成考問答 蓬勃興旺的下辛店教育
蓬勃興旺的下辛店教育
教育是人類社會永恒而神圣的事業(yè)。振興教育而推進下辛店鎮(zhèn)騰飛是下辛店人民的共同夙愿。掀開下辛店建國后56年教育史，我們可以欣慰地看到，經(jīng)過幾代教育工作者的辛勤耕耘，下辛店鎮(zhèn)教育的歷史是一部從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大，逐步蓬勃興旺的歷史。
（一）
行政區(qū)劃變更與教育（衛(wèi)生）戰(zhàn)線管理機構(gòu)名稱變更及管理人員配備情況。
1949年8月，全縣行政區(qū)劃為6區(qū)1鎮(zhèn)，轄31鄉(xiāng)。新五區(qū)（道人橋）轄道橋、永興、泗洲、護國、獨鄭、三邑6鄉(xiāng)。新五區(qū)區(qū)委委員1名任文教助理員。
1956年元月撤區(qū)變鄉(xiāng)，全縣6鎮(zhèn)26鄉(xiāng)。新店地區(qū)有道人橋鎮(zhèn)，有新店鄉(xiāng)、三邑鄉(xiāng)、包河鄉(xiāng)、順河鄉(xiāng)、洪廟鄉(xiāng)、護鎮(zhèn)鄉(xiāng)。設(shè)鄉(xiāng)輔導(dǎo)員1名。
1958年9月實現(xiàn)人民公社化，全縣分設(shè)7個公社，豐收（新店）人民公社轄道橋鄉(xiāng)、新鄉(xiāng)、護鎮(zhèn)鄉(xiāng)、包河鄉(xiāng)。設(shè)文教衛(wèi)生部，配部長1名、干事2名、會計2名。
1961年2月，改豐收人民公社為新店區(qū)，轄洪廟、煙鋪、新店、三陽、三邑、元通、道橋、護鎮(zhèn)8個公社（全縣45個公社）。文教衛(wèi)生部改為文教輔導(dǎo)組，配組長1名、輔導(dǎo)員2名、會計2名。
1968年，文教組改為教育輔導(dǎo)組，配組長1名、輔導(dǎo)員2名、會計2名。
1975年2月撤區(qū)并社，全縣7區(qū)1鎮(zhèn)45個公社并為13個公社。新店區(qū)改為新店人民公社（新店與道橋分開）。
1981年新店人民公社正名為下辛店人民公社。
1987年9月全縣設(shè)3鄉(xiāng)9鎮(zhèn)，下辛店人民公社改為下辛店鎮(zhèn)，轄42個行政村，配教育組組長、政工輔導(dǎo)員、中教輔導(dǎo)員、小教輔導(dǎo)員、會計、出納各1名。
1994年增設(shè)督導(dǎo)員1名。
2002年撤消教育輔導(dǎo)組，鎮(zhèn)設(shè)教育助理1名，配輔導(dǎo)員和會計各1名。
2003～2005年底，鎮(zhèn)設(shè)教育學區(qū)，配學區(qū)主任（兼中學校長）1名、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員2-3名、會計、出納各1名。
(二)
幼兒園由村辦幼兒園到大隊學前班,鎮(zhèn)直機關(guān)幼兒園演變?yōu)樯鐣α考Y辦園。
70年代以前, 由婦聯(lián)和團組織號召, 各大隊以自然村為單位興辦幼兒園。教學內(nèi)容為唱歌、跳舞、數(shù)數(shù)、識字、體育、游戲等。主要目的為其家長能安心在生產(chǎn)隊勞動。70年代～80年代初, 多數(shù)大隊小學辦有學前班, 招收4至6歲兒童與全日制學生一起學習, 教學內(nèi)容與小學一年級一樣, 只是課時少, 進度慢, 要求低。
1984年創(chuàng)辦的區(qū)直機關(guān)幼兒園2個班和1995年鎮(zhèn)直機關(guān)幼兒園3個班, 配有園長、教師、炊事員, 管理走向規(guī)范化, 教學內(nèi)容除唱歌、跳舞、體育、游戲外, 使用省編幼兒園統(tǒng)一教材語文和數(shù)學。
2005年開辦的下辛店中心幼兒園, 在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府大力扶助下,經(jīng)教育局批準, 由社會力量集資辦園, 發(fā)展成小、中、大、學前班四種班型和八個班共有在園幼兒421名。由園長負責制, 帶領(lǐng)教師、保育員、醫(yī)護員、炊事員、門衛(wèi)各行其職, 各負其責。學科包括漢語語言、數(shù)學、科學、英語、社會、健康和美工, 教育教學管理重在創(chuàng)新。辦園理念為: 關(guān)心留守, 再續(xù)親情接力；服務(wù)千村萬戶, 再塑兒童天性。辦園思路為: 緊緊抓住“凸現(xiàn)幼教特色”這個中心, 狠抓辦園條件的不斷改善和保教隊伍素質(zhì)不斷提高, 全面提高保教質(zhì)量。實現(xiàn)民主科學管理, 依法規(guī)范辦園。辦園目標為: 讓每一個入園小朋友形成良好的生活習慣, 開拓思維, 培養(yǎng)良好性情, 具有相應(yīng)的文化知識和自理能力；讓每一位家長動心、安心、放心。辦園特色為: 實現(xiàn)電化教學與雙語教學相結(jié)合；娛樂健身與開戶智力相結(jié)合；學習知識與陶冶性情相結(jié)合。從園務(wù)管理、安全管理、崗位職責、衛(wèi)生保健護理、教育教學五個方面具有一整套幼兒園管理章程。
下辛店中心幼兒園被縣教育局評為云夢縣二級幼兒園(鄉(xiāng)鎮(zhèn)最高級)和云夢縣先進民辦教育單位。
（三）
從小學分布和辦學條件及師資力量看，學校由少到多，由多到聯(lián)辦集中，辦學條件由差到好，教師隊伍由小到大再到精干，整體素質(zhì)不斷提高。1945年8月，日寇投降后，新四軍駐軍領(lǐng)導(dǎo)和國民政府合作，著手在泗洲寺籌辦小學。1946年春，云夢縣南鄉(xiāng)湖區(qū)第一所完小開學，招收1～5年級5個班，120名學生。1947年開設(shè)6個班，學生170人。還轄新創(chuàng)辦的北堡和彭村2所小學，總計學生480人。建國后，共產(chǎn)黨和人民政府為普及和提高農(nóng)民文化水平，大力發(fā)展普通教育和開展農(nóng)民識字掃盲教育。人民政府利用沒收的宅院、廟祠辦學，改造舊塾學，使小學逐漸增加。1949年，在校學生601人，專任教師21人。到1968年，有北堡、三咀、南堡、水府、煙鋪、洪廟、三邑、元通、火炬、下茨和道橋、護鎮(zhèn)、永興、彭村、玉皇（此五所小學1987年劃歸道橋鎮(zhèn)）15所小學，另有白水湖、六合、太和、臺湖、張楊、丘湖、陳壩、野咀8個教學點，學生6752人，專任教師131人。1969年，公辦小學下放到大隊辦，形成村村辦小學局面，全新店區(qū)56所小學，學生7188人，專任教師350人。到1987年，改為下辛店鎮(zhèn)，護鎮(zhèn)學區(qū)的永興、明星、長星、紅星、共星、護鎮(zhèn)、新河、彭崗、洋湖9所小學劃歸道橋鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)永豐、新店、張左、戴大、陳壩、同進、老江、六合、丘湖、野咀、泗洲寺、火炬、黃門、煙鋪、川北、川南、祝咀、白水湖、三陽店、豐樂、洪廟、熊門、三邑、臺湖、愛國、太和、彭李、新府、同合、安定、元通、迎風、下渡、大河、滿天星、張臺、北堤、羅市、張楊、三咀、魏門、龍洋湖42個行政村都辦小學，在校學生7110人，專任教師294人。全鎮(zhèn)小學教育普遍開花，達到高峰期。隨著人口政策的積極實施，人口出生率逐年降低，適齡兒童大幅度減少，從1987年起，開始進行臨近村學校的撤并工作。1989年，成立下辛店鎮(zhèn)中心小學，前身為張楊（1987年三咀、張楊、魏門、新華合并而成）小學。39所小學，在校學生6937人，專任教師260人。1997～2001年，25所小學，16個教學點，學生減少到4776人，專任教師175人。2002年，25所小學，7個教學點，2003年23所小學，撤消所有教學點。2004年，20所小學。到2005年底，全鎮(zhèn)14所小學：下辛店鎮(zhèn)中心小學、北堡小學、水府小學、南堡小學、煙鋪小學、臺湖小學、元通小學、洪廟小學、陳壩小學、太和小學、白水湖小學、火炬小學、泗洲寺小學、六合小學。在校學生3388人，專任教師160人。小學校園面積68501平方米，建筑面積15788.5平方米，總資產(chǎn)（不含土地費估價）572.54萬元。
鄉(xiāng)村小學教育的奠基人和主力軍是廣大民辦教師。民辦教師的報酬由生產(chǎn)隊按同等勞動的中游（周六、周日須參加生產(chǎn)隊一天半勞動方可）靠工分，改革開放后由鎮(zhèn)政府發(fā)給工資?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，教育戰(zhàn)線經(jīng)過整頓，形勢好轉(zhuǎn)。尊師重教，增加教師工資，清查歷史政治運動中的冤假錯案，對被錯劃為右派的14名教師平反昭雪，解決工作和生活待遇問題。為了精干民師隊伍，提高民師隊伍整體素質(zhì)，教育主管部門對民師隊伍進行了三次整頓。1980年，對民師隊伍進行大整頓，民辦教師開始由教育主管部門統(tǒng)一管理，對合格民師發(fā)給“任用證書”，保障民師報酬，充實小學師資力量，調(diào)整學校布局，提倡德智體美勞全面發(fā)展，小學教育日趨正規(guī)。1985年，再次整頓民辦教師，增添部分社會知識青年，民師隊伍素質(zhì)再次提高。1995年，對民師和編外教師進行整頓，通過文化考試，少數(shù)代課教師作為鎮(zhèn)聘教師。1999年，對小學編外教師再次進行文化考試，并作為了調(diào)整處理。1984年以前，代課教師、民辦教師可通過考核或讀師范轉(zhuǎn)為公辦教師。從1984年起，民辦教師必須經(jīng)文化考試后才能轉(zhuǎn)為公辦教師。2003年，縣委、縣政府《關(guān)于一次性解決民辦教師問題的通知》下達后，全鎮(zhèn)通過考核考試相結(jié)合，將合格的優(yōu)秀民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師40人，對部分年齡較大的合格民辦教師（含亦工亦農(nóng)教師）實行離崗?fù)损B(yǎng)29人，對未達到轉(zhuǎn)正、退養(yǎng)條件的民辦教師，一次性發(fā)給生活補助費予以辭退26人。民辦教師這個特定歷史條件下的隊伍終結(jié)于2003年，民辦教師為新中國半個多世紀的基礎(chǔ)教育作出了巨大貢獻，功不可沒。全鎮(zhèn)民師通過考核、讀師范和考核與考試相結(jié)合的途徑轉(zhuǎn)為公辦教師共270人。
（四）
初級中學由2所發(fā)展到13所（不含42個大隊的戴帽初中），后來逐步合并為唯一的下辛店中學。1958年，云夢縣在泗洲寺附近和道橋鎮(zhèn)北創(chuàng)辦云夢縣第三初級中學和第五初級中學，有8個教學班，學生224人，專任教師30人。1961年，三中與五中合并為道橋中學（新店區(qū)辦）。到1970年，大隊開始戴帽初中（一至二個班），有北堡、洪廟、南堡、煙鋪、水府、元通、三邑、三陽（下新集）、火炬、道橋、護鎮(zhèn)、永興13所中學，28個教學班，學生1631人，專任教師107人。1983年，三陽中學改名為泗洲寺中學，新店高中改辦下辛店初級中學，在校學生2273人，專任教師195人。1975年撤區(qū)變社時，道橋中學和彭村中學劃歸道橋公社，1987年公社改鎮(zhèn)時，護鎮(zhèn)中學和永興中學劃歸道橋。1990年，在校學生人數(shù)降至1835人，撤各管理區(qū)初中，保留下辛店中學和泗洲寺中學，另開辦鎮(zhèn)東中學，與下辛店中學同屬重點中學，面向全鎮(zhèn)招收6個教學班，學生327人。隨著時代發(fā)展，初中學生人數(shù)逐年減少，為了集中師資力量，便于集中改善辦學條件和實施教育教學管理，泗洲寺中學1998年停辦，鎮(zhèn)東中學2001年停辦。2005年底，全鎮(zhèn)唯一的下辛店中學有32個教學班，學生2522人，專任教師91人，校園面積48970平方米，建筑面積19800平方米，總資產(chǎn)950萬元（不含土地費估價）。
1965～1968年，半耕半讀初級中學9所，其中，彭李為區(qū)辦耕中，北堡、三陽、煙鋪、護鎮(zhèn)、道橋、元通、三邑、洪廟為公社耕中，耕讀學生357人，專任教師20人。
下辛店鎮(zhèn)中考錄取情況除20世紀90年代末升一中人數(shù)滑向低谷幾年外，一直保持40～56人，尤其21世紀后，升一中人數(shù)逐年穩(wěn)步上升，教育教學質(zhì)量在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中保持領(lǐng)先地位。
（五）
1970～1983年，14年高中辦學曾幾度鑄就輝煌碩果。1970年春，新店區(qū)創(chuàng)辦孝感地區(qū)因“文化大革命”停課后最先開始招生的第一所高中——云夢縣新店區(qū)高級中學。第一屆招收學生60人，學校開設(shè)政治、語文、數(shù)學、英語、工業(yè)基礎(chǔ)知識、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識和體育7門課，學制2年，此屆學生于1972年2月畢業(yè)，全部由國家安排工作，是為萬花凋謝一枝先，是為具有首創(chuàng)精神和遠見卓識的歷程碑。
1974年創(chuàng)辦新店公社高中，1976年，6所初中（三陽、洪廟、北堡、煙鋪、三邑、水府）和彭李小學設(shè)戴帽高中，在校學生660人，專任教師42人。1978～1980年高中集中在新店公社高中和三陽中學戴帽高中，1977年恢復(fù)高考制度，1978年和1979年高考揭榜，新店公社考入大中專學校有47人和44人，鑄就全市農(nóng)村高中高考升大中專人數(shù)第一的輝煌成果。1981～1983年，新店公社高中4個班，在校學生220人，專任教師16人。
1969年春，初中學制3年改為2年，到1978年恢復(fù)3年學制；1970年高中學制3年改為2年，到1980年高中學制先后改2年為3年。
（六）
從1985～2005年中小學專任教師學歷、職稱情況看，全鎮(zhèn)教師通過各種途徑加強自修，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。1985年，小學專任教師303人，其中，女教師95人，中專學歷230人，大專學歷7人，本科學歷無人，中專以下學歷56人。小學高級教師5人，一級教師153人。中學專任教師216人，其中女教師15人，中專學歷81人，大專學歷95人，本科學歷18人，中專以下學歷32人。中學高級教師無，中學一級教師23人。1995年，小學專任教師297人，其中，女教師91人，中專學歷249人，大專學歷22人，本科學歷1人，中專以下學歷25人。小學高級教師88人，小學一級教師165人。中學專任教師86人，其中，女教師6人，中專學歷17人，大專學歷53人，本科學歷11人，中專以下學歷5人。中學高級教師2人，中學一級教師42人。2005年，小學專任教師160人，其中，女教師40人，中專學歷117人，大專學歷30人，本科學歷3人，中專以下學歷10人。小學高級教師115人，小學一級教師31人。中學專任教師91人，其中女教師14人，中專學歷9人，大專學歷68人，本科學歷14人，沒有中專以下學歷者。中學高級教師15人，中學一級教師58人。
新店區(qū)（公社）在1970～1983年中，取得14年辦高中驕人成績的高中教師學歷情況：1970年，專任教師6人，其中女教師1人，中專學歷1人，大專學歷1人，本科學歷4人。1976年，專任教師42人，其中女教師11人，中專學歷19人，大專學歷20人，本科學歷3人。1983年，專任教師16人，其中女教師4人，中專學歷5人，大專學歷8人，本科學歷3人。
（七）
教育系統(tǒng)黨團組織發(fā)展情況：1958年，教育系統(tǒng)與衛(wèi)生院合并成立黨支部，只3名黨員（衛(wèi)生院1名）。1962～1984年設(shè)黨支部1個，黨員由3名發(fā)展到19名。1985年，黨支部發(fā)展到7個，黨員44名。1998年，黨支部9個，黨員59人。1999年，黨支部7個，黨員62人。2005年，黨支部4個，黨員77人。1958年，學生共青團員11人，教職工共青團員3人。1959年、1977年、2005年，學生與教職工團員分別為61人、4人；904人、23人；1290人、41人。
（八）
下辛店鎮(zhèn)“兩基”（基本掃除青壯年文盲、基本普及九年義務(wù)教育）工作同步進行，穩(wěn)步向前發(fā)展。1951～1958年，全區(qū)近萬名青壯年文盲，至1970年，掃盲脫盲7000多人。1971～1973年，新店區(qū)輔導(dǎo)組配專干抓掃盲，轄8個公社，各有1名專職教師抓掃盲，脫盲1000多人。1979～1981年，新店公社各管理區(qū)配有專職輔導(dǎo)員具體抓大隊小學和掃盲工作，掃盲主力軍為小學民辦教師，掃盲夜校普遍開花，脫盲學員1400人。70～80年代，成人文化技術(shù)學校參加學習人員脫盲近萬人。建國以來至2005年底，掃盲、脫盲累計逾3萬人。
為了實現(xiàn)1990年以前完成實施普及小學義務(wù)教育，1998年以前全面實施完成九年義務(wù)教育的目標，從1990年起，全鎮(zhèn)各中小學廣泛開展了“普九”達標和“普九”迎縣檢、迎市檢、迎省檢、迎國檢的各項準備工作。1993年10月，“普六”經(jīng)省政府驗收，受到好評。1994年2月，由孝感人民政府頒發(fā)實施六年義務(wù)教育達到省定標準合格證。1995年10月，掃盲工作經(jīng)省政府復(fù)查合格。1996年10月，“普九”工作經(jīng)省政府驗收達標。1997年2月，孝感市人民政府頒發(fā)“云夢縣下辛店鎮(zhèn)實施九年義務(wù)教育達到省定標準‘合格證書’”。1998年6月，掃盲工作經(jīng)國家教委復(fù)查合格。2003年9月至2005年底，下辛店鎮(zhèn)兩基迎檢工作全面部署，工作扎實，檢查合格。
（九）
在教育主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中小學辦學條件步入現(xiàn)代化、標準化軌道。1989年前，全鎮(zhèn)尚無一棟教學樓，學校一般是平房和舊式民房。42所學校有17所危房，占40.5%，危房面積5680.8平方米，占總面積的13.5%。50%的學校是學生自帶課桌凳，條件稍好的學校也是雜木做的不標準課桌凳。從1986年開始，經(jīng)過10年努力，實現(xiàn)“一無兩有”（無危房校舍，學生人人有課桌凳，班班有教室上課）。到2005年底，全鎮(zhèn)14所小學和下辛店中學有統(tǒng)一標準的課桌凳分別為1560套和2450套。從1989年開始到2005年底，舉全鎮(zhèn)之力，多渠道籌措資金，國家撥款，教育附加費征收，地方（縣鎮(zhèn)）財政增加教育經(jīng)費投入，按政策規(guī)定的收費標準收取義務(wù)教育階段雜費，學校勤工儉學、舊物利用、村里自籌、社會力量捐款集資，興建26棟2～5層的標準化教學樓，6棟教工宿舍樓，3棟學生宿舍樓，食堂和南堡小學標準化平房。其中，北堡小學是全縣第一所村級寄宿制小學，下辛店中學2001年投資200萬元所建的5層高、32個教室、4個辦公室的教學樓，造價規(guī)模居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之首。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)具有遠見卓識，為后代造福，一棟棟教學樓及配套房拔地而起。另有教育教學配套設(shè)施和“三化”（綠化、美化、硬化）工程。小賣部、檔案室、體音美器材室、圖書室、接待室、實驗室、語音室、遠程教育室、標準化水泥球場、大理石乒乓球臺、水泥硬化運動場地、通道、平房、廁所、水電安全設(shè)施、寢室床桌凳等。16年投資4500多萬元進行校園建設(shè)，寄托著下辛店鎮(zhèn)6.5萬人民以教興鎮(zhèn)，以教強鎮(zhèn)，以教富鎮(zhèn)，多出人才，快出人才，出好人才的美好期望，標志著下辛店鎮(zhèn)教育的嶄新時代風貌和欣欣向榮的景象。
（十）
勤工儉學項目、內(nèi)容、形式、目標及管理方法，隨著時代的變遷和社會的發(fā)展而呈現(xiàn)不同特色。50～60年代為義務(wù)勞動服務(wù)社會型；70～80年代為創(chuàng)業(yè)與勞有所獲相結(jié)合型；90年代～20世紀末為追求盈利效益型；2000～2005年底為自主經(jīng)營服務(wù)學生型。其作用與效果為：1、參加義務(wù)勞動，學習雷鋒、王杰、歐陽海、向秀麗、羅盛教、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云、張思德、白求恩等英雄人物，全心全意為人民服務(wù)，毫不利己，專門利人，重點是培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動的思想，形成共產(chǎn)主義品德。2、改善教師生活，提高教師待遇，添置學生課桌凳和教學用品。3、隨著改革開放，搞活經(jīng)濟，以經(jīng)濟建設(shè)為中心的形勢轉(zhuǎn)軌，重點追求項目效益，如招標承包小賣部、辦教育印刷廠、照相館、放映隊等，10年共創(chuàng)利潤100萬余元。4、以新的辦學理念為指導(dǎo)思想，以人為本，以學生的發(fā)展為本，一切為了學生，為了學生的一切。學校食堂、超市，皆以方便學生、服務(wù)學生為宗旨，少量剩余資金用于添置學生飲水器和食堂工具。
（十一）
成人文化技術(shù)學校為造就有知識、有能力、有技術(shù)、有覺悟的勞動者發(fā)揮了重要作用。建國后20年，農(nóng)村文盲多，成人文化技術(shù)學習處于初級階段，以掃除青壯年文盲為重點，掃盲教師多是民辦教師，少數(shù)為有文化的農(nóng)民（如記工員、會計）擔任。采取冬學、春學、在夜校學習的形式，20年間，全區(qū)青壯年文盲脫盲7千多人，他們一般能識字1500多個，能看書報和寫簡單應(yīng)用文。70～80年代，農(nóng)民文化素質(zhì)比60年代前有普遍提高，成人文化技術(shù)學習處于中期階段，除學習掃盲課本文化知識外，還結(jié)合實際學習生產(chǎn)技術(shù)，配有專職輔導(dǎo)教師，以民辦教師為主力軍，采取穿村串戶包教學點外，還利用民辦小學教室辦夜校的形式，教師還背著黑板到田頭地角去教學，利用雨天進行教學，大多數(shù)學員能達到小學畢業(yè)文化程度。20年間，參加學習人員脫盲近萬人。90年代～2005年底，成人文化技術(shù)學校步入成熟階段，有縣教育局批準正式掛牌的“下辛店鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學校”，還有在各村設(shè)的成人學校培訓基地，有專門領(lǐng)導(dǎo)聘有相關(guān)專業(yè)教師。教學目標為：民辦教師業(yè)務(wù)培訓，畢業(yè)可獲國家承認的中專文憑；集訓全鎮(zhèn)財務(wù)人員；培訓養(yǎng)殖專業(yè)戶；指導(dǎo)農(nóng)民科學種田。
（十二）
教師是人類靈魂的工程師。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。經(jīng)驗證明，教師的水平在一定程度上決定著教育的水平。擁有優(yōu)秀的教師隊伍，就會有高水平的教育。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，始終是教育戰(zhàn)線一項根本任務(wù)。教育組采取開辦“星期日”學校、帶薪輪訓、函授進修、脫產(chǎn)進修、內(nèi)部集訓、外出取經(jīng)、利用遠程教育資源等形式，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。通過辦電教中師函授班、到云夢師范、云夢教師進修學校取得中師文憑72人；到孝感教師進修學院和湖北師范學院脫產(chǎn)進修取得大專文憑7人；到云夢電大、孝感教師進修學院、孝感師范?？茖W校、孝感學院、湖北美專、湖大?？坪谶M修取得大專文憑88人；到湖大、武師函授取得本科文憑11人；湖大碩士研究生函授1人。
90年代～2005年底，教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)蓬勃興旺發(fā)展。完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的任務(wù)。教育系統(tǒng)開展了創(chuàng)建教育管理規(guī)范化學?；顒?，中小學管理水平有了明顯提高，部分學校走上了教育管理規(guī)范化的軌道。經(jīng)學校自評、縣教委評估推薦、市教委復(fù)評認定，北堡小學和下辛店中學被評為孝感市教育管理規(guī)范化學校。中小學全面推進素質(zhì)教育。一是以德為首，“五育”并舉。加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，實行校長負責制，建立以政教處、少先隊為龍頭，班主任、科任教師為主體，團支部、學生會、總務(wù)處相配合的德育工作管理體系。在德育內(nèi)容上，廣泛開展愛國主義、習慣養(yǎng)成、日常行為規(guī)范、紀律與法制教育，充實德育內(nèi)容。二是規(guī)范辦學行為。按縣教育局《云夢縣中小學常規(guī)管理辦法》辦事，遏制“應(yīng)試教育”一些弊端，按部頒計劃開齊課程，開足課時，以體、音、美、勞課程為基礎(chǔ)，以開好、上好活動課為突破口，成立各種興趣活動小組，使學生個性特長、智力、非智力因素在活動中得到培養(yǎng)和發(fā)展。三是減輕學生課業(yè)負擔，開展減負增效的教研活動和管理活動，提高課堂教學效益，保證素質(zhì)教育順利推進。北堡小學和下辛店中學均被評為云夢縣示范學校。
（十三）
建國后56年來，在黨的人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的帶領(lǐng)下，下辛店鎮(zhèn)教育工作者嘔心瀝血，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱辛，任勞任怨，淡泊名利，用青春和智慧，用熱血和汗水澆灌一代又一代祖國的花朵茁壯成長，為提高人民群眾文化素質(zhì)，普及科學技術(shù)知識，向國家輸送優(yōu)秀人才，為社會培養(yǎng)合格的勞動者，作出了巨大的貢獻，創(chuàng)造出一個又一個輝煌成果，使教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃興旺地向前發(fā)展。
在半個多世紀的下辛店教育的歷史進程中，獻身太陽底下最光輝事業(yè)的教育工作者，以及為教育事業(yè)付出過勞動，作出過貢獻的人們，永遠不會被歷史忘記！春蠶吐絲織錦緞，園丁辛苦育棟梁。英雄教師王光明舍己救學生的事跡，可歌可泣，36年來，一直激勵著全鎮(zhèn)乃至全縣人民教師教書育人，為人師表。以特級教師王康健及15名中學高級教師為領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師在教研教改的天空中比翼翱翔。有2人為湖北省教育學會會員，2人為湖北省骨干教師，1人取得中國注冊會計師資格，2人為中國中學骨干教師。全鎮(zhèn)適齡兒童入學率為100%，全鎮(zhèn)適齡少年入學率97%以上。辦高中時，向國家輸送本科生70人、?？粕?6人、中專生217人。近20年來，初中向孝高和云夢一中這兩所重點高中輸送學生530人，向中等專業(yè)學校輸送學生499人。1979年，新店高中校長聶敦發(fā)被授予湖北省教育先進工作者。1988年、1992年，下辛店中學教師褚發(fā)庭被授予全國農(nóng)村體育工作積極分子和湖北省農(nóng)村優(yōu)秀體育教師。1989年，陳壩小學校長李水成被授予湖北省優(yōu)秀教師。1991年，下辛店中學教師王康健被授予全國優(yōu)秀教師。近20年間，教師獲市、縣級表彰302人次。教師發(fā)表論文國家級21篇、省級13篇、市級86篇、縣級308篇。教師論文、下水作文參加評比獲國家級獎14人次，獲省級獎12次。2004年，人民日報出版社的《共產(chǎn)黨人》一書，刊登了下辛店中學校長王友來主要事跡。2005年，下辛店中學《雛鷹》被孝感市教育科學研究院評為優(yōu)秀社刊。下辛店中學學生在歷次全國物理、化學、數(shù)學“奧賽”和作文競賽中取得優(yōu)異成績，1991年榮獲孝感地區(qū)數(shù)學“英才杯”團體第四名。2005年，在全國應(yīng)用物理知識競賽中，下辛店中學榮獲孝感市團體總分第一名。尤其是學生金志威獲全國一等獎、全省第一名，填補了孝感市物理競賽史上的空白，打破了大城市名牌中學不可戰(zhàn)勝的神話！金志威獲2005年中考狀元稱號。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。忠誠人民教育事業(yè)的下辛店教育工作者，在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，豪情滿懷，意氣風發(fā)，以祖國和人民的利益高于一切為已任，身居陋室，心系天下，情系學生，以人為本，以學生的發(fā)展為本，自強自律，昂首闊步，不斷創(chuàng)新，一定會演奏出更加美妙的樂章，譜寫出更加動人的詩篇，讓蓬勃興旺的下辛店教育事業(yè)放射出更加絢麗、更加燦爛的光芒！
2005年10月
湖北成人高考脫產(chǎn)學校
現(xiàn)在還有招收成人高考的脫產(chǎn)學校么
問：我想報考成人高起本，還有好一點的錄取成考生的脫產(chǎn)大學么？河北省的
答：有 可以報考 希望回答能夠幫助你
湖北成人高考脫產(chǎn)學校有哪些山西跟陜西成人高考的全日制（脫產(chǎn)）學校
答：全日制必須通過普通高考錄取。成人教育的脫產(chǎn)也只有單獨設(shè)立的成人高校才有。比如：XX職工大學、XX教育學院、XX干部管理學院等。普通大學的成人教育只有函授和業(yè)余形式。具體可以登錄山西或陜西教育考試院官方網(wǎng)站，或者大學網(wǎng)站查看。湖北成人高考脫產(chǎn)學校想報成人高考脫產(chǎn)形式的，有沒有推薦的學校
感謝邀請！
脫產(chǎn)，顧名思義，脫離生產(chǎn)的意思，換句話說就是要到學校全日制上課，這個意思你應(yīng)該明白哈！雖說脫產(chǎn)是全日制學習，但是畢業(yè)獲得的文憑依然是成人學歷哈。
脫產(chǎn)學習，對于以前沒有好好學習，沒有能通過高考進入大學學習的人來說，這是個很好的進入大學全日制學習的機會。但是，近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，成人學歷教育這塊改革變動非常大，以往通過脫產(chǎn)、夜大等形式學習的人很多，但是現(xiàn)在卻是很少了。
比如江西省，現(xiàn)在仍在招收脫產(chǎn)學生的學校只剩下一所，江西廣播電視大學。其他的普通高等學校脫產(chǎn)教育均已停招。
你可以關(guān)注下當?shù)氐那闆r。希望這個回答對你有用！
很抱歉，成人高考是沒有全日制學習的，都是利用工作之余的時間學習。
全日制指的是普通高等學校，需要參加高考才能學習。
既然為了圓自己的大學夢，不如干脆復(fù)讀，參加高考。
想通過參加成人高考，進入普通高校學習，是不可能的。
祝你好運！我是成教網(wǎng)絡(luò)遠程的代招生機構(gòu)工作人員。
可以報我們的衡陽工業(yè)職工大學，脫產(chǎn)2年畢業(yè)
需要本人參加10月份的全國統(tǒng)一的高考
成人高考全脫產(chǎn)形式以前都是成教里最受認可的一種，但現(xiàn)在成人高考改革，普通高等學校不能舉辦全脫產(chǎn)成人高等教育，只有成人高等學校才能舉辦這種形式的教育，所以……我只能說根據(jù)你所在省份具體招生情況來選擇了。
另外，既然你能全脫產(chǎn)上學，為什么不考慮去考普通高考呢？
現(xiàn)在成人高考沒有脫產(chǎn)形式的學習了，只半工讀，晚上或周末上課的。
如果學生是想報成人教育，想脫產(chǎn)學習，可以考慮報讀自考全日制。自考在廣東很多高校的繼續(xù)教育學院有開設(shè)自考全日制讀，學生可以和普通大學生一樣，星期一到五在學校上課學習。報讀有學校有：中山大學新華學院，廣東金融學院，廣東工業(yè)大學等等。
成人高等教育脫產(chǎn)是一種學習形式，就和全日制在校生一樣在校學習，除獲得的文憑屬于成人教育以外，和普通大學生沒有任何區(qū)別。所以早期很多學校都有成人脫產(chǎn)班，?？苾赡曛疲究扑哪曛?。畢業(yè)文憑上注明脫產(chǎn)。
2008年，教育部叫停普通高校成人脫產(chǎn)學習形式，只有獨立設(shè)置的成人高校才能舉辦脫產(chǎn)教育。所以現(xiàn)在，一般的普通高校舉辦的成人教育已經(jīng)沒有脫產(chǎn)了，只有業(yè)余、函授兩種形式。
所以題主說要找脫產(chǎn)學習的學校，目前只有少量的成人高校（一般校名就是xx成人高等學校）有脫產(chǎn)學習，和各個地方的電大舉辦有脫產(chǎn)班。電大現(xiàn)已更名為：開放大學。
所以，學校選擇性很小，而且這種成人高等學校社會認可度真的很低，還不如一個普通高校舉辦的成人業(yè)余文憑強。所以，看你如何權(quán)衡。
函授，業(yè)余，脫產(chǎn)。
三種教學形式，拿到的學歷都是非全日制學歷，含金量都是一樣，均是國家承認學歷，學信網(wǎng)終生可以查詢的。
但是脫產(chǎn)的教學，除非你想學習到很多知識，想體驗上學的感覺，可以進行報考脫產(chǎn)。脫產(chǎn)拿到的畢業(yè)證書含金量跟別的方式獲取的學歷含金量都是一樣的。
現(xiàn)在社會工作壓力都比較大，很少有人能夠辭去工作，報考脫產(chǎn)，在全校全天上課。
