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武漢武昌區(qū)去年高二同期數(shù)學(xué)考試試卷解析手寫版

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一、武漢武昌區(qū)去年高二同期數(shù)學(xué)考試試卷解析手寫版

以下為去年高二期末武昌區(qū)考試的題目，一時(shí)興起手寫了一份解析，急急忙忙，書寫潦草和解答方面可能有一些錯(cuò)漏和不完善之處，還請(qǐng)各位前輩老師批評(píng)指正。

有時(shí)候?qū)戝e(cuò)或故意寫錯(cuò)可以判斷或吸引學(xué)生的注意力，臨場(chǎng)發(fā)揮創(chuàng)造一些不錯(cuò)的教學(xué)機(jī)會(huì)，實(shí)時(shí)拓展教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然，確實(shí)是自己寫錯(cuò)了，本著真誠(chéng)教學(xué)、不能教錯(cuò)的原則應(yīng)該馬上改正，實(shí)現(xiàn)師生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的平等良性互動(dòng)。如果是課內(nèi)外，學(xué)生能就新課、試卷講評(píng)提出一些建議，無(wú)論是好的還是直接的，都值得獎(jiǎng)勵(lì)，不僅僅教學(xué)相長(zhǎng)是規(guī)律，而且我始終認(rèn)為，學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生能動(dòng)腦就是我這個(gè)數(shù)學(xué)老師的福氣。

成年人都是從多場(chǎng)考試過(guò)來(lái)的，其中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，例如計(jì)算算功要過(guò)硬(題目會(huì)做卻算錯(cuò)很可惜)，但是這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是高度濃縮的精華，對(duì)于現(xiàn)在基礎(chǔ)一般的同學(xué)而言缺乏足夠的認(rèn)知基礎(chǔ)的，因此想一步教會(huì)、一課就教會(huì)幾乎是不可能，還需要長(zhǎng)期的引導(dǎo)、示范。

二、{title2}

三、{title3}

四、{title4}

五、{title5}