就拿參考書(shū)來(lái)說(shuō)吧，華圖注重套路，注重短時(shí)間內(nèi)解題速度，一切都以實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)，條理性很強(qiáng)，公式化很強(qiáng)。不管是隨筆還是萬(wàn)能的數(shù)學(xué)公式，都能直接套用到考試中，為很多像我這樣的數(shù)學(xué)白癡打開(kāi)了一條快速解題的路。中公說(shuō)注重邏輯思維，培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也通俗易懂，蘊(yùn)含大智慧，但從內(nèi)心感覺(jué)很空虛，費(fèi)了好大勁才看完書(shū)，做完題目，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)收獲，簡(jiǎn)直就是坑人。

1. 中宮與華土的比較

1、中工公務(wù)員考試專修班的老師都是大學(xué)畢業(yè)的，基本就是一堆人，一個(gè)人教好幾個(gè)模塊。中工公務(wù)員考試模塊老師公開(kāi)說(shuō)不讓你問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)樗麄冎徽J(rèn)識(shí)講義上的題，不知道講義外的題。他們只教我們?nèi)绾巫鲱}，剩下的要我們自己去體會(huì)。天吶，你們教的這些方法，你自己做題就不能做嗎？華圖的公務(wù)員考試相對(duì)專業(yè)性更強(qiáng)，每個(gè)老師單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，其實(shí)這也是符合客觀規(guī)律的，怎么可能有人每個(gè)模塊都學(xué)的很好呢？而且上過(guò)他們的課，感覺(jué)老師們真的把每個(gè)模塊都學(xué)的很深，更難的是，只要這個(gè)模塊的題在模塊里，你隨時(shí)可以跟老師溝通，老師都能解答。在作文方面，中工和華圖各有千秋，可以互補(bǔ)。李永信的作文講了一些大道理。 乍一看好像很有道理，但實(shí)際操作起來(lái)卻很難用。我們中功的一位老師說(shuō)，這就叫“懂而不達(dá)”。華圖的作文老師以鐘俊、張小龍為代表，一個(gè)正一個(gè)奇，一個(gè)基礎(chǔ)一個(gè)提高，相當(dāng)于少林和武當(dāng)，給人一種很牛逼的感覺(jué)。

2. 華圖的面試很好，強(qiáng)烈推薦，面試通過(guò)率挺高的。

2. 中公和華圖哪個(gè)比較好？

1、崗位保護(hù)。華圖有崗位保護(hù)，中公沒(méi)有，我覺(jué)得這是對(duì)一個(gè)企業(yè)良心和社會(huì)責(zé)任感的極大考驗(yàn)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)非常重要，但是卻很容易被忽視。很多考生可能不明白崗位保護(hù)是什么意思。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的所謂崗位保護(hù)的例子，如果我考上了山東國(guó)稅的一個(gè)崗位，這個(gè)崗位只招一個(gè)人，如果我先報(bào)了華圖，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就沒(méi)法在全國(guó)的華圖任何一所分校報(bào)考，這樣就保證了學(xué)生的通過(guò)率。中公沒(méi)有這個(gè)崗位保護(hù)制度，一切都以利益為中心。所以，你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在中公是同一個(gè)班，反正都是協(xié)議班，總有一個(gè)人能通過(guò)。其實(shí)，這兩個(gè)報(bào)考同一個(gè)崗位的人，由于都在中公學(xué)習(xí)，所以答題思路很同質(zhì)化，在考場(chǎng)上，連名言都說(shuō)得一樣，答題模板也一樣。 最后的結(jié)果就是兩個(gè)人都無(wú)法通過(guò)考試，這對(duì)于沒(méi)報(bào)班的和報(bào)了華圖班的來(lái)說(shuō)，都是一種便宜。

2.中公課堂分小班，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都有，號(hào)稱總共不會(huì)超過(guò)16人，但實(shí)際上課都是70多人的大班，其實(shí)來(lái)來(lái)去去就幾個(gè)主講老師，老師講完就走，其余的班主任每天花80塊錢請(qǐng)大二、大三的學(xué)生看你練。這些人也叫老師，其實(shí)是學(xué)生，給他們面試答案，等學(xué)生練完后再讓這些所謂的老師把答案念出來(lái)。華圖的班是精品小班，6-10個(gè)學(xué)生配一個(gè)老師，每個(gè)班配備4個(gè)主講老師，這4個(gè)主講老師全程跟課，負(fù)責(zé)上課的通過(guò)率，也保證課后輔導(dǎo)的水平。分工更注重課后練習(xí)和學(xué)生個(gè)性化的提升。

3.華圖在開(kāi)學(xué)第一天晚上會(huì)進(jìn)行模擬評(píng)估，了解每個(gè)學(xué)生的情況，講師和助教需要根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。這也是華圖采用小班制的原因。說(shuō)實(shí)話，他們不賺錢，老師的成本壓力很大。中公就不一樣了，他們開(kāi)學(xué)第一天晚上會(huì)開(kāi)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，班主任和教務(wù)長(zhǎng)上來(lái)就說(shuō)一大堆廢話，意思就是不問(wèn)老師問(wèn)題，不要為難所謂的大二老師，因?yàn)樗麄兌际谴蟀嘟虒W(xué)，所以不能做評(píng)估，就糊弄他們吧。

4.華圖的課程時(shí)間為上午9點(diǎn)至12點(diǎn)，下午13點(diǎn)30分至16點(diǎn)30分，晚上

17：30-21：30，但是晚課結(jié)束后，主講老師會(huì)根據(jù)當(dāng)天學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，然后對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。一般晚上12點(diǎn)老師才能休息。說(shuō)實(shí)話華圖的老師也不容易，這個(gè)錢不容易賺，不知道華圖的工資有多高，才能讓他們的員工這么盡職盡責(zé)。中工早上八點(diǎn)就開(kāi)始早訓(xùn)，但是每天就是走路練習(xí)而已。親，能不能不要這樣浪費(fèi)時(shí)間？還讓學(xué)生一個(gè)個(gè)在外面排隊(duì)等著。我想說(shuō)我花一萬(wàn)塊錢來(lái)中工不就是為了排隊(duì)等老師的評(píng)定一天。