眼下正是應屆大學畢業(yè)生的求職季，又恰逢國家公務員備考時，備考國家公務員理所當然地成為熱門話題。高考這座“獨木橋”尚未拆除，孩子們又無奈地被卷進了另一個高速漩渦——公務員考試。參考人數(shù)之眾、影響面之廣，讓其可以當之無愧地榮膺“天下第一考”。

不久前，某網(wǎng)站進行了一項“如果你是大學生，你愿意當公務員嗎?”的調(diào)查，參加調(diào)查的4880人中，3343人選擇“愿意，當公務員穩(wěn)定有保障”，比例占68.5%。而另一項針對公務員報考原因的調(diào)查顯示，63.5%的人是因為公務員的工作“穩(wěn)定，有保障，能獲得切實利益”，只有6.6%的人選擇“希望為祖國貢獻自己的一份力量”，比例最低。“公考”籠罩下的蕓蕓眾生相，凸顯著我們這個社會的浮躁、焦灼、彷徨、無奈……它猶如一部啟示錄，突兀地將一切時代的深層隱秘公之于眾。

人人都有追求幸福的權利，在歷經(jīng)將近二十年的寒窗苦讀后，哪位大學生不想擁有一份較好的工作?“公考”有多狂熱，現(xiàn)實就充斥著多少無奈。我深刻理解，如果只是拿著1000元出頭的工資，何來底氣奢談人生價值?但事實不容忽視，行政系統(tǒng)并非是適合所有人的伊甸園，反腐力度加大，老虎蒼蠅一起打，前段時間還出現(xiàn)公務員離職潮，甚至還發(fā)生官員自殺案例，由此可見，公務員并非真的很幸福。我迫切地想提醒各位家長與學生：我很贊成胸懷抱負的年輕人通過篩選，去各級政府發(fā)揮所學、有所貢獻，但切勿盲目跟風，不是每個大學生都能當“官”。

社會是一個完整系統(tǒng)的組合體，政府機關的職責是優(yōu)化管理，提供優(yōu)良服務，它本身并不能直接創(chuàng)造任何經(jīng)濟利益。公務員考試也絕不是“碰運氣”，而是一種能力測試，要成為一名合格的公務員，必須要有綜合分析能力、解決問題的能力、一定的文字功底以及非常過硬的心理素質(zhì)。很多人只看到公務員光鮮亮麗的外貌，卻不知這個選擇必須承擔的后果;只看到權力，卻不知權力背后有很多常人難忍受的生活狀態(tài)?！肮肌辈⒉槐?，悲哀的是人們被裹挾著參與甚至是迷失其中。

上世紀90年代初的那段激情歲月同樣證明了實現(xiàn)人生價值的多元化，當時的人們拋卻舊有的人事制度、就業(yè)觀念，或自主創(chuàng)業(yè)，或停薪留職，或辭職下海，很多“勇士”紛紛打起背包，義無反顧地去追逐自己的夢想。于是乎，人們見證了中國的崛起，也涌現(xiàn)了很多改變時代的精英。這樣的精神，在現(xiàn)代中國，同樣值得重拾與景仰?！按笫袌觥毙枰傻摹靶≌?，龐大的公務員隊伍實非幸事，人人都朝機關擠，只能說明社會的價值觀出現(xiàn)問題，也只能導向大多數(shù)人的失敗困窘。真誠地希望，急切尋找好工作的學子們客觀評估自我，選擇合適自己的路，找到屬于自己的那份“幸?！?。

我固然知道公務員的“穩(wěn)定”、“體面”、“衣食無憂”，也知悉自殺只是發(fā)生在少數(shù)官員身上的極端表現(xiàn)，但不可否認的是，在權力光鮮的背后，官員們也承受著巨大壓力，許多案例和研究都證明，中國的“官心病”已相當嚴重，從中央到地方，從科級至部級，皆難以幸免。官場人際關系微妙復雜，官員晉升壓力大;責任政府之下，官員發(fā)展的壓力越來越大;受腐敗牽連……這些都成為新時代官員的心頭大患。紀檢部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主動結束生命的許多官員并非貪腐分子，有的甚至是責任心很強的優(yōu)秀官員。在中國，需要靈活性、策略性、藝術性地去處理問題，高度警覺地處理微妙關系，這是東方文化特色，也是令官員們感到煩、累和無奈的地方。

當了解了這些，請家長想想，你的孩子有為“官”的基礎能力嗎?請孩子們自問，你真的準備好了嗎?對于“公考”大隊中“追求事業(yè)上有快速回報者”、“不善應付人際關系者”和“湊熱鬧的人”，我的建議是：放下面子、提高心理素質(zhì)、不要盲從。當“官”雖好，亦要量力而行。

這些年，公務員考試持續(xù)升溫，今年尤甚。可以說，大學生“公考熱”已經(jīng)成為一種文化現(xiàn)象。其實，仔細分析，這實屬正常，不用放大，也不必過多指責。

首先，中國傳統(tǒng)文化中就有這樣一種傳統(tǒng)，最經(jīng)典的一句話就是“學而優(yōu)則仕”。這也有道理。國家工作人員，本身要求也很高，需要具備一定知識水平和文化素養(yǎng)的人擔任。從大學畢業(yè)生中遴選公務員，是合理的選拔方式和渠道之一。

但是，這不是完全肯定“學而優(yōu)則仕”的思想。因為這樣的思想也隱藏著消極因素，比如“唯官為上”。古代就不用說了，過去的數(shù)十年中，大學生的身份還一直是“國家干部”呢!只是大學分配制度改革之后，情況才有了一些變化。

同時，人是理性的。比如，根據(jù)現(xiàn)在的制度安排，公務員作為一種職業(yè)，顯然是最穩(wěn)定的，一些人選擇考公務員，未必一定是想走仕途，而是看中公務員職業(yè)的穩(wěn)定性，而且收入和社會地位也不錯。到企業(yè)可能掙的錢更多，但有風險，尤其像目前這樣的經(jīng)濟環(huán)境下，公務員作為一種職業(yè)，其穩(wěn)定性的優(yōu)勢更加突出。這種情況下，大學畢業(yè)生選擇考公務員，也就沒有必要大驚小怪或橫加指責了。

當然，不指責不意味著鼓勵大家都去考。我想說明兩點：其一，想提醒大學生，不是每個人都適合當公務員。有句話叫“適合的才是最好的”，每個人應該考量一下自己，適合走哪條路，是不是適合公務員這個職業(yè)?這是一個重大的人生課題，一定要想清楚。其二，如果覺得自己并不適合走這條路，也從來沒想過要走仕途，僅僅是因為職業(yè)風險小才選擇考公務員，那么，這種選擇或許是比較功利的，不是有抱負的表現(xiàn)。對于受過高等教育的年輕人，應該懂得什么是“超越自我”，應該有更高遠的志向，應該有更多的追求。

至于公務員考試制度，也面臨著如何不斷改進的問題。一是公平、公正的問題，比如，怎樣減少人為因素和主觀因素的影響;二是科學性的問題，要想通過一場考試，全面、科學地考察一個人的綜合素質(zhì)，這本身就是一道難題。有的人會考試，但未必會做事?，F(xiàn)在市場上各類公務員考試的書籍讓人眼花繚亂，如果多背幾本書就能拿高分，那么，對于公務員隊伍建設而言，恐怕不是件好事。我建議，公務員考錄可以增加一個考察環(huán)節(jié)，觀察一段時間，行就留下來。這樣可以降低選人用人的風險，也能“逼”著大學生更加理性地做出個人職業(yè)選擇。

公務員只是一種普通的職業(yè)，但大學生為什么都喜歡在機關里做些收收發(fā)發(fā)的工作，而是一窩蜂地去考公務員?說白了，他們看中的就是公務員優(yōu)厚的待遇。考上公務員，可以說就擁有了一個“金飯碗”，就解決了人生的后顧之憂，有這樣的好事，大學生能不去爭搶嗎?所以，社會上掀起了考公務員熱并不奇怪。

在我看來，大學生都去考公務員，是一種倒退。如果這種觀點成立，那么，我覺得，這不能怪大學生，而是我們的體制造成的。體制對公務員寵愛有加，各政策都向公務員傾斜，各種福利待遇首先考慮的是公務員，工資是左調(diào)右漲，福利是大把地增加，可以說，只要是有好處的地方，都優(yōu)先考慮公務員，只要是好處，也都被公務員搶占了。公務員的優(yōu)厚待遇，直接決定了公務員的炙手可熱。

其實，我并不反對大學生去報考公務員，我們渴望擁有學歷高、素質(zhì)好、能為民辦實事的公務員。然而，劉錫榮代表卻指出了一種不良現(xiàn)象，這就是，很多公務員做的只是收發(fā)的工作，并沒有創(chuàng)造生產(chǎn)力!這說明，很多時候，公務員只是一種身份，一種地位，他干的工作，其實與常人無異，并沒有什么特殊性，甚至沒有創(chuàng)造出生產(chǎn)力來。然而，為什么創(chuàng)造不出生產(chǎn)力的公務員，卻拿著比別人優(yōu)厚的薪水，享受著比別人優(yōu)越的待遇?顯然，這是我們這個社會的不公平之處!

如果大學生都去考公務員，意味著是社會的倒退的話，那么，誘使大學生去考公務員的體制，更是一種倒退。因為正是體制因素才決定了公務員這個職業(yè)的優(yōu)越性，才吸引了大學生的趨之若鶩。所以，要想改變大學生的就業(yè)觀念，要想讓大學生對公務員不感興趣，那么，我們就應該對現(xiàn)行的體制進行改革，兼顧社會公平，平衡公務員的待遇，淡化公務員的優(yōu)越感，讓公務員這個職業(yè)和其它職業(yè)一樣，供人們正常選擇，這才是解決報考公務員熱的關鍵所在。