江蘇省政府公布最新人事任免

1月25日，江蘇省人民政府網(wǎng)站公布最新人事任免，涉及省發(fā)改委、省住建廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳，以及多所高校等。

具體如下：

任命孫真福為江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司董事長、省出版總社社長，免去其江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司總經(jīng)理職務(wù)；

任命胡建斌為江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司總經(jīng)理，免去其省政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會副主任職務(wù)；

任命丁建寧為揚(yáng)州大學(xué)校長，試用期一年，免去其江蘇大學(xué)副校長職務(wù)；

任命常綠為淮陰工學(xué)院院長，試用期一年，免去其江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院院長職務(wù)；

任命張文浩為省政府副秘書長，免去其省工業(yè)和信息化廳副廳長職務(wù)；

任命劉世虎為省政府副秘書長；

任命王榮飛為省發(fā)展和改革委員會副主任，試用期一年；

任命王學(xué)鋒為省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳副廳長；

任命曹麗虹為省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳副廳長；

任命吳海云為省商務(wù)廳副廳長；

任命江海為省人民防空辦公室副主任；

任命劉必權(quán)為省地方金融監(jiān)督管理局副局長、省政府金融工作辦公室副主任；

任命王海青為省鹽業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司總經(jīng)理；

任命陸岳新為省教育科學(xué)研究院院長，試用期一年；

任命張小軍為南京科技職業(yè)學(xué)院院長，試用期一年；

任命許朝山為常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長，試用期一年；

任命陳新忠為江蘇省徐州技師學(xué)院院長，試用期一年；

免去焦新安的揚(yáng)州大學(xué)校長職務(wù)；

免去孫愛武的淮陰工學(xué)院院長職務(wù)；

免去劉斌的省政府辦公廳副主任職務(wù)；

免去施嘉泓的省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳總工程師職務(wù)；

免去沈毅的省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳副廳長職務(wù)；

免去蔡恒的省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳副廳長職務(wù)；

免去朱益民的省商務(wù)廳副廳長職務(wù)；

免去陳殿云的省政府駐上海辦事處副主任職務(wù)；

免去唐正東的省鹽業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司總經(jīng)理職務(wù)；

免去呂斌的南京藝術(shù)學(xué)院副院長職務(wù)；

免去張益彬的江蘇開放大學(xué)副校長職務(wù)；

免去張金池的南京林業(yè)大學(xué)副校長職務(wù)；

免去薛宏偉的江蘇警官學(xué)院副院長職務(wù)；

免去陳衛(wèi)昌的蘇州大學(xué)副校長職務(wù)；

免去崔志明的蘇州科技大學(xué)副校長職務(wù)；

免去陳光曙的江蘇理工學(xué)院副院長職務(wù)；

免去何學(xué)軍的南京科技職業(yè)學(xué)院院長職務(wù)；

免去魏萍的江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長職務(wù)；

免去沈琳的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長職務(wù)；

免去張志祥的無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長職務(wù)；

免去唐自強(qiáng)的江蘇省徐州技師學(xué)院院長職務(wù)。

來源：江蘇省人民政府
蘇州電大中專報名官網(wǎng)

蘇州自考網(wǎng)

答：我個人感覺園區(qū)涵藍(lán)不錯 我現(xiàn)在就在那學(xué) 老師講的很壓題 而且那些內(nèi)部編制的練習(xí)資料很有用 一般跟著教程走的科目都通過了 我剛剛考完最后3科 估計都通過了

蘇州成人高考本科｜wwwbinhueducom

摘要：蘇州成人高考本科，蘇州靠譜學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)，蘇州濱湖教育，蘇州市吳江區(qū)濱湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校集蘇州提升學(xué)歷的方法、蘇州專轉(zhuǎn)本報名、蘇州成人高考專升本、蘇州985學(xué)歷提升、蘇州專升本、蘇州學(xué)歷提升、蘇州網(wǎng)絡(luò)教育專升本，蘇州網(wǎng)絡(luò)教育高起專，蘇州初中升大專，蘇州提升學(xué)歷，蘇州網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷為一體，是蘇州學(xué)歷提升，蘇州靠譜學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)，蘇州比較好的學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)。

學(xué)歷就是你給企業(yè)展示能力的前提。而在淘汰率都如此高的現(xiàn)代社會，大家根本不會浪費(fèi)大量時間來看你是不是真的很強(qiáng)，只會看你的硬實(shí)力，而學(xué)歷就是你的硬實(shí)力。對企業(yè)來說，鑒別人才最高效的方法就是從他的學(xué)歷來衡量，把招聘群體鎖定在名校就大大降低了自己的招聘成本。企業(yè)是以追求利潤為根本的，這樣做無可厚非。

有些能力需要在工作中通過時間來自我發(fā)現(xiàn)和歷練；有些能力則是天生的，蘇州成人高考本科，根本沒有辦法彌補(bǔ)。但是，通過主觀努力、刻苦學(xué)習(xí)來提高學(xué)歷則是可以實(shí)現(xiàn)的。必要時，學(xué)歷甚至可以掩蓋某些能力的欠缺。成人教育是指面向社會成年人的一種教育，成人教育是一種不同于普通全日制教學(xué)的教育形式。

成人教育專業(yè)設(shè)置實(shí)用性強(qiáng)，它是國家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷，蘇州成人高考本科，解決了在崗人員的學(xué)歷教育和 繼續(xù)教育問題，成人教育入學(xué)相對容易、專業(yè)設(shè)置實(shí)用性強(qiáng)、國家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷、學(xué) 習(xí)形式靈活。

國民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是成人高考、高等教育自學(xué)考試、電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育），成人教育多為已經(jīng)走上工作崗位或需要轉(zhuǎn)崗、想提升自身水平的人準(zhǔn)備的，有多種學(xué)習(xí)形式滿足學(xué)生要求。成人高考學(xué)歷還是非常有用的，含金量也是很高的，不要人云亦云，得到了，那就是你自己的本事，不為現(xiàn)在準(zhǔn)備好，也為將來做一份打算。

隨著社會的發(fā)展，學(xué)歷在某種意義上也已成為用人單位的剛性需求。蘇州成人高考本科，學(xué)歷的重要性毋庯置疑,被人們形象地稱作人生的第二張身份證。但是他們對成考因為不了解，只是知道國家教育里面有成人高考的部分,卻不知道成人高考到底如何,尤其是含金量。

成人高考是國家承認(rèn)的學(xué)歷教育之一。從學(xué)習(xí)本質(zhì)上講,成人高考、自學(xué)考試和普通高考一樣，蘇州成人高考本科，都是考生提高素質(zhì)的國家級大考,只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要,才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別,進(jìn)行了一定區(qū)分成人高考獲得的學(xué)歷文憑并不低,考生無需擔(dān)心,通過成人高考,提升自己，掌握知識,為自己的得發(fā)展增加砝碼。

考生通過成人高考取得的學(xué)歷證書、學(xué)位證書，與普通高考、自學(xué)考試取得的畢業(yè)證書、學(xué)位證書具有同等效力。

成人高考提升的不僅僅是學(xué)歷，更是個人的學(xué)識、經(jīng)驗等，隨著社會的發(fā)展，學(xué)歷是越來越受到重視，沒有學(xué)歷你可能連面試的機(jī)會都沒有。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，亦稱為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷的其中一種。是使用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式。教學(xué)方式充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向受教育者提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境，不受時間、地點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度的限制，靈活學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在越來越多人選擇網(wǎng)絡(luò)教育的原因，除了可以拿到本科學(xué)歷以外，蘇州成人高考本科，他們更看重的是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院依托的名校品牌、專業(yè)實(shí)力。

網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷證書也屬于國民教育序列，畢業(yè)證也是國家承認(rèn)的，蘇州成人高考本科，與普招、自學(xué)考試、成人高考的學(xué)歷證書一樣，可以在學(xué)信網(wǎng)查詢。

學(xué)習(xí)方便靈活，突破時空限制網(wǎng)絡(luò)教育最大的優(yōu)勢就在于學(xué)習(xí)方式方便靈活，隨時隨地想學(xué)就能學(xué)，很大程度上為學(xué)員節(jié)省了時間，非常適合工作繁忙，學(xué)習(xí)時間不固定的上班族。在當(dāng)今社會有高學(xué)歷的人比沒有學(xué)歷的人要高一個檔次，不論實(shí)在工作還是生活，學(xué)歷提升在企業(yè)職員中也越來越重要，也是以后不可缺少的。

企業(yè)對員工的要求越來越高，不僅僅是在能力上，在學(xué)歷上也是有要求的，很多員工兢兢業(yè)業(yè)很多年，就為能夠晉升加薪，最后又有多少人因為學(xué)歷達(dá)不到而讓后來者居上了，對于這樣的事情，不提升學(xué)歷，你能甘心嗎？

單位晉升、公務(wù)員考試、研究生考試等，封閉的門都會打開，沒有了這些限制，無論學(xué)什么都可以，想在職場更進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)歷是不可或缺的。接近一個遙不可及的人最好的方式，不是去追逐，而是讓自己變優(yōu)秀。

沒有人會一直順利，愿你更加強(qiáng)大，然后有一天，你可以笑著講述那些曾讓你哭的瞬間！

經(jīng)濟(jì)實(shí)力那么強(qiáng)，這些城市的醫(yī)療實(shí)力為何成短板

深圳。圖/unsplash

近日，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理研究所發(fā)布《2020年度中國醫(yī)院綜合排行榜》和《2020年度中國醫(yī)院?？坡曌u(yù)排行榜》。深圳和蘇州均各有1家醫(yī)院上榜，深圳的醫(yī)院還是首次上榜。

不要說與其他一線城市沒法比，即便是武漢（5家）、杭州（5家）、成都（4家）、重慶（4家）、南京（4家）、西安（3家）、天津（3家）、長沙（3家）和沈陽（3家）的數(shù)量，也多于深圳、蘇州兩市。

深圳、蘇州的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在全國靠前，醫(yī)療實(shí)力卻相對滯后。這是為何呢？

深圳蘇州的醫(yī)療水平到底如何？

那深圳、蘇州的醫(yī)療水平到底怎么樣？

深圳市衛(wèi)生健康委員會的數(shù)據(jù)顯示，2020年末深圳市（不含深汕特別合作區(qū)，下同）擁有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)4686家（不含544家非獨(dú)立社區(qū)健康服務(wù)中心），比上年增加227家。其中，醫(yī)院144家；全市床位62904張，其中醫(yī)院病床57642張；全市擁有衛(wèi)生工作人員130324人，增加4.2%。其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師4.26萬人，注冊護(hù)士4.62萬人。

城市衛(wèi)生事業(yè)從業(yè)人員。數(shù)據(jù)來源：各城市2020年統(tǒng)計公報，各地衛(wèi)健委等相關(guān)公開報道。圖/新京智庫制圖

蘇州市統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，2020年末蘇州市擁有各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)3836家，其中醫(yī)院234家、衛(wèi)生院91家、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站）534家。擁有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)7.47萬張，其中醫(yī)院病床6.36萬張、衛(wèi)生院0.83萬張；擁有衛(wèi)生技術(shù)人員9.53萬人，其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師3.72萬人、注冊護(hù)士4.2萬人。

這兩組數(shù)據(jù)還看不出差距，但比較一下就一目了然。

先從省內(nèi)看，深圳市第七次全國人口普查的數(shù)據(jù)顯示，深圳市2020年常住人口為1756.01萬人，也就是說深圳市每千人擁有的床位數(shù)是3.58。廣州的這一數(shù)值是4.98，廣東省的平均值是4.48。換句話說，僅就千人床位數(shù)而言，深圳的醫(yī)療資源水平還不到廣東省的平均水平。

城市千人床位數(shù)。數(shù)據(jù)來源：各城市2020年統(tǒng)計公報，各地衛(wèi)健委等相關(guān)公開報道。圖/新京智庫制圖

更全方位的比較依然如此。根據(jù)廣州市、深圳市統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計公報數(shù)據(jù)來看，深圳擁有的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要比廣州多57個，但醫(yī)院的數(shù)量大約是廣州的一半，醫(yī)院病床是廣州的一半多，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師大約是廣州的三分之二，注冊護(hù)士是廣州的一半多。

蘇州與南京比較，與深圳與廣州比較，結(jié)果相似。都是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)前者要多于后者，但其他指標(biāo)均是前者不及后者水平。

以每千人擁有的床位數(shù)來看，蘇州每千人擁有的床位數(shù)是5.86（比深圳還多點(diǎn)），但南京的這一數(shù)值是6.75，江蘇省的平均水平是6.31。換句話說，蘇州的千人床位數(shù)這一醫(yī)療資源在江蘇省內(nèi)也是遠(yuǎn)不如省會南京，也未達(dá)到全省平均水平。

放眼全國，深圳、蘇州的醫(yī)療資源和水平在主要城市中也是稍遜一籌。僅就醫(yī)院數(shù)量而言，深圳、蘇州在前述所提及的14個城市中，位居倒數(shù)第一、第二。如果就執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師而言，深圳在14個城市中排名第9，強(qiáng)于武漢和西安等城市；蘇州排名第12，略強(qiáng)于沈陽和長沙。

由于天津市未公開醫(yī)院病床數(shù)，在剩下的13個城市中，蘇州和深圳的排名分別是倒數(shù)第五、第一。

眾所周知，三甲醫(yī)院不光是醫(yī)療水平的體現(xiàn)，還是一個地區(qū)醫(yī)療綜合實(shí)力的體現(xiàn)。僅三甲醫(yī)院數(shù)量而言，蘇州在14個城市排名倒數(shù)第一，深圳倒數(shù)第四（由于部分城市衛(wèi)健委未公布三甲醫(yī)院數(shù)量，本文根據(jù)公開數(shù)據(jù)梳理，可能存在偏差）。

城市醫(yī)院數(shù)量。數(shù)據(jù)來源：各城市2020年統(tǒng)計公報，各地衛(wèi)健委等相關(guān)公開報道。圖/新京智庫制圖

綜上所述，深圳和蘇州的醫(yī)療資源和實(shí)力水平確實(shí)與其經(jīng)濟(jì)地位不相匹配。

存在類似現(xiàn)象的還有佛山、南通和東莞等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市。這三個城市的經(jīng)濟(jì)地位在全國已經(jīng)很靠前，但醫(yī)療整體實(shí)力卻與其經(jīng)濟(jì)地位不相匹配。其中佛山、東莞的醫(yī)院數(shù)只有130家左右，三甲醫(yī)院均是個位數(shù)。南通的三甲醫(yī)院數(shù)量不如佛山、東莞。

同城化方便民眾跨城就醫(yī)

那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

先以蘇州為例。蘇州緊鄰上海，從昆山南站坐高鐵到上海虹橋站最短的時間僅15分鐘。這比廊坊到北京南的時間還短（大約21分鐘）。前兩者間的通勤高鐵一天超百趟。

上海地鐵11號線更是成為我國第一條跨省地鐵線路。東，起始于上海浦東新區(qū)的迪士尼站，支線西至江蘇?。ㄌK州）昆山市的花橋站。

上海與蘇州頻繁的人員來往，不止今天才有。其實(shí)早就有淵源，這也是滬蘇經(jīng)濟(jì)高度協(xié)同的一個體現(xiàn)。

蘇州。圖/unsplash

但醫(yī)療實(shí)力的發(fā)展卻與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輻射效應(yīng)相反，上海的醫(yī)療資源和實(shí)力越強(qiáng)，對周邊病人就醫(yī)的吸引力就越強(qiáng)烈。而在目前我國的醫(yī)療發(fā)展階段來說，病人數(shù)量的多少一定程度上可以直接體現(xiàn)一家醫(yī)院的實(shí)力和水平。

上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院副教授張錄法撰寫的論文介紹，上海等大城市作為全國優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源高度聚集地，長期以來對外地病人有強(qiáng)勁的“吸附”能力。

為了方便居民到上海就醫(yī)，江蘇、浙江均有出臺相關(guān)政策。蘇州市醫(yī)療保障局副局長周文蓉表示，蘇州在2018年全面實(shí)現(xiàn)參保人員住院異地、就醫(yī)直接劃卡結(jié)算。

到2019年年底，江蘇省內(nèi)的7721.8萬參保人員均可在上海直接刷醫(yī)?？床?。浙江還先行一步，于2019年6月實(shí)現(xiàn)全省11個地級市的參保人員在上海刷浙江醫(yī)?？ň涂梢詫?shí)現(xiàn)看病就醫(yī)。而且可以刷醫(yī)?？ǖ尼t(yī)院數(shù)量也在逐漸增加。

與蘇州相似，佛山、東莞的情況也一樣。廣佛推進(jìn)同城化，聯(lián)手打造“超級城市”，廣佛地鐵（一期工程）于2010年11月將廣州荔灣和佛山禪城區(qū)連通，這大大方便了佛山人到廣州看病就醫(yī)。

先天條件不足的深圳醫(yī)療事業(yè)

深圳的醫(yī)療水平不強(qiáng)，還有其獨(dú)特的歷史原因。

深圳建市時間短，1979年11月才被設(shè)立為地級市。而且與許多中心城市不同，早年深圳的醫(yī)院可以依靠的高校資源幾乎沒有。

深圳第一所大學(xué)深圳開放大學(xué)，原是深圳廣播電視大學(xué)，醫(yī)學(xué)并非其強(qiáng)項。第二所大學(xué)即深圳大學(xué)，雖然創(chuàng)建于1983年，但直至2008年12月才開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于當(dāng)年設(shè)立醫(yī)學(xué)院。而依附于深圳大學(xué)的第一所附屬醫(yī)院，即深圳大學(xué)總醫(yī)院現(xiàn)在還只是三級綜合醫(yī)院。

深圳的第三所大學(xué)，即南方科技大學(xué)直至2018年才正式立項建設(shè)醫(yī)學(xué)院。至于香港中文大學(xué)（深圳）、中山大學(xué)·深圳校區(qū)、深圳北理莫斯科大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）等高校，2012年以后才成立。其中有些高校至今也沒開設(shè)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)。

由原寶安縣衛(wèi)生院逐漸發(fā)展起來的深圳市第一人民醫(yī)院，雖然在1994年即成為了三甲醫(yī)院，但其醫(yī)療水平還有很大提升空間。在復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理研究所發(fā)布的“華南區(qū)綜合實(shí)力排行榜（2020）”中，深圳市第一人民醫(yī)院排名第13。深圳市第三人民醫(yī)院排第17名。

因而，去省城廣州看病，也就成了深圳一些疑難雜癥、重癥病人的必然選擇。深圳市衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)顯示，2020年全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)完成診療9001.80萬人次，其中醫(yī)院6901.10萬人次。

作為全市常住人口僅比深圳多100萬人的廣州，在診療量下降22.88%的前提下，2020年廣州市醫(yī)療機(jī)構(gòu)總診療人次為1.26億人次，其中醫(yī)院0.79億人次（廣州市衛(wèi)健委數(shù)據(jù)）。

除此之外，深圳與香港隔河相望，在深圳的香港人數(shù)量也不少。回港看病也是在深香港人的首選，因為香港人在香港公立醫(yī)院看病基本免費(fèi)。

對于深圳市的醫(yī)療資源現(xiàn)狀，深圳市衛(wèi)健委主任羅樂宣也曾公開承認(rèn)，深圳醫(yī)療服務(wù)的“病根”在于醫(yī)療資源總量不足，結(jié)構(gòu)不合理，資源不均衡，特別是優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源不足。

努力追趕著的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市

盡管深圳的醫(yī)療實(shí)力不強(qiáng)是現(xiàn)實(shí)，但其在醫(yī)療事業(yè)建設(shè)上的投入頗為可觀。

在深圳40周年紀(jì)念時，深圳市衛(wèi)健委主任羅樂宣接受專訪的報道顯示，深圳十年來累計投入1100億元推動145個衛(wèi)生項目建設(shè)，新增6家市屬醫(yī)院，7家區(qū)屬醫(yī)院。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從2597家增加至4406家（2018年），2020年進(jìn)而增加到4686家。千人病床數(shù)由2.2提高至3.7（2018年）。

今年3月，羅樂宣在“2021年全市衛(wèi)生健康工作會議”上宣布，到2025年，深圳將初步建成全國重要的醫(yī)療中心城市。其中，爭取全市有3家醫(yī)院進(jìn)入全國百強(qiáng)。

蘇州也在努力改變現(xiàn)狀。11月20日，蘇州市吳江區(qū)舉行同濟(jì)大學(xué)附屬第十人民醫(yī)院吳江合作醫(yī)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬市中醫(yī)醫(yī)院吳江合作醫(yī)院簽約揭牌儀式。這是吳江區(qū)搶抓一體化戰(zhàn)略機(jī)遇，主動對接、持續(xù)引進(jìn)上海優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的一個具體行動。

滬蘇正在建設(shè)長三角一體化遠(yuǎn)程醫(yī)療會診平臺，該平臺將覆蓋蘇州九院、江蘇盛澤醫(yī)院、吳江區(qū)兒童醫(yī)院等所有區(qū)級醫(yī)院，可以對接上海仁濟(jì)、華山、瑞金等30余家三甲醫(yī)院優(yōu)質(zhì)資源，目前已成功開展疑難病例會診上百例。

為了對本市衛(wèi)生資源進(jìn)行補(bǔ)短補(bǔ)缺，早在2018年2月，蘇州市人民政府辦公室就下發(fā)過《蘇州市醫(yī)療衛(wèi)生資源補(bǔ)缺補(bǔ)短“123”方案》。即遷建市疾控中心，新建二個三級醫(yī)院（市婦幼保健院和太湖新城醫(yī)院），提升三個水平（提升蘇大附屬醫(yī)院區(qū)域服務(wù)能力水平，提升市屬醫(yī)院?？铺厣?，提升公共衛(wèi)生和基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配置標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展水平）。

2020年9月，蘇州市舉行“十四五”衛(wèi)生健康規(guī)劃啟動會議宣布，除了計劃編制《蘇州市“十四五”衛(wèi)生健康規(guī)劃》，還將編制《蘇州市“十四五”醫(yī)療衛(wèi)生資源補(bǔ)短補(bǔ)缺專項規(guī)劃》。

2020年10月27日，總投資近80億元的蘇州市太湖新城醫(yī)院、市婦幼保健院、市立醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療中心、市立醫(yī)院8號樓重建、市轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心、吳中人民醫(yī)院新院區(qū)六個項目集中開工。

新京智庫研究員 | 肖隆平

編輯 | 張笑緣

校對 | 劉越

中國高?！俺龊！庇?/h2>

每經(jīng)記者：梁宏亮 每經(jīng)實(shí)習(xí)記者：王思雨 每經(jīng)編輯：楊歡

上海復(fù)旦大學(xué)光華樓 圖片來源：每經(jīng)原創(chuàng)

今年，在除夕來臨的前兩天，國家主席習(xí)近平在中國一中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)人峰會發(fā)表主旨講話，呼吁加強(qiáng)國家之間文化、教育等領(lǐng)域交流合作，并支持復(fù)旦大學(xué)在匈牙利開設(shè)校區(qū)。

據(jù)每經(jīng)商學(xué)院記者了解，復(fù)旦大學(xué)達(dá)佩斯校區(qū)項目緣起于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院與匈牙利央行在匈辦學(xué)合作，經(jīng)過近四年的海外教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐，雙方的合作從一個學(xué)位項目深化為一個新校區(qū)。

新校區(qū)將定位為一所綜合性大學(xué)，計劃于2024年開放。為吸引全球優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校計劃開設(shè)集合歐洲和復(fù)旦需求的相關(guān)專業(yè)，為超過6000名學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際關(guān)系、醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)等綜合課程。

如今，我國在高等教育領(lǐng)域的成績有目共睹，越來越多的國內(nèi)知名高校已經(jīng)成為名副其實(shí)的國際化大學(xué)，而在海外建立分校的措施無疑令我國實(shí)現(xiàn)教育上的“走出去”戰(zhàn)略更進(jìn)一步。

實(shí)際上，這已經(jīng)不是國內(nèi)高校首次在海外建立分校了。

初落東南亞

2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，英國諾丁漢大學(xué)與浙江萬里學(xué)院合作創(chuàng)辦了寧波諾丁漢大學(xué)，隨后，西交利物浦大學(xué)、上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等國外高校來華設(shè)立的分校相繼掛牌，為高等教育的中外交流合作創(chuàng)造了一種新模式。

在“引進(jìn)來”的同時，中國高校也開始試水走出國門，出海辦教育。

距離寧波200公里以外的蘇州大學(xué)，第一次走出國門，經(jīng)過漫長的調(diào)研論證、申請報批、建校辦學(xué)等階段，老撾蘇州大學(xué)正式成立，標(biāo)志著中國高等教育開始從“引進(jìn)來”到“走出去”的戰(zhàn)略嘗試。

老撾蘇州大學(xué)坐落于老撾首都萬象，是中國在海外建立的第一所高等學(xué)府，也是江蘇省和老撾政府在經(jīng)貿(mào)合作項目的延伸。2011年初，學(xué)校建立并開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)兩大專業(yè)，成立一年后又增加了中文、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個本科專業(yè)。

2016年7月，老撾蘇州大學(xué)在老撾首都萬象為22名2016屆本科生舉行畢業(yè)典禮，這22名學(xué)生也是蘇州大學(xué)在老撾設(shè)立分校以來完成學(xué)業(yè)的首批本科生。

蘇州大學(xué)校長辦公室副主任吳鵬與老撾蘇州大學(xué)原副校長、蘇州大學(xué)老撾研究中心副主任汪解先曾在2018年聯(lián)合撰文指出，老撾蘇州大學(xué)探索出了“政府搭臺、校企協(xié)同、需求導(dǎo)向、深度融合”的辦學(xué)模式，也面臨國內(nèi)“政策真空”、資金劃撥渠道受限、發(fā)展水平和層次遭遇瓶頸等問題，亟待政府、高校、社會從認(rèn)識、政策、定位、質(zhì)量四個方面共同發(fā)力。

有了第一次示范，廈門大學(xué)也來到了東南亞的另一端——馬來西亞創(chuàng)辦分校。

2013年1月，馬來西亞高教部部長卡立諾丁正式向廈大校長朱崇實(shí)移交馬來西亞高教部邀請廈大到馬來西亞創(chuàng)辦分校的信函，時任馬來西亞總理的納吉布出席并見證。10月，在中國國家開發(fā)銀行的全面支持下，中馬雙方簽訂了廈門大學(xué)馬來西亞分校建設(shè)協(xié)議。

為了將廈門大學(xué)馬來西亞分校建設(shè)成為一所具有鮮明的全球視野、一流的教學(xué)和研究、文化多樣性的大學(xué)，學(xué)校在專業(yè)配置、招生規(guī)模和師資力量下足了功夫。

2015年12月，廈門大學(xué)馬來西亞分校開始招生，迎來了187名新生報讀，分別修讀新能源科學(xué)與工程、中醫(yī)學(xué)、中文、新聞、會計、金融、國際商務(wù)等７個學(xué)士學(xué)位課程。

而到了2016年4月和9月的招生季，該校首次通過高考在中國14個省份招收440名學(xué)生。在這批學(xué)生里，有63%選修理工科、26%選修商科、11%選修文科。這也是馬來西亞高校第一次如此大規(guī)模招收中國學(xué)生。廈門大學(xué)馬來西亞分校2016年實(shí)際招生人數(shù)遠(yuǎn)超原計劃的500人，其中外國學(xué)生占三分之一。

成立不到十年的時間，學(xué)校學(xué)生規(guī)模已經(jīng)超過5000人，來自全球各地近30個國家的學(xué)生來此深造。根據(jù)ESI2021年數(shù)據(jù)顯示，廈門大學(xué)馬來西亞分校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，是分校目前首個進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科。

布局歐洲

2014年11月，意大利佛羅倫薩市長Dario Nardella率佛羅倫薩市政府代表團(tuán)訪問同濟(jì)大學(xué)。在訪問期間，他表示，佛羅倫薩市政府正在努力整合其國際學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，積累校際合作經(jīng)驗，有望對同濟(jì)大學(xué)佛羅倫薩校區(qū)未來拓展院校合作資源，擴(kuò)大校址提供幫助。

不久之后，同濟(jì)大學(xué)便攜手佛羅倫薩市政府、托斯卡納大區(qū)政府及意大利環(huán)境部四方共建，在文藝復(fù)興的發(fā)源地——佛羅倫薩設(shè)立了海外分校，成為中國大學(xué)在歐洲落戶的“領(lǐng)頭羊”。

目前同濟(jì)大學(xué)佛羅倫薩海外校區(qū)主要以暑期課程、短學(xué)期、短期培訓(xùn)為主，尚未開設(shè)海外學(xué)期、海外學(xué)年等學(xué)制。

同濟(jì)大學(xué)海外分校設(shè)立的三年后，在北京大學(xué)迎來120歲生日之際，北大匯豐也開到了英國教育的高地——牛津。

伴隨著“守正創(chuàng)新?引領(lǐng)未來”的主題曲，北大匯豐走進(jìn)英國，與英國開放大學(xué)正式簽約，著手創(chuàng)辦北大匯豐商學(xué)院牛津校區(qū)，為北大120歲“生日慶典”獻(xiàn)上了一份禮物。

與以往高校與海外合作辦學(xué)不同，北大匯豐商學(xué)院牛津校區(qū)是中國高等學(xué)府第一次獨(dú)資、獨(dú)立經(jīng)營、獨(dú)立管理的實(shí)體辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

坐落于泰晤士河和切威爾河的會合處，北京大學(xué)匯豐學(xué)院牛津校區(qū)開設(shè)了金融學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等商科碩士學(xué)位。同時，校區(qū)還將招收英國和歐洲其他國家的企業(yè)家，開設(shè)短期高層培訓(xùn)課程。

據(jù)了解，校方考慮到外國學(xué)生對中國問題的學(xué)習(xí)和研究興趣，還開設(shè)了許多具有中國元素的金融與經(jīng)管課程，使學(xué)生不但掌握專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，而且可以近距離地觀察中國的改革發(fā)展實(shí)踐。

學(xué)生通過先后前往牛津校區(qū)和深圳主校區(qū)就讀，感受多樣化的文化環(huán)境以及風(fēng)格各異的教學(xué)方式。

“北京大學(xué)匯豐商學(xué)院英國校區(qū)的設(shè)立，將使西方國家感到中國不再遙遠(yuǎn)?！毙滦^(qū)落地之時，北京大學(xué)校務(wù)委員會副主任、匯豐商學(xué)院院長海聞曾對媒體表示，該校區(qū)為西方國家提供了深入了解中國高等教育和經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展的契機(jī)。

不論是老撾蘇州大學(xué)，還是北京大學(xué)匯豐商學(xué)院牛津校區(qū)和廈門大學(xué)馬來西亞校區(qū)，其辦學(xué)性質(zhì)已開始從早期的教育援助不斷向教育投資行為靠攏，逐漸回歸教育服務(wù)貿(mào)易的內(nèi)涵本身。

隨著高等學(xué)校境外辦學(xué)活動日益增多，國家對高等學(xué)校境外辦學(xué)活動也由行政審批的直接管理轉(zhuǎn)向政策指導(dǎo)的間接管理，高等學(xué)校境外辦學(xué)迎來自我發(fā)展和自我約束的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。

為了對高等教育走出去進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)，2019年末，《高等學(xué)校境外辦學(xué)指南（試行）》發(fā)布，從招生與學(xué)籍、教學(xué)與科研、教師與學(xué)生等諸多具體環(huán)節(jié)，對高等學(xué)校境外辦學(xué)提供實(shí)操層面的技術(shù)指導(dǎo)。

指南的出臺，在一定程度上幫助了高等學(xué)校境外辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，服務(wù)了中外教育之間的合作和人文交流。

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