音樂學院講師，選修系內(nèi)三門主修課和兩門專業(yè)基礎(chǔ)課。 他每年發(fā)表文章、申請一個話題，舉辦三到五場音樂會。 小班的學生不多也不少，系主任經(jīng)常把教不了的學生送到他那里。 三到四百零一個課時，免稅。

她是一所重點中學的音樂老師，教授初高中各個年級的音樂課。 內(nèi)容輕松溫暖（反正考試也沒啥意義），她主要以帶領(lǐng)學校管弦樂隊為主。 每天的排練和每年的新生（從小學到初中的特長生和初中生）的招收，足以讓我們忙上一陣子。 樂隊暑假期間的海外巡演、新年慶典、畢業(yè)季匯報演出等，讓每年的日程都排得滿滿的。

幼兒園的音樂老師更是受歡迎。 與中小學不同，體育音樂（舞蹈、唱歌、繪畫）是幼兒園的絕對主干科目，其重要性甚至比語文、數(shù)學（造句、數(shù)數(shù)、背單詞）還要重要。 除了日常課程之外，大多數(shù)幼兒園都會在下午3點課后安排興趣班，由校內(nèi)或校外的老師授課。 根據(jù)北京市場情況，大概是每課時150-200*2節(jié)課*每周2次。 更不用說像藍天這樣nb幼兒園的老師了，只要投入相應(yīng)的資源，就能讓孩子成為各種聚會的?？汀?/p>

這樣的工作，足以保證他們即使在北京也能過上衣食無憂的體面生活。 是的，我還沒有數(shù)過他們的“月薪幾千元”。

至于問題的主題，我沒有好好學習，掉進了函授學院。 我突然發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)考試。 哇，讀本科才半年啊。 然而，學音樂似乎沒有什么前途。 我不想只賺一個月的錢。 幾千美元。 我很矛盾也很迷茫。 誰能幫我？

你努力了嗎？ 你想過嗎？ 你似乎只把音樂視為解決十幾年成績不佳的捷徑，獲得學士學位，獲得一份高薪穩(wěn)定的工作，錢多錢少，煩惱少。 你計劃支付的只是六個月的學費和每周幾百美元的學費。

那么，你明白問題出在哪里嗎？ 問題不是“音樂老師”沒有前途，而是主體本身無能。 在這種狀態(tài)下，無論做什么工作，都不會很舒服。 解決辦法就是變得更強。

好像有點殘忍，咱們說點溫暖的吧。 音樂產(chǎn)業(yè)具有高風險、高淘汰率、高回報的特點。 考慮到大多數(shù)人的專業(yè)水平，從平衡回報和風險的角度來看，音樂教師是音樂行業(yè)中一個非常好的職業(yè)，尤其是在教育部即將納入藝術(shù)考試小生初新政的當下時刻。