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公文寫作是指公文的起草和修改。 是作者為機關(guān)代言、反映機關(guān)領(lǐng)導的意圖和愿望的寫作活動。 事實上，書寫公文是公務員的一項必備技能。 申請試題類型符合崗位需要，要求考生提前具備從事公務員工作的能力。 不過，在省考申請試卷考試的同時，考生也需要注意一點，考試中的公文寫作本意是通過該類題來提醒考生提高寫作能力和寫作技巧，但并不能真正測試考生對特定任務的理解、熟悉程度和掌握程度。 對于每種類型的官方文檔寫作，格式測試并不是重點。 重點是掌握材料的內(nèi)容。 因此，考生要記住，省級公文寫作的內(nèi)容是主要的，格式是次要的。 對于這類問題，還是需要回歸到從材料中尋找本質(zhì)。

對于正式文檔的編寫，格式測試不是重點。 常見的文檔書寫格式主要分為以下兩類：

（1）“完整格式”：對于正式文件寫作，最完整的格式是：“標題+標題+正文+收件人+發(fā)表時間”。 如果題目信息中沒有說明，或者不確定具體的寫作格式，可以完整地寫。

(2)“非完整格式”：“非完整格式”，顧名思義，就是不需要寫整個格式，只寫一部分。 例如：當有比較明確的演講目標時，如解說稿、演講稿、演講稿等，一般采用“標題+標題+正文”的寫作形式； 可以在報刊雜志上發(fā)表的論文、短評、報告、新聞稿等，一般采用“標題+正文”的寫作格式。 如果問題主干中出現(xiàn)“起草”、“制定”、“寫作”等，而需求中出現(xiàn)“無需考慮格式”、“無需死板”等，則寫作格式一般為“標題+正文”。

【寫作建議】

（一）結(jié)合實際，靈活判斷。 在作答的過程中，要記?。簝?nèi)容為主，格式為輔。 公文寫作的評分要點仍然是要點。 主要任務是在有限的網(wǎng)格內(nèi)寫出更多不同的關(guān)鍵點。 如果實在不清楚，可以結(jié)合具體實際，回想一下這樣的文檔實際上是怎么寫的。

（二）多實踐，熟能生巧。 公文書寫文書的類型多種多樣，考試的類型也具有多樣的特點。 因此，要想在考場上不慌張，就必須多練習，多閱讀不同類型的文獻，比如：備考要點、簡介、序言等不常見的文獻。 只有在練習中經(jīng)?？吹?，才能做到心中有數(shù)，才能在考場上游刃有余。

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