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“老師，猜猜我是誰”

求問湖北工業(yè)大學的全日制自考怎么樣 有人

在湖北工業(yè)大學自考難嗎

湖北工業(yè)大學有幾個校區(qū)都多大面積的

有湖北工業(yè)大學的人沒有

一、“老師，猜猜我是誰”

“老師，我是誰？”

”你是xxx，家在貴州銅仁”

“你是武漢人，寢室是北區(qū)5棟209”

“你是電氣1班的，寢室在北區(qū)5棟201”……

前段時間，湖工大不少輔導員老師的

QQ空間動態(tài)被學生的留言刷屏

學生們在評論區(qū)內(nèi)熱情地向老師“出題”

期待輔導員能答出有關自己的基本信息

原來，這是為了一場

“輔導員的考試”而做準備

近日，學生工作部輔導員素質(zhì)發(fā)展中心

面向該校80余名本科生專職輔導員

開展了學情考察考核工作

輔導員們需要在有限的時間范圍內(nèi)

根據(jù)電子熒幕上隨機調(diào)配出的學生照片

口述出學生的姓名、年級、專業(yè)

戶籍和寢室門牌號等基本信息

每名學生的基本信息共構成一道10分的“考題”

80分是達標分數(shù)

考核結(jié)果占輔導員考核總評成績的15％

現(xiàn)場，面對不同的學生照片

不少輔導員語速飛快，對答如流

化身“人臉識別高手”

也有輔導員犯了“臉盲癥”

抓耳撓腮的模樣好像回到了學生年代

“準備起來的時候確實會有點‘抓狂’，

但效果是好的?！?/p>

2018級計算機學院的輔導員于姍姍

已有八年的學生工作經(jīng)歷

她曾連續(xù)四年在學情考察環(huán)節(jié)中

獲得近乎滿分的成績

“對輔導員進行學情考察

是一種很好的以考促建的方式，

在準備考核的過程中，

我認識的學生更多了，

對他們的了解也更深入了，

工作里上課堂下寢室的頻率都有增多?！?/p>

于姍姍說

外國語學院2020級學生董煜森

在考核環(huán)節(jié)中負責記錄老師們的回答情況

“我自己很希望能被老師當面叫出名字，

那樣會感到很親切?！?/p>

他覺得輔導員熟悉學生能夠增進彼此的友誼

“可以交到不同年齡段的朋友”

“認識學生是輔導員的基本工作，

如果你不認識你的學生，

又如何進一步的了解他們呢？”

學工部輔導員素質(zhì)發(fā)展中心李璟璐介紹

學校開展輔導員學情考察考核的本質(zhì)目的

在于促進輔導員

主動了解學生的基本情況

對學生做到基本的關懷

提高學生工作的質(zhì)量和溫度

“在學校的輔導員年度工作考核期中，

我們希望從多角度，借助多形式

來評價輔導員老師們的日常工作，

建設一支高素質(zhì)高質(zhì)量的輔導員隊伍?！?/p>

李璟璐說

平日里

輔導員總在同學們身后

為大家的各種事情操勞

他們與同學們亦師亦友

陪伴大家成人成才

讓我們?yōu)樾燎诘乃麄?/p>

點贊吧！

（來源：湖北工業(yè)大學）

【實習編輯：汪宇瑾】

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二、求問湖北工業(yè)大學的全日制自考怎么樣 有人

答：自考不受全日制的，是繼續(xù)教育的一種，個人自學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式

三、在湖北工業(yè)大學自考難嗎

答：一般,自考的話,還不如上個名氣更大點的,比如武大了,浙大了一類的!

四、湖北工業(yè)大學有幾個校區(qū)都多大面積的

湖北工業(yè)大學有一個校區(qū)，即1600余畝的南湖校區(qū)。

湖北工業(yè)大學還有一個小的馬房山校區(qū)，但只是負責成人高考項目，并不承擔實際的教學任務。

擴展資料：

湖北工業(yè)大學簡介：

湖北工業(yè)大學占地面積1600余畝，校舍建筑面積100余萬平方米，擁有完善的教學、科研、文體和后勤服務設施，門類齊全的基礎實驗室和專業(yè)實驗室，學生公寓均配有空調(diào)和開水、熱水供應設施。

湖北工業(yè)大學的圖書館建筑面積4.6萬平方米，是湖北省高等學校優(yōu)秀級圖書館，各類藏書600余萬冊。學校建有安全通暢的校園網(wǎng)絡、智慧快捷的校務平臺。

湖北工業(yè)大學設有16個學院，有湖北省機電研究設計院股份公司、湖北省農(nóng)機工程研究設計院和湖北省農(nóng)機鑒定站等省級科研院所，辦有1個獨立學院。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。各類全日制在校學生2萬余人；在讀研究生共6300余人。

參考資料：

參考資料：

五、有湖北工業(yè)大學的人沒有