舟老師首先宣讀了農(nóng)行總行工委會發(fā)來賀信，告訴大家總行工委會王祁處長（中國金融作家協(xié)會首任主席）多次過問辦班情況。同學(xué)們深感上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，受到極大的鼓勵。
為規(guī)范作家班管理，確保開班后學(xué)習(xí)工作有序進行，李汝舟老師接著宣布班干部名單。班長楊海濱，副班長石丹，我是學(xué)習(xí)委員，何方是生活委員，邱放是宣傳委員，班委還有胡煒銘等同學(xué)。開班當(dāng)天正式成立班委會，以便做好班務(wù)的日常管理工作。
武漢大學(xué)對作家班尤為厚愛，中文系主持教務(wù)的系主任曾慶元副教授不僅安排了一流的師資陣容，還把新落成的人文科學(xué)樓安排給我們班第一個使用，當(dāng)時武大大部分校舍比較破舊，給我們作家班上課安排的是新教室。為歷屆作家班開課的著名教授、專家都為我們班授課，有的老師連續(xù)講課多場，同學(xué)們都很珍惜難得的學(xué)習(xí)機會。
學(xué)員在課堂聽課
開學(xué)第一課原定張居華副教授的《堅持文藝的社會主義方向》。上課前夜，張教授突發(fā)急病入院急救，史文系曾慶元主任臨時決定與李惠芳副教授的《民間文學(xué)》換課。沒想到，李惠芳老師的民間文學(xué)課講得異常生動，引人入勝，課堂上不時發(fā)出陣陣喜悅的笑聲，如此豐富精彩的民間文學(xué)課程有點出乎意料。
《當(dāng)代小說創(chuàng)作》課是由陳美蘭副教授開講。陳美蘭老師是中國當(dāng)代小說的著名研究家、全國高校當(dāng)代文學(xué)教材的主編。陳教授以哲理思維的講解，從螺旋上升的思想軌跡到價值權(quán)衡的不定把握，對人性、歷史的思考到對生命本體意義的指導(dǎo)。剖析了當(dāng)時極具爭議的作品，禮平的中篇小說《晚霞消失的時候》。以其濃重的思辯色彩與對人生價值的探索性，從主體和客體因素揭示人性的復(fù)雜性，并從當(dāng)代長篇小說的創(chuàng)作揭示出一些規(guī)律性的傾向。這一課對學(xué)員思考當(dāng)代小說創(chuàng)作的走向頗有啟示。
於可訓(xùn)老師擔(dān)任《當(dāng)代詩歌創(chuàng)作》和《報告文學(xué)創(chuàng)作》兩課的授課。在《當(dāng)代詩歌創(chuàng)作》課堂，他談到五四后出現(xiàn)的現(xiàn)代派詩歌和西方現(xiàn)代手法的移植,點評了當(dāng)代朦朧詩代表人物北島、舒婷等人的系列詩作。在《報告文學(xué)創(chuàng)作》課上，他說到我國第一篇報告文學(xué)夏衍的《包身工》，夏衍的報告文學(xué)比較講究藝術(shù)結(jié)構(gòu)。於可訓(xùn)老師是一位頗負盛名的文學(xué)評論家，傳統(tǒng)文學(xué)功底深厚，為人溫和熱心，已為國內(nèi)多位知名作家寫過有積極影響的評論文章，這次作家班多位同學(xué)的作品得益于他的指點后，創(chuàng)作水平得到快速提高。
易中天老師的《美學(xué)》課，久負盛名。他以布洛的美學(xué)理論“心理距離說”，認為美的東西就應(yīng)該保持距離，距離有空間與時間兩種。抽象而玄炒的美學(xué)概念，經(jīng)易中天老師講解變得妙趣橫生。
丁憂教授的語言趣談，運用陰陽五行學(xué)說的理論，以《易》傳授中國傳統(tǒng)文化, 講解自然界陰陽兩種物質(zhì)對立和相互消長的理論根據(jù)，說明世界萬物的起源和多樣性的哲學(xué)概念依據(jù)。
《寫作》雜志編輯部主任白嶷岐老師、曹國臣副教授分別講授《中國金融文學(xué)作品賞析》和《外國金融文學(xué)作品賞析》課程。白嶷岐老師以茅盾的《子夜》中舊上海金融家資本家為代表，講解了錯綜復(fù)雜的金融證券市場上的明爭暗斗，揭示經(jīng)濟社會的現(xiàn)象?！蹲右埂肥橇私庵袊?jīng)濟發(fā)展史的教科書。在外國金融文學(xué)作品課堂，曹國臣老師講解左拉在《金錢》中對法國銀行業(yè)和證券交易所內(nèi)幕的描寫，認為《金錢》在近代法國乃至世界文壇上產(chǎn)生了巨大的影響。
曾慶元副教授講授《悲劇文學(xué)的特征》和《存在主義文學(xué)剖析》兩課。他說悲劇不同于喜劇和正劇，悲劇表現(xiàn)苦難和毀滅的過程，是為了突出真善美的價值，悲劇中有價值東西的毀滅是對惡勢力的強烈否定。悲劇文學(xué)把學(xué)員的文學(xué)思維引入深的層次。存在主義文學(xué)是20世紀30年代末在法國興起的以宣傳存在主義哲學(xué)的文學(xué)流派，是存在主義哲學(xué)在文學(xué)上的反映，其代表人物是法國的薩特和加繆，通過文學(xué)形象表達對人生和“存在”的看法。
班主任、《金潮》雜志主編李汝舟老師講授《金融文學(xué)》。李汝舟老師不是首次提出“金融文學(xué)”的概念，之前幾次談到這一話題，只是在課堂上比平時講得更加透徹。相對于軍旅文學(xué)、公安文學(xué)、法制文學(xué)、體育文學(xué)等其它行業(yè)文學(xué)自成體系的客觀存在，他認為現(xiàn)階段金融文學(xué)正處于拓荒時期，現(xiàn)階段我國金融文學(xué)上不去的原因，是職業(yè)作家對金融不了解，而金融作家的創(chuàng)作水平及視野受到局限。提出為什么要發(fā)展金融文學(xué)，是因為時代的呼喚，金融人的精神需求，企業(yè)文化的必然產(chǎn)物。
熊禮匯副教授在講授《古典散文》課時說到，散文的意境就是文境，筆墨之外別有意味，優(yōu)秀的散文要有意境。講授《古典詩詞》的王啟興教授，已年逾六旬，連續(xù)講了整整一天。他在朗讀李白、杜甫的名作時，不知疲倦、興致勃勃地朗讀了一首又一首詩詞。徐志樣老師的《電視藝術(shù)的創(chuàng)作》課，主要是掌握影視文學(xué)的基本知識。曹永慈副教授的《電影文學(xué)劇本》，鄭傳寅副教授的《中國戲曲文化》，唐富齡副教授的《古典小說》，張居華副教授《堅持文藝的社會主義方向》，湖北寫作學(xué)會常務(wù)副主席周迪蓀副教授的《文學(xué)寫作》課，陳廣勝老師的《應(yīng)用寫作》課，都非常精彩。孫家富副教授為學(xué)員的習(xí)作點評，經(jīng)他一點撥，大家豁然開朗，真是受益匪淺。
全部課程20多門30多場講座，作家班完成中文系文學(xué)創(chuàng)作與評論專業(yè)規(guī)定課程。在一流名校學(xué)習(xí)，聽一流名師授課。聽名師一課，勝讀十年書。同學(xué)們對老師一絲不茍地傳道、無微不至地授業(yè)、盡心竭力地解惑，充滿了感激感恩之情。
同學(xué)們邊上課，邊寫作，課間交流互動，按老師授課課題組織分組討論。學(xué)習(xí)期間，班委會與《金潮》編輯部先后舉辦了金融文學(xué)研討會、學(xué)員習(xí)作朗頌會、學(xué)員自編自演文藝晚會。在緊張的學(xué)習(xí)之余，作家班與中文系研究生、本科生班組織多次校園舞會等娛樂活動，豐富了校園生活。
金融文學(xué)研討會。從左至右依次為：何志紅、張霞、袁先行、何方
在最美好的青春年華，我們用雙腳丈量珞珈山，留下美麗的倩影，澆灌著刻骨銘心的夢想，綻放霎那芳華。（來源武漢大學(xué)深圳校友會）
作者簡介：張霞， 武漢大學(xué)1990級中文系作家班，《金融文壇》雜志深圳辦事處主任，高級經(jīng)濟師。
壹點號山東創(chuàng)作中心
找記者、求報道、求幫助，各大應(yīng)用市場下載“齊魯壹點”APP或搜索微信小程序“壹點情報站”，全省600多位主流媒體記者在線等你來報料！
