這學(xué)期的生物，都說難，可在怎么難，也不失原來的風(fēng)趣，再配上幽默的同學(xué)，可真是錦上添花了，比如那節(jié)生物課……
“鈴鈴鈴……”上課了生物老師走進(jìn)教室，對我們說：“請同學(xué)拿出課本，這節(jié)課咱們講血液的構(gòu)成……”
“老師，您說過今天要檢查王XX的生物練習(xí)冊的，可別忘了！”一個(gè)角落里，唐XX正一臉壞笑的看著王XX大聲說道?！芭叮瑢?，我上節(jié)課是這么說過，把練習(xí)冊拿出來給我看看??！”老師微笑的說。
可老師看了王XX那空空如野的練習(xí)冊，不免有些失望，可還是笑著說：“下課補(bǔ)上，不然我就拿把剪刀把你頭發(fā)剪光，去寺廟里找尼姑去吧！”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑了，王XX一邊對老師說：“一定補(bǔ)……”一面轉(zhuǎn)過頭，對唐XX說了聲：“看我下課怎么收拾你……”
“好了，我們繼續(xù)上課，首先我們要知道血液是由紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板和血漿構(gòu)成的，比如書上P250圖……血小板是紅細(xì)胞的殘?jiān)准?xì)胞……”
“啪！”的一聲，一位同學(xué)的修正帶掉在地上，粉身碎骨。老師沒在意可那位同學(xué)卻說：“老師，這是不是就相當(dāng)于血小板？”他拾起碎片笑著說。
“哈哈哈……”同學(xué)們又狂笑了一陣，老師笑著說：“可以這樣說吧，”她又提高聲音說：“同學(xué)們記住了啊，考試如果考血小板是怎么形成的，想修正帶碎片就行了……”“哈哈哈……”同學(xué)們又笑了一陣才止住。
可這樣的問題卻是不止的，講完白細(xì)胞，有位同學(xué)竟問修正帶上的帶子是不是相當(dāng)于白細(xì)胞，同學(xué)們又笑了一陣，風(fēng)趣的回答已讓同學(xué)們笑沒了力氣。課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
生物這學(xué)期難，可笑聲卻難以抑制，這節(jié)生物課使我難忘。這也許是我們笑的最歡的一次吧！