成考問(wèn)答 北大最火的課有多精彩這些書(shū)后悔沒(méi)早推薦
北大同學(xué)最愛(ài)上什么課？
3月24日，北京大學(xué)教務(wù)部發(fā)布了北大2021年春季學(xué)期選課數(shù)據(jù)，為我們揭露這個(gè)謎題。
其中獲得同學(xué)們選課意愿點(diǎn)數(shù)最多的課程前三位分別是“簡(jiǎn)明量子力學(xué)”、“西方音樂(lè)欣賞”和“中國(guó)歷史地理”，而最終選課人數(shù)最多的課程是“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，一共有2042人選擇了這門(mén)課。
課程名 | 選課意愿點(diǎn) |
簡(jiǎn)明量子力學(xué) | 28985 |
西方音樂(lè)欣賞 | 28925 |
中國(guó)歷史地理 | 19115 |
而通選課中最火爆的課程是“社會(huì)性別研究”、“現(xiàn)代西方社會(huì)思想”和“大學(xué)國(guó)文”；公選課中的“非遺”之首：昆曲，“電子游戲通論”、“博物學(xué)導(dǎo)論”，專業(yè)課中的“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史”、“并行與分布式計(jì)算導(dǎo)論”和“互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新”也得到了北大同學(xué)們的青睞。
火爆指數(shù) | 課程名 | 課程類別 |
4.16 | 社會(huì)性別研究 | 通選課 |
3.84 | 現(xiàn)代西方社會(huì)思想 | 通選課 |
3.35 | 大學(xué)國(guó)文 | 通選課 |
1.94 | 非遺之首：昆曲 | 公選課 |
1.54 | 電子游戲通論 | 公選課 |
1.47 | 博物學(xué)導(dǎo)論 | 公選課 |
3.71 | 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史 | 專業(yè)課 |
3.01 | 并行與分布式計(jì)算導(dǎo)論 | 專業(yè)課 |
2.92 | 互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新 | 專業(yè)課 |
（其中公選課和專業(yè)課僅是50以上課程數(shù)據(jù)）
這些課程之所以廣受歡迎，或者因?yàn)榛貞?yīng)了某些社會(huì)關(guān)注，或者因?yàn)槔蠋焸兊膶W(xué)術(shù)造詣和個(gè)人魅力，或者因?yàn)榭诒己每诙鄠鳌还茉趺凑f(shuō)，群眾的眼睛是雪亮的。
今天，小北為大家整理了一份特別的書(shū)單，這些書(shū)以作者多年在北大講授的課程為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)整理、修訂編制而成，是系統(tǒng)的梳理，也是濃縮的精華，快快收藏起來(lái)吧。
西方博物文化
作者：劉華杰 主編
“博物學(xué)導(dǎo)論”參考書(shū)
博物學(xué)是一門(mén)古老的綜合性學(xué)問(wèn)，體現(xiàn)了人與自然互動(dòng)中多方面的智慧。本書(shū)基于新的知識(shí)觀、歷史觀和生態(tài)觀，依據(jù)博物學(xué)、科學(xué)史、文化史、環(huán)境史、思想史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)方面的大量文獻(xiàn)，較系統(tǒng)地探討了西方博物學(xué)文化的發(fā)展脈絡(luò)。
試圖揭示這樣一種理念：博物學(xué)始終平行于自然科學(xué)存在和演化，博物學(xué)與自然科學(xué)有交集但并非其真子集。
博物教育是一種“成人”教育，將有助于使人成為人，時(shí)刻體認(rèn)自己是生態(tài)共同體中的一員：知道自己的限度，約束自己的行為，在態(tài)度和情感上進(jìn)而在理智上和操作層面尊重大自然，與大自然協(xié)同演化。
2019年度“中國(guó)好書(shū)”揭曉，花落北大社的竟然是這本
中國(guó)哲學(xué)十五講
作者：楊立華 著
本書(shū)選擇中國(guó)古代十五位有代表性的哲學(xué)家，對(duì)他們的哲學(xué)體系做了整體性的闡發(fā)和揭示。作者從每一位哲學(xué)家的根本問(wèn)題出發(fā)，明確其概念內(nèi)涵及問(wèn)題的具體指涉，呈現(xiàn)出其思想展開(kāi)的固有脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)。
作者對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)問(wèn)題、哲學(xué)家的思想路徑的深入挖掘，以及對(duì)隱藏在基本哲學(xué)洞見(jiàn)背后的思考和論證過(guò)程的強(qiáng)調(diào)，對(duì)于我們今天理解中國(guó)古代哲學(xué)是極具啟發(fā)的。
高考作文不用愁，看了這本書(shū)，破題如有神
說(shuō)不盡的盛唐——隋唐史二十講
作者：吳宗國(guó) 著
本書(shū)以作者多年來(lái)在北京大學(xué)歷史學(xué)系講授的隋唐史課程為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多次整理、修訂，按照時(shí)間順序，詳細(xì)敘述了隋唐歷史發(fā)展的進(jìn)程。對(duì)于重大歷史事件、重要?dú)v史人物、重要經(jīng)濟(jì)文化成就、重要制度之興廢及發(fā)展脈絡(luò)等，均有深入精當(dāng)?shù)慕庾x。
對(duì)于科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展在造就盛唐中的作用，對(duì)于文化、宗教、藝術(shù)諸方面的成果，進(jìn)行了新的探討。語(yǔ)言深入淺出，結(jié)構(gòu)清晰，體系完備，既可供授課參考，也可作為了解隋唐歷史的普及讀物使用。
都說(shuō)武則天稱帝是因?yàn)楦咦谲浫?，其?shí)主要是得益于這三點(diǎn)
比起武則天她媽，這些問(wèn)題不更有意義嗎？
北大文學(xué)課堂
作者：溫儒敏 姜濤 編
本書(shū)脫胎自北大中文系招牌課――“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名著研究”的講稿。在這門(mén)課的講臺(tái)上，既有教齡數(shù)十載、造詣深厚的名家，也有初出茅廬、思想新銳的年輕學(xué)人；每人雖然只講一次，但可以根據(jù)各自的專長(zhǎng)，選擇最拿手的題目，展示自己研究的精華。
學(xué)生們也可在一門(mén)課上大開(kāi)眼界，領(lǐng)略不同的授課風(fēng)格、治學(xué)理路，與中文系幾代名家近距離接觸，感受他們的風(fēng)采。
在內(nèi)容安排上也是別具一格：不著重于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)“史”的源流辨析，對(duì)文學(xué)流派、思潮、理論也不多做介紹，而是強(qiáng)調(diào)“原典”的接受和理解，選取文學(xué)史上一系列有代表性的名家名作，深入淺出地進(jìn)行具體的講解，指引理解的門(mén)徑，點(diǎn)撥鑒賞的方法。
那個(gè)說(shuō)要以夢(mèng)為馬的海子，為什么讓我們心心念念？
一個(gè)都不寬恕，魯迅去世前不久的得意之作：化身女吊，問(wèn)候每一個(gè)人
魯迅作品十五講
作者：錢(qián)理群 著
本書(shū)是“大學(xué)素質(zhì)教育通識(shí)課系列教材”之一。在某種意義上，可以說(shuō)魯迅的作品是應(yīng)該終生閱讀的，本書(shū)所起的是一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用，即引導(dǎo)年輕朋友去讀魯迅作品。
每一講都會(huì)對(duì)魯迅的某篇或某幾篇作品做詳細(xì)的文本分析，同時(shí)引發(fā)開(kāi)去，談魯迅思想與文學(xué)某一方面的問(wèn)題，并連帶一批作品；而每一講后面，都開(kāi)列“閱讀篇目”，便于讀者自學(xué)。
中國(guó)歷史地理十五講
作者：韓茂莉 著
“中國(guó)歷史地理”參考書(shū)
大地是人類生存的根基，也是人類活動(dòng)的舞臺(tái)，人類依托大地、利用大地、改造大地的行為，成為地理學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域。
歷史地理是研究往昔的地理，《中國(guó)歷史地理十五講》涉及歷史地理研究的主要領(lǐng)域——疆域、環(huán)境、政區(qū)、農(nóng)業(yè)、交通、軍事、城市等，對(duì)這些領(lǐng)域的基本問(wèn)題及其歷史發(fā)展進(jìn)行了梳理和介紹，是了解中國(guó)歷史地理很好的入門(mén)書(shū)。
霧中風(fēng)景：中國(guó)電影文化1978—1998
作者：戴錦華 著
《霧中風(fēng)景》涉及的電影現(xiàn)象貫穿了中國(guó)新時(shí)期20年歷史——自1970、1980年代之交的斜塔望出，經(jīng)過(guò)1980、1990年代之交的無(wú)地彷徨，綿延穿過(guò)整個(gè)1990年代，終了于新世紀(jì)將臨未臨之時(shí)。這是中國(guó)社會(huì)歷史性轉(zhuǎn)軌的20年，電影作為文化表征，折射出的是整個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的癥候。
作者以自己對(duì)這個(gè)時(shí)代的體認(rèn)，依靠對(duì)理論武器的嫻熟運(yùn)作及對(duì)電影文本的敏銳感知，用綿密的意象，勾勒出這個(gè)時(shí)代的圖景，已成為研究新時(shí)期電影的必備文本。
戴錦華：電影不死，現(xiàn)實(shí)主義是最偉大的浪漫主義
戴錦華教授推薦瘟疫相關(guān)書(shū)籍與電影，在這里讀懂這個(gè)時(shí)代
車浩的刑法題：北京大學(xué)法學(xué)院
”刑法分論“
作者：車浩 著
本書(shū)主要收錄了四套題目及十多萬(wàn)字的考題解析。這四套大型案例題目被網(wǎng)友封為“神考題”四大名作，分別被定位為“最巧合”“最悲情”“最宮斗”和“最史詩(shī)”。四套題目設(shè)計(jì)不僅情節(jié)曲折，涵蓋大量的知識(shí)點(diǎn)，而且充滿了對(duì)人性的關(guān)照以及對(duì)法學(xué)教育的思考。
書(shū)中，車浩老師按照刑法案例解題框架展開(kāi)分析，為每套題目附上了詳盡的參考答案，以期讀者以一種邊看故事、邊做題、邊學(xué)習(xí)刑法理論的方式，熟悉掌握刑法分論的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。最后，車浩老師通過(guò)書(shū)中的考試贈(zèng)言告訴每一個(gè)法律人，掌握精湛的專業(yè)技能固然重要，但是悲天憫人的情懷、對(duì)人情世故的洞悉，對(duì)時(shí)代變遷的把握也是法律之學(xué)中極其精妙、重要的一部分。
比小說(shuō)還精彩，北大“車神”刑法題2020年穿越版來(lái)了！
北大這門(mén)課每周作業(yè)上萬(wàn)字，選課竟然還得搶？
波峰與波谷：秦漢魏晉南北朝的政治文明
作者：閻步克 編著
本書(shū)采用“制度史觀”，著重從“政治制度”與“政治勢(shì)力”兩方面敘述秦漢魏晉南北朝的政治歷程。闡述了戰(zhàn)國(guó)至秦中央集權(quán)的官僚帝國(guó)體制的創(chuàng)立，入漢之后的各項(xiàng)制度發(fā)展，魏晉以下的政治“變態(tài)”，北朝官僚行政的再度振興等等；闡述了此期文吏、儒生、宗王、外戚、宦官、門(mén)閥、軍人、寒人、部落貴族等各種勢(shì)力的此起彼伏。
本書(shū)對(duì)“制度”與“勢(shì)力”的相互關(guān)系亦予提示，如文法吏與律令體制的關(guān)系，儒生與復(fù)古改制的關(guān)系，士族門(mén)閥造成的制度變態(tài)，鮮卑軍功勢(shì)力對(duì)官僚體制的振興等。對(duì)“政治文化”也給予了充分關(guān)注，闡述了法家、儒家、黃老、玄學(xué)及北朝的“功績(jī)制的政治文化”的政治影響。
最強(qiáng)歷史劇《大秦賦》熱播，一起刷新下追劇姿勢(shì)
金庸者誰(shuí)：北大金庸研究課堂實(shí)錄
作者：孔慶東 著
金庸為什么會(huì)被攻擊為“豺狼鏞”？金庸小說(shuō)中負(fù)心薄幸的“表哥”慕容復(fù)、汪嘯風(fēng)們，原型真的是徐志摩嗎？金庸筆下武功最高的是誰(shuí)？王重陽(yáng)、張三豐、東方不敗可能都排不上號(hào)。為什么金庸筆下的美女都愛(ài)女扮男裝？……
本書(shū)以孔慶東教授在北大中文系開(kāi)設(shè)的“金庸研究”課程課堂錄音為底本整理成書(shū)，將場(chǎng)場(chǎng)爆滿的孔慶東北大課程向大眾敞開(kāi)。秉承實(shí)錄精神，力求再現(xiàn)原汁原味的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，保留生動(dòng)幽默、一針見(jiàn)血的“孔氏”文風(fēng)和靈光乍現(xiàn)的思想火花。本書(shū)主要從現(xiàn)象學(xué)、文化、文學(xué)、武俠四個(gè)方面，將金庸、金庸武俠小說(shuō)作為六十年來(lái)重要文化現(xiàn)象，進(jìn)行以武俠文學(xué)為核心的大文化研究。
看“北大醉俠”孔慶東，如何一針見(jiàn)血話金庸
金庸為啥討厭表哥徐志摩？
東晉門(mén)閥政治
作者：田余慶
本書(shū)以豐富的史料和周密的考證分析，對(duì)中國(guó)中古歷史中的門(mén)閥政治問(wèn)題作了再探索，認(rèn)為中外學(xué)者習(xí)稱的魏晉南北朝門(mén)閥政治，實(shí)際上只存在于東晉一朝；門(mén)閥政治是皇權(quán)政治在特定歷史條件下出現(xiàn)的變態(tài)，具有暫時(shí)性與過(guò)渡性，其存在形式是門(mén)閥士族與皇權(quán)的共治。本書(shū)不落以婚宦論門(mén)閥士族的窠臼，對(duì)中國(guó)中古政治史中的這一重要問(wèn)題提供了精辟的見(jiàn)解，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
莊子哲學(xué)研究
作者：楊立華
本書(shū)以《莊子》內(nèi)七篇為文本基礎(chǔ)，通過(guò)莊子世界中的人物、概念層次等深入肌理的文本細(xì)讀，抽絲剝繭般揭示出《莊子》內(nèi)篇令人驚訝的整體性和完成度：思想與概念展開(kāi)的高度一致，精巧到近乎無(wú)跡的結(jié)構(gòu)安排，看似偶然實(shí)則必需的敘述方式。通常以為莊子之文章漫無(wú)際涯，其實(shí)未能了解莊子敘述風(fēng)格背后的不得已。莊子的哲學(xué)，有見(jiàn)于哲學(xué)的語(yǔ)言困境，有見(jiàn)于人間世的種種危險(xiǎn)，以無(wú)條件的真知為追求，以各種形態(tài)的“嘗試言之”彰顯出不可言說(shuō)的靜默。
如果莊子世界中的人物有朋友圈，莊子會(huì)給誰(shuí)點(diǎn)贊？
社會(huì)性別研究導(dǎo)論
作者：佟新 著
社會(huì)性別研究課參考教材
本書(shū)是一部跨學(xué)科的大學(xué)本科教材，從社會(huì)性別的視角分析影響兩性不平等的社會(huì)機(jī)制。全書(shū)共分四編。第一編分析社會(huì)心理、社會(huì)文化、歷史過(guò)程等文化因素，它們建構(gòu)了男強(qiáng)女弱的性別氣質(zhì)。第二編分析社會(huì)通過(guò)對(duì)兩性身體的控制建立不平等的性關(guān)系秩序，在親密關(guān)系中，父權(quán)制以更為隱蔽的方式實(shí)施統(tǒng)治。借助這種方式，一方面男性統(tǒng)治的經(jīng)驗(yàn)可以不斷豐富；另一方面，它又隱藏了女性被統(tǒng)治的經(jīng)歷，使不平等的性別關(guān)系成為“看不見(jiàn)”的黑洞。第三編分析勞動(dòng)性別分工作為生產(chǎn)和再生產(chǎn)性別不平等關(guān)系的重要機(jī)制，及經(jīng)濟(jì)因素影響兩性的社會(huì)發(fā)展。第四編介紹了社會(huì)性別研究的理論和方法。
今日活動(dòng)
你最喜歡北大的什么課？給大家分享一下吧，小北將挑選2位幸運(yùn)讀者贈(zèng)書(shū)，由其從書(shū)單中任選1本。
-End-
編輯：江健 黃泓
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大師身邊宜聆教
未名湖畔好讀書(shū)
北大喊你來(lái)聽(tīng)課了
成考怎么復(fù)習(xí)呢
答：看你是什么基礎(chǔ)的，具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要根據(jù)你的實(shí)際情況來(lái)制定。
武漢大學(xué)成教網(wǎng)全國(guó)成人高考統(tǒng)考復(fù)習(xí)專用教材
最佳答案沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的。比較常見(jiàn)的有電大版和人大版,可以去大點(diǎn)的書(shū)店買(mǎi)到
武漢大學(xué)成人高考教材我是初中畢業(yè)今年28歲了可以參加成人高考嗎如何參加呢求高手回答謝謝。
首先回答?你:?能!!!2005年各類成人高等學(xué)校招生實(shí)施規(guī)定?
一、招生院校和招生計(jì)劃?
（一）招生院校?
凡經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、民辦高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、獨(dú)立設(shè)置的函授學(xué)院和普通高等學(xué)校所屬的成（繼）教院（以下簡(jiǎn)稱各類成人高校）及其經(jīng)省招委、省教育廳批準(zhǔn)舉辦的大學(xué)?？祁A(yù)科班，均應(yīng)參加全國(guó)統(tǒng)一招生。?
各成人高校應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部有關(guān)招生規(guī)定制訂本學(xué)校招生章程，并向社會(huì)公布。招生章程必須如實(shí)反映本校的實(shí)際情況，內(nèi)容包括招生范圍、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取原則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及加試科目的時(shí)間、地點(diǎn)等。各成人高校應(yīng)對(duì)招生章程的內(nèi)容承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。?
（二）招生計(jì)劃?
招生學(xué)校應(yīng)按照教育部教育司〔2005〕11號(hào)《關(guān)于做好2005年全國(guó)成人高校招生分省計(jì)劃編制工作的通知》的要求，按隸屬關(guān)系將招生計(jì)劃和生源計(jì)劃報(bào)學(xué)校主管部門(mén)審核匯總，經(jīng)教育部或省級(jí)教育行政部門(mén)審核，正式納入國(guó)家成人高等教育事業(yè)計(jì)劃后方可招生。?
凡未列入2005年國(guó)家成人高等教育事業(yè)計(jì)劃的學(xué)校，不能招收學(xué)歷教育學(xué)生。自行招生的，國(guó)家不承認(rèn)其頒發(fā)的學(xué)歷文憑。?
二、招生對(duì)象、報(bào)考條件?
符合下列條件的中國(guó)公民可以報(bào)名：?
1.?擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。?
2.?國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。?
3.?報(bào)考高中起點(diǎn)本、?？频目忌鷳?yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。報(bào)考?？破瘘c(diǎn)本科班（以下簡(jiǎn)稱專升本）的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書(shū)的人員。?
4.?根據(jù)衛(wèi)生部科教司《關(guān)于2004年全國(guó)成人高校醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生條件建議的函》（衛(wèi)科教便函〔2004〕57號(hào)）的要求，報(bào)考成人高校醫(yī)學(xué)門(mén)類專業(yè)的考生應(yīng)具備以下條件：?
（1）報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等臨床類專業(yè)的人員，應(yīng)當(dāng)取得省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書(shū)或取得國(guó)家認(rèn)可的普通中專相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷；或者縣級(jí)及以上衛(wèi)生行政部門(mén)頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)并具有中專學(xué)歷或中專水平證書(shū)。?
（2）報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)取得省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護(hù)士證書(shū)。?
（3）報(bào)考醫(yī)學(xué)門(mén)類其他專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。?
（4）考生報(bào)考的專業(yè)原則上應(yīng)與所從事的專業(yè)對(duì)口。?
根據(jù)衛(wèi)生部有關(guān)要求，醫(yī)學(xué)成人高等教育學(xué)歷文憑不能作為參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士考試的依據(jù)，請(qǐng)報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等臨床類專業(yè)和護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生要慎重填報(bào)志愿。?
5.?身體健康；符合上述報(bào)考條件，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾人。?
漫漫求學(xué)路?
■成人高考?最開(kāi)放的繼續(xù)教育?
入學(xué)門(mén)檻：全國(guó)統(tǒng)一招生考試，由高校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次。?
學(xué)習(xí)費(fèi)用：公辦學(xué)校學(xué)費(fèi)一般每學(xué)年3500元左右，民辦學(xué)校則要高一些。?
證書(shū)含金量：頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)，可以參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者，都可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。?
專家建議：最好選擇正規(guī)綜合性大學(xué)的成教學(xué)院。?
■自學(xué)考試?學(xué)習(xí)“難”證書(shū)“硬”?
入學(xué)門(mén)檻：沒(méi)有入學(xué)考試，考生參加單科考試，合格一門(mén)，發(fā)一門(mén)合格證書(shū)，所有科目合格后，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)。?
學(xué)習(xí)方式：以自學(xué)為主，也可參加由主考學(xué)?；蚱渌鐣?huì)培訓(xùn)力量舉辦的自考助學(xué)班。?
學(xué)習(xí)費(fèi)用：如果自學(xué)，只要繳納教材費(fèi)和按科目收取的考試費(fèi)；上輔導(dǎo)班，要交輔導(dǎo)費(fèi)，每科約為500元；如果上主考學(xué)校主辦的自考助學(xué)班，則按學(xué)年收取學(xué)費(fèi)，如華科大自考班每學(xué)年學(xué)費(fèi)4600元，其中不包括教材費(fèi)、住宿費(fèi)、考試費(fèi)。?
證書(shū)含金量：在繼續(xù)教育中，由于自考的學(xué)歷證書(shū)最難獲得，所以認(rèn)可度相對(duì)較高，英、美、日等26個(gè)國(guó)家承認(rèn)我國(guó)自考文憑。?
專家建議：比較適合那些有堅(jiān)定成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)毅力的考生。?
■網(wǎng)絡(luò)教育?信息時(shí)代的選擇?
入學(xué)門(mén)檻：由招生院校自主命題，組織考試。?
學(xué)習(xí)方式：真正意義上的網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該是遠(yuǎn)程教育，即在外地教學(xué)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跟著報(bào)考學(xué)校同年級(jí)、同班次的學(xué)生學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在不少高校設(shè)有專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，如武大的新聞與傳播學(xué)院、法學(xué)院等將近10個(gè)學(xué)院都開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)生可與統(tǒng)招學(xué)生一樣住在學(xué)校公寓，每周老師授課三到四天，一天網(wǎng)上學(xué)習(xí)。目前國(guó)內(nèi)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校有67所。?
學(xué)習(xí)費(fèi)用：一般按學(xué)分計(jì)算，不同的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，一般每個(gè)學(xué)分約100元，修滿80~100個(gè)學(xué)分就可畢業(yè)。?
專家建議：近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模膨脹，部分網(wǎng)院有欺詐行為，望考生認(rèn)真考察，選準(zhǔn)院校。?
■留學(xué)?最昂貴的投資?
心理：留學(xué)最大的誤區(qū)是“拿洋文憑換高薪”，實(shí)際上隨著“海歸”越來(lái)越多，“洋文憑”也未必能找到好工作，關(guān)鍵還是自我競(jìng)爭(zhēng)力。在陌生的國(guó)度，初期可能會(huì)不適應(yīng)，對(duì)生活自理能力、應(yīng)變能力、社交能力等也有很高的要求。?
入學(xué)條件：一些國(guó)外知名院校開(kāi)始將國(guó)內(nèi)學(xué)生的高中階段成績(jī)以及高考成績(jī)作為申請(qǐng)入學(xué)的重要參考條件。?
專家建議：投資都講究風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)，若家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是非常寬裕，最好不要選擇留學(xué)這種“昂貴的投資”。另外，留學(xué)中介非常重要，一定要選擇過(guò)硬資質(zhì)、良好信譽(yù)的留學(xué)中介，謹(jǐn)防受騙。?
■職業(yè)培訓(xùn)?直面社會(huì)需求?
學(xué)習(xí)時(shí)間：半封閉式培訓(xùn)一年?
學(xué)習(xí)費(fèi)用：學(xué)習(xí)費(fèi)用在1．2萬(wàn)元左右，實(shí)習(xí)及推薦就業(yè)費(fèi)2000元，住宿費(fèi)600至800元。?
專家建議：由于大多數(shù)職業(yè)培訓(xùn)屬于非學(xué)歷教育，學(xué)員只能獲得職業(yè)技能，卻沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)，以后報(bào)考本科、碩士、公務(wù)員等有障礙。各種職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)不等，培訓(xùn)質(zhì)量也參差不齊，建議學(xué)生選擇國(guó)家批準(zhǔn)開(kāi)辦的、口碑好的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并考察辦學(xué)條件、師資、就業(yè)渠道等因素!!!!武漢大學(xué)成教網(wǎng)
