畢業(yè)入職華為、中興，被央視聚焦！湖北這所高校元老級學院超硬核

近年來，湖北省堅持把科技創(chuàng)新“關鍵變量”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展“最大增量”，以科技創(chuàng)新推動換道超車。藍圖繪就須落實，路線指明靠躬行。湖北文理學院身處湖北，校依襄陽，面向科技創(chuàng)新前沿領域，與地方共生共榮。而作為湖北文理學院辦學歷史最悠久的院系之一，物理與電子工程學院更是格物致理，求是創(chuàng)新！

求是創(chuàng)新，高質(zhì)量發(fā)展

“在隆中，謀天下”，物理與電子工程學院遵循“為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務”的辦學方向，大力實施應用型人才培養(yǎng)模式改革。學院擁有完善的教學科研設施，包括湖北省電工電子重點實驗教學示范中心、湖北省物理實驗教學示范中心、低維光電材料與器件湖北省重點實驗室等多個優(yōu)質(zhì)教學科研平臺，各類實驗室總面積達7000多平方米，設備資產(chǎn)近6000萬元。

其中，低維光電材料與器件湖北省重點實驗室聘請“楚天學者”華中科技大學王鳴魁教授為重點實驗室主任，澳大利亞工程院院士，武漢理工大學材料復合新技術國家重點實驗室特聘教授程一兵為重點實驗室學術委員會主任，并在學院建立了湖北文理學院第一個“院士工作站”。近年來，低維光電重點實驗室成員以第一/共同第一作者或通訊/共同通訊作者，在物理、能源、新材料領域的國內(nèi)外頂級期刊發(fā)表高質(zhì)量成果10多篇。主持完成國家自然科學基金項目6項、省自然科學基金8項，聯(lián)合承擔國家重點研發(fā)計劃國際合作項目1項。

目前，學院共承擔有國家級教科研項目9項、省部級項目30余項。榮獲湖北省、襄陽市科技獎勵共計20多項、公開發(fā)表學術論文300余篇，其中100余篇被SCI收錄，各類專利近300項。

物理與電子工程學院進一步增強科技自立自強信念，聚焦優(yōu)勢特色發(fā)展方向，完善建設路徑舉措，增強和優(yōu)化研究力量，積極拓展和深化交流合作，不斷產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果，在學校學科建設和科技創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。

格物致理，打造一流專業(yè)

作為湖北文理學院辦學歷史最悠久的院系之一，物理與電子工程學院現(xiàn)有物理系和電子系兩個教學系，均為湖北省優(yōu)秀基層教學組織；設有物理學、電子信息科學與技術、電子信息工程和通信工程四個本科專業(yè)。

物理學專業(yè)是首批國家級專業(yè)綜合改革試點建設項目的建設專業(yè)，依托大學物理省級實驗教學示范中心、物理科學與技術省級教學團隊，獲批“國家級特色專業(yè)”、“省級品牌專業(yè)”、“湖北省一流專業(yè)”。物理學專業(yè)開展的“基于技術教育基地的人才培養(yǎng)模式”被批準作為“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”建設項目。

電子信息科學與技術專業(yè)是“湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”的立項專業(yè)，依托電工電子省級重點實驗教學示范中心和電工電子技術省級教學團隊，獲批“湖北省一流專業(yè)”，優(yōu)秀畢業(yè)生服務于甲骨文、騰訊、華為等大型公司。

電子信息工程專業(yè)是湖北文理學院“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃立項專業(yè)，依托電工電子省級重點實驗教學示范中心和電工電子技術省級教學團隊，在金平果專業(yè)排名中居全國同專業(yè)前35%（233/666），學生實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色鮮明，就業(yè)形勢良好。

通信工程專業(yè)是實行校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式的示范專業(yè)，依托電工電子省級重點實驗教學示范中心和電工電子技術省級教學團隊，涉及移動通信、光纖通信等領域，培養(yǎng)的學生應用口徑寬、就業(yè)形勢好。

多年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直位居學校前列。截止2020年12月15日，湖北文理學院2020屆本科畢業(yè)生中，物理與電子工程學院就業(yè)率為95%，居所有學院第二位。

其中，電子信息工程96%，通信工程96%，電子信息科學與技術93%，物理學93%；在近日麥可思研究發(fā)布的“2020屆畢業(yè)生月收入較高的主要本科專業(yè)（前20位）”榜單中，通信工程專業(yè)榜上有名。

四年磨劍，圓夢隆中山

物理與電子工程學院與南京嘉環(huán)科技有限公司、深圳市訊方技術股份有限公司等華為全球金牌合作伙伴、與廣東聯(lián)鼎檢測科技有限公司等建立了全面合作伙伴關系，建有南京、武漢、深圳和東莞等多處校外實踐教學基地，為學生提供專業(yè)實習實訓、畢業(yè)設計、就業(yè)一條龍服務。此外學院還與襄陽本地知名企業(yè)，如萬洲電氣、大力電工、追日電氣等合作，建有實習實踐教學基地，搭建學生和企業(yè)之間密切聯(lián)系的橋梁，提升就業(yè)競爭力。

學院秉承“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、重實踐”的人才培養(yǎng)理念，十分重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在院內(nèi)建有大學生創(chuàng)新中心，積極引導學生參加創(chuàng)新活動和科技競賽，近年來，學生共獲得國家級獎勵50余項，省級獎勵近300項；學生公開發(fā)表論文100余篇，獲國家專利局授權(quán)的實用新型專利近100項。

多年來，學院先后為社會培養(yǎng)了近萬名精于實踐的大學生，大多數(shù)已成為了中學教育戰(zhàn)線和企事業(yè)單位的骨干，以及電子、通信工程等高新技術產(chǎn)業(yè)的開拓者與建設者。大批優(yōu)秀學子進入浙江大學、華中科技大學等“985”、“211”重點大學攻讀研究生。

學院還秉承“先成人，再成才”的教育思想，注重學生的全面發(fā)展?！案裆；ā痹刂Ы虉F隊、“周末義教”、“電子愛好者協(xié)會義務服務”等公益活動蔚然成風，中央臺報道的“格桑花”援藏支教團隊、團中央表彰的“周末義教”等影響深遠。其中“周末義教”團隊“牽著你的手，伴你共成長”精準扶智項目獲評2020年第五屆中國青年志愿服務項目大賽銀獎。

悠悠歲月，芊芊我心，在隆中山下追憶崢嶸歲月，于漢水之濱飽覽今朝風采。物理與電子工程學院堅持創(chuàng)新驅(qū)動，勇攀科技高峰，大力推進成果轉(zhuǎn)化，把學院科技創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈緊密對接，為湖北和襄陽高質(zhì)量發(fā)展做出更多更好的成績！

關注“湖北文理學院招生辦”頭條號，獲取更多精彩資訊！

本文素材來源： 湖北文理學院學生會、湖北文理學院官網(wǎng)、湖北文理學院物理與電子工程學院官網(wǎng)、低維光電材料與器件湖北省重點實驗室、湖北文理學院就業(yè)信息網(wǎng)、湖北文理學院官微、麥可思研究、央廣網(wǎng)

襄陽職業(yè)技術學院可不可以專升本

不知道你說的是成人教育，還是要普通專升本

但是不管你說哪種，襄陽職業(yè)技術學院是?？圃盒＃麤]有本科專業(yè)，所以都是不行的。

當然襄職的學生可以通過普通專升本考取其它本科院校，像本地的湖北文理學院。

成人教育的話可以搜索 漢江教育網(wǎng) 到成人高考版塊了解各院校招生信息。

我校受邀參加“湖北文理學院高等學歷繼續(xù)教育招生工作會”

6月5日，由湖北文理學院繼續(xù)教育學院、湖北文理學院培訓學院主辦的“湖北文理學院2020年高等學歷繼續(xù)教育招生工作暨培訓項目推介會”在襄陽市工會干部學校召開，來自全國三十余所培訓學校參加了會議，我校校長喻明、招生辦主任劉佳寧2人受邀參會。會議開幕式由湖北文理學院繼續(xù)教育學院院長張來斌主持，湖北文理學院黨委常委班組成員、副院長朱青林，教務處處長張樊致辭發(fā)言。

會上湖北文理學院繼續(xù)教育學院副院長鄭安云傳達學校關于“加快推進繼續(xù)教育工作”相關文件精神，院長助理史克厚布置2020年高等學歷繼續(xù)教育招生宣傳工作及相關政策解讀，繼續(xù)教育學院副院長王煒做培訓教育項目推介及相關政策解讀。與會領導圍繞高等學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新探索項目研究過程中的問題及后續(xù)工作開展發(fā)表意見。

我校招生辦主任劉佳寧作為函授站點優(yōu)秀代表發(fā)言，針對繼續(xù)教育招生當中面臨的幾個關鍵問題也做了經(jīng)驗分享，強調(diào)我校始終以教學為中心，希望通過扎實的辦學、全面的輔導、服務，解決學員的疑問，同時也分享了中專及研究生項目的辦學經(jīng)驗。

張院長表示十堰碩博教育學校誠信招生、規(guī)范招生，拒絕虛假宣傳；學生管理、教學管理、檔案管理并駕齊驅(qū)，研發(fā)智能系統(tǒng)，構(gòu)建線上+線下雙通道；注重學員素養(yǎng)提升，研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程匹配到日常教學當中，是繼續(xù)教育行業(yè)從業(yè)人員學習的典范！

喻校長表示，十堰碩博教育學校堅持以扎實的辦學、專業(yè)的團隊、貼心的服務為中心，2020年會努力的完成學校制訂的各項指標，堅定的擁護執(zhí)行各位領導制訂的各項政策方針，促進成人高等學歷教育行業(yè)健康有序發(fā)展。

會議現(xiàn)場，十堰碩博教育學校校長喻明與湖北文理學院繼續(xù)教育學院簽訂了2020年成人繼續(xù)教育聯(lián)合辦學協(xié)議。

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