成考問答 內(nèi)容導(dǎo)航：
一、春風(fēng)化雨育英才 筑夢“雙高”繪華章——湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)高水平專業(yè)群建設(shè)
湖北成人高考經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱“湖北交院”)是湖北省交通運(yùn)輸廳主辦的一所高職院校，是國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承“重德、勵志、篤學(xué)、尚能”的校訓(xùn)精神，堅持立足行業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)為行業(yè)，為交通運(yùn)輸事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2019年，湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群成功入選國家“高水平專業(yè)群”建設(shè)單位，學(xué)校積極探索，主動對接新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，系統(tǒng)化專業(yè)群建設(shè)的各項要素，全面提升人才培養(yǎng)和社會服務(wù)質(zhì)量,全面提高產(chǎn)業(yè)契合度，旨在把專業(yè)群建設(shè)成業(yè)界認(rèn)可、中國特色、世界水平的新能源汽車專業(yè)群。
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厚積薄發(fā)：入選“高水平專業(yè)群建設(shè)單位”
湖北交院辦學(xué)始于1953年，在全國高職院校中較早開設(shè)汽車車身維修技術(shù)專業(yè)，是湖北省內(nèi)率先開設(shè)汽車營銷方向和新能源汽車技術(shù)方向的高職院校。68年發(fā)展，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群厚積薄發(fā)，2019年，成功入選“高水平專業(yè)群建設(shè)單位”。
在專業(yè)群建設(shè)上，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群以新能源汽車技術(shù)專業(yè)為發(fā)展重點，汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)專業(yè)和汽車智能技術(shù)為發(fā)展支撐，建立了以新能源汽車技術(shù)專業(yè)為核心，以汽車智能技術(shù)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)、汽車車身維修技術(shù)專業(yè)和汽車營銷與服務(wù)專業(yè)為發(fā)展支撐，對接汽車產(chǎn)業(yè)鏈的智能新能源汽車制造和服務(wù)領(lǐng)域，服務(wù)汽車整個生命周期，同時把握汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，緊密合作東風(fēng)、吉利、寶馬、豐田、武漢光庭等知名企業(yè)，共同打造基于“政府行業(yè)企業(yè)學(xué)校社會”的協(xié)同育人平臺。
為引領(lǐng)汽車車身維修技術(shù)專業(yè)的縱深發(fā)展，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群牽頭完成了湖北省《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)中高職銜接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，牽頭研制國家《汽車車身維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，擁有國家級精品課程1門，全國交通行業(yè)汽車專業(yè)教學(xué)資源庫1個，獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎1項；湖北省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎2項，并擁有全國交通職業(yè)教育帶頭人1名、全國優(yōu)秀科技工作者1名、湖北名師2名、楚天技能名師2名、湖北省高校教學(xué)團(tuán)隊1個，通過寶馬、豐田等國際知名企業(yè)認(rèn)證考核的培訓(xùn)導(dǎo)師20名，湖北交院是汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)湖北省雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
黨建領(lǐng)航：為專業(yè)群建設(shè)提供堅強(qiáng)政治保障
為加強(qiáng)黨對專業(yè)群工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動雙高建設(shè)的強(qiáng)大動力，2019年，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群支部委員會成立，成為將支部建在國家高水平專業(yè)群上的黨支部。
黨支部建成后，專業(yè)群堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示精神，緊緊圍繞“六強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，以建成中國特色高水平專業(yè)群為奮斗目標(biāo)，深入扎實推進(jìn)“四個結(jié)合”支部創(chuàng)建工程，形成了“5S”工作法，開展了“以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，以一流業(yè)績檢驗黨建工作成效”的生動實踐。
黨支部建在專業(yè)群，政治引領(lǐng)動力強(qiáng)。該支部創(chuàng)新組織生活形式，將主題黨日開到4S店，將教學(xué)科研做到生產(chǎn)線，將大師名匠請進(jìn)校園課堂，形成黨性教育、專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能互補(bǔ)的黨建綜合體，實現(xiàn)校企雙主體育人。
同時，黨支部持續(xù)開展活動，每位黨員亮身份、亮承諾、亮業(yè)績，鼓勵黨員下企業(yè)、下社區(qū)、下寢室，將師生急難愁盼的事情與黨員先鋒崗緊密結(jié)合，年初公開承諾，年終踐諾述職，激發(fā)全院職工在干事創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)先爭優(yōu)。
2021年，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群黨支部榮獲湖北省直機(jī)關(guān)“紅旗黨支部”。由支部黨員構(gòu)成的新能源汽車技術(shù)教研室榮獲湖北省青年文明號、湖北省交通運(yùn)輸廳先進(jìn)集體。
內(nèi)培外引：打造校企雙元結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊
作為新興產(chǎn)業(yè)，新能源汽車領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新層出不窮，教師的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)技能需要不斷提升，湖北交院按照專兼結(jié)合、雙師組合、機(jī)制融合的要求著力打造校企雙元結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊，拓展教師國際化視野，培育或引進(jìn)行業(yè)有權(quán)威、有影響的專業(yè)群帶頭人、技能名師，打造“雙師”培養(yǎng)培訓(xùn)基地，聚焦教育教學(xué)難點和熱點，提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力和教育教學(xué)能力。
在名師培養(yǎng)上，湖北交院依托產(chǎn)教聯(lián)盟，通過主持校企合作科研項目、社會培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和主持專業(yè)建設(shè)等方式，經(jīng)過項目的建設(shè)，培育2名行業(yè)有權(quán)威、有影響的專業(yè)群帶頭人；在“雙師”教師培養(yǎng)上，湖北交院加強(qiáng)與知名企業(yè)合作，打造高水平雙師隊伍，湖北交院與豐田、寶馬、吉利、東風(fēng)、上汽、駱駝電池等世界名企緊密合作，實施“進(jìn)(進(jìn)企業(yè))、訪(訪名師)、練(練技能)”工程，推進(jìn)實施專業(yè)群教師5年一周期的全員輪訓(xùn)制度，提升教師專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動，推動兼職教師隊伍建設(shè)。
同時，湖北交院加大骨干教師出國培訓(xùn)力度，與豐田、寶馬、吉利、東風(fēng)、上汽、駱駝電池等世界名企緊密合作，拓寬與境外大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、跨國公司等機(jī)構(gòu)之間的交流與合作路徑，通過開展項目合作、專業(yè)培訓(xùn)、合作辦學(xué)等國際交流，全面提升師資隊伍的國際化水平。
2021年，湖北交院新能源汽車技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊入選第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。
率先響應(yīng)：推動“1+X”證書制度試點工作
2019年6月18日，湖北交院獲批全國首批1+X證書制度試點院校，成為湖北省內(nèi)為數(shù)不多的、能夠?qū)ζ囘\(yùn)用與維修和智能新能源汽車兩個X證書的試考評進(jìn)行培訓(xùn)與考核的站點學(xué)校。
為將“1+X”證書制度試點工作落地，實施多樣化、個性化人才培養(yǎng)，湖北交院堅持“融合發(fā)展、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色”的思路，實施“以學(xué)生為中心，分層分類、因材施教”的人才培養(yǎng)模式，以產(chǎn)教融合為主線，深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，對接“X”中新能源汽車技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修技術(shù)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，植入證書課程，同時根據(jù)多樣化生源，校企合作開發(fā)面向職場的15個課程包，形成多個專業(yè)相互聯(lián)系、相互滲透的一體化、模塊化的“基礎(chǔ)課程+平臺課程+崗位模塊課程+拓展課程”專業(yè)群課程體系；借鑒校企合作成果，將產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)了基于汽車領(lǐng)域“1+X”課證融通的新能源汽車技術(shù)專業(yè)群教學(xué)資源庫。
在“1+X”證書制度試點工作的推進(jìn)中，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群形成了自己的獨特經(jīng)驗，凝練了推進(jìn)1+X試點的“五促”舉措。通過X證書試點促進(jìn)人才培養(yǎng)改革，實現(xiàn)融通全覆蓋；促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和軍地人才共育模式創(chuàng)新；促進(jìn)了教師隊伍和管理隊伍建設(shè)創(chuàng)新；促進(jìn)了軟硬件配套建設(shè)；促進(jìn)了產(chǎn)教融合內(nèi)涵建設(shè)。證書也從最初的智能新能源汽車職業(yè)技能、汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能2個等級證書擴(kuò)充到工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用職業(yè)技能、無人機(jī)駕駛職業(yè)技能、汽車油漆調(diào)色與噴涂職業(yè)技能、智能新能源汽車職業(yè)技能、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)職業(yè)技能、商用車銷售服務(wù)職業(yè)技能等7個等級證書。
校企協(xié)同：深化產(chǎn)教融合助力學(xué)生“破繭成蝶”
湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群加強(qiáng)與豐田、寶馬、吉利和東風(fēng)等企業(yè)合作，創(chuàng)新校企合作共建機(jī)制，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點，聯(lián)合浙江吉利控股集團(tuán)開辦的吉利汽車“成蝶計劃”訂單班開班，建立吉利汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，采用“校企雙元育人、工學(xué)交替、四段式”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式進(jìn)行教學(xué)，即第一學(xué)期在校學(xué)習(xí)，第二或三學(xué)期企業(yè)見習(xí)，第四或五學(xué)期回校提升，第六學(xué)期企業(yè)實習(xí)。四個階段環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，形成行業(yè)驅(qū)動、校企互動的人才培養(yǎng)模式，打造一條完整的人才培養(yǎng)鏈條。
“工學(xué)結(jié)合”的育人模式將過去的部分公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課進(jìn)行高度整合，并對接“1+X”證書，讓學(xué)生既能考取相關(guān)職業(yè)證書，又能把所學(xué)知識用于實踐，從職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)上得到提高，而學(xué)生在真實環(huán)境中，通過拜師見習(xí)、頂崗實習(xí)，使學(xué)生盡快掌握工作技能。學(xué)生畢業(yè)工作后，企業(yè)回饋的滿意度高達(dá)95%。
校企雙元育人，學(xué)生“破繭成蝶”，湖北交院新能源汽車技術(shù)專業(yè)群汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)2020級學(xué)子朱宏宇，獲第46屆世界技能大賽湖北省選拔賽重型車輛維修項目比賽一等獎，第一屆全國職業(yè)技能大賽重型車輛維修項目銅牌，在第46屆世界技能大賽重型車輛維修項目中國集訓(xùn)隊中入選11強(qiáng)。
助推發(fā)展：服務(wù)新能源汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
湖北交院堅持以服務(wù)新能源汽車技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為己任，積極引入知名新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)的大師名匠、高?？蒲性核敵龅陌渭馊瞬牛劳袊壹夒p師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、校內(nèi)師資隊伍人才匯聚基礎(chǔ)，實施產(chǎn)教協(xié)同，開展項目研究和技術(shù)創(chuàng)新，實行人才傳幫帶，技藝傳承，建設(shè)1個名師工作室和1個技能大師工作室，進(jìn)行資源整合和開展相關(guān)領(lǐng)域科技創(chuàng)新攻關(guān)，形成一批新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究成果，獲得專利5項。
依托專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)，湖北交院與企業(yè)技術(shù)人員共同開展新能源汽車科技攻關(guān)，重點對電池和電機(jī)的生產(chǎn)、維護(hù)等技術(shù)展開深入研究，進(jìn)行傳統(tǒng)工藝改進(jìn)優(yōu)化、零部件改進(jìn)和性能檢測、人才培養(yǎng)培訓(xùn)等，搭建1個應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。充分調(diào)研市場，深入東風(fēng)、吉利汽車生產(chǎn)車間一線，收集產(chǎn)品開發(fā)過程和生產(chǎn)工藝改進(jìn)的瓶頸難題，通過創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)資本、產(chǎn)業(yè)、人才、技術(shù)資源的云端聚集，幫扶“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生雙創(chuàng)項目孵化，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地1個。
依托產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，湖北交院還積極發(fā)揮職業(yè)院校社會服務(wù)功能，開展職業(yè)技能培訓(xùn)2000人次，進(jìn)行智能新能源汽車和汽車運(yùn)用與維修職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證1500人次；依托建成的師資培訓(xùn)基地，開展國內(nèi)職業(yè)院校汽車維修類專業(yè)師資的教學(xué)能力、職業(yè)技能、創(chuàng)新能力培訓(xùn)200人次；依托技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，為汽車智能制造、新能源汽車相關(guān)企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新、咨詢、推廣和服務(wù)，推動中小企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，開展技術(shù)咨詢服務(wù)3項。
（數(shù)據(jù)和信息來源：湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
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來源：中國青年報
2022年01月25日 06 版
來源：中國青年報
二、成人高考經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)要讀哪些書考哪幾門
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院成人教育問：高中畢業(yè)就輟學(xué)，想考經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在不知道要怎么做？
答：成人高考經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)要讀政治、外語、高數(shù)（二）。 1.專升本考試 （1）哲學(xué)、文學(xué)（藝術(shù)類除外）、歷史學(xué)以及中醫(yī)、中藥學(xué)（一級學(xué)科）：政治、外語、大學(xué)語文。 （2）藝術(shù)類（一級學(xué)科）：政治、外語、藝術(shù)概論。 （3）工學(xué)、理學(xué)（生物科學(xué)類...
三、經(jīng)管類有哪些專業(yè)啊
湖北成人高考經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)最佳答案管理科學(xué)與工程類 > 管理科學(xué)專業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 工程與管理 工程造價 ...
四、成人高考藥學(xué)專業(yè)屬于文史，中醫(yī)類嗎
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院成人教育在成人高考專升本考試中，藥學(xué)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)管理類，考政治、外語、高數(shù)（二），中藥學(xué)屬于文史中醫(yī)類，考政治、外語、大學(xué)語文，這兩個專業(yè)的考試科目很容易弄錯，一定要留心。成考相關(guān)問題可以去湖北成教報名網(wǎng)上看看。
