1. 考試基本信息

1.面試形式：結(jié)構(gòu)化面試，包括一般結(jié)構(gòu)化面試和材料結(jié)構(gòu)化面試。

2、面試題目數(shù)量：每天1-2組題目，每組題目3-5道。

3. 面試時(shí)間：限時(shí)制，20分鐘或25分鐘，一般提前2-5分鐘提醒。采用材料題時(shí)，考生有10分鐘時(shí)間閱讀場(chǎng)外材料，25分鐘時(shí)間回答場(chǎng)內(nèi)問(wèn)題。場(chǎng)外做的筆記一般可以帶入場(chǎng)內(nèi)。

4.考試方式：一般為聽(tīng)題考試方式，微縮材料題或漫畫(huà)題會(huì)單獨(dú)擺放試卷，由考官提問(wèn)。大部分考場(chǎng)都配備草稿紙和筆。

5、專(zhuān)業(yè)性：基本上每組題目都體現(xiàn)一定的專(zhuān)業(yè)背景；部分職位還有專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試。

2. 統(tǒng)一考試面試的核心特點(diǎn)

（一）問(wèn)題涉及專(zhuān)業(yè)背景，考察考生的專(zhuān)業(yè)水平

2019年及以前，統(tǒng)考各部門(mén)統(tǒng)一組織面試，題目不涉及專(zhuān)業(yè)背景。2020年起，統(tǒng)考各部門(mén)獨(dú)立出題，綜合分析、策劃、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變等考核要素的考察往往涉及專(zhuān)業(yè)背景。這意味著面試將更加精細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化，對(duì)考生的專(zhuān)業(yè)要求也將更加嚴(yán)格。

1. 考試題目重現(xiàn)

【問(wèn)題1】

近年來(lái)，交通運(yùn)輸部航運(yùn)司大力發(fā)展綠色航運(yùn)、數(shù)字航運(yùn)、智慧航運(yùn)。您如何看待數(shù)字航運(yùn)？（長(zhǎng)江航運(yùn)管理局）

【問(wèn)題2】

據(jù)氣象部門(mén)預(yù)報(bào)，近期某地將有暴雪天氣。作為郵政局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排您為快遞員準(zhǔn)備溫馨提醒。您認(rèn)為您工作的重點(diǎn)是什么？（郵政局）

【問(wèn)題3】

一伙人非法采砂，當(dāng)?shù)卮甯刹刻幚泶耸虏涣?，單位了解情況后，派你來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，但采砂活動(dòng)關(guān)系到村民利益，采砂人不僅自己抗拒執(zhí)法，還發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕褡钃?、干擾，你會(huì)怎么做？（淮河水利委員會(huì)）

2. 考試準(zhǔn)備計(jì)劃

（1）學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)補(bǔ)充手冊(cè)，充分了解部門(mén)及崗位職責(zé)、專(zhuān)業(yè)詞匯、專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)、部門(mén)工作實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（2）專(zhuān)業(yè)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：根據(jù)歷年考試題型特點(diǎn)，針對(duì)專(zhuān)業(yè)題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

（3）專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，利用晨讀課背誦專(zhuān)業(yè)詞匯、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)表達(dá)成為習(xí)慣。

（二）大材料仍有一席之地，但形態(tài)創(chuàng)新更難

2019年及以前，每年統(tǒng)考面試都會(huì)考4-6套大材料，加上普通結(jié)構(gòu)化材料，占面試題的一半，大材料字?jǐn)?shù)一般在500-1500字。2020年，通信管理局、測(cè)繪地理信息局、自然資源監(jiān)察局將考查大材料。通信管理局要求考生撰寫(xiě)500字左右的座談會(huì)發(fā)言稿，測(cè)繪地理信息局、自然資源監(jiān)察局將考試形式改為2-3套材料組合，對(duì)考生的閱讀理解、邏輯分析、歸納概括能力挑戰(zhàn)極大。

為了準(zhǔn)備此類(lèi)問(wèn)題，建議考生做到以下幾點(diǎn)：

（1）層層講解大材料結(jié)構(gòu)，以歷年統(tǒng)考面試題作為例題練習(xí)，快速準(zhǔn)確地理清材料結(jié)構(gòu)。

（2）針對(duì)10分鐘等待時(shí)間進(jìn)行特別指導(dǎo)，包括指導(dǎo)如何在10分鐘等待時(shí)間內(nèi)分配時(shí)間、在草稿中記錄要點(diǎn)等，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備回答問(wèn)題，高效利用等待時(shí)間。

（3）結(jié)合材料進(jìn)行試題分析訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何從材料中提煉出解答各類(lèi)試題的重點(diǎn)，以及如何根據(jù)材料突出重點(diǎn)。

（三）微資料頻出，圖文并茂，形式新穎

近五年來(lái)，微材料都是每年面試必考的一項(xiàng)，2020年更是出現(xiàn)了微信圖片形式的微材料，這是反套路的明顯表現(xiàn)。而且微材料往往深度融合了言語(yǔ)理解與表達(dá)、人際意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等考核要素，對(duì)考生的發(fā)散思維能力、信息提煉能力提出了更高的要求。

1. 考試題目現(xiàn)在

【問(wèn)題1】

材料：（圖片標(biāo)題、微信對(duì)話(huà)截圖）

領(lǐng)導(dǎo)：我們要舉行一個(gè)座談會(huì)活動(dòng)，你來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)活動(dòng)。

我：好的領(lǐng)導(dǎo)，我明白了。

領(lǐng)隊(duì)：讓小王跟著你，他會(huì)協(xié)助你的。

我：好的領(lǐng)導(dǎo)，我明白了。

我：領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)事情您跟小王說(shuō)了嗎？

領(lǐng)導(dǎo)：這個(gè)事我還沒(méi)跟他說(shuō)呢，你跟他說(shuō)吧。

我：好的。

問(wèn)：你會(huì)怎么跟小王講這件事？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

【問(wèn)題2】

材料：

單位進(jìn)行了電子政務(wù)考核，你們部門(mén)排名比較靠后，考核結(jié)果與年終考核結(jié)果掛鉤，部門(mén)同事心情比較低落，所以一起開(kāi)了一個(gè)反思總結(jié)會(huì)。

員工A稱(chēng)，自己認(rèn)為考核只是走走形式，沒(méi)有做好準(zhǔn)備。

員工B表示自己年紀(jì)太大了，學(xué)不了新技能。

員工C表示，考核時(shí)自己太緊張，表現(xiàn)不佳。

丁員工表示，工作量太大，根本沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備。

問(wèn)：作為這個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，您會(huì)怎么做？

2. 考試準(zhǔn)備計(jì)劃

（1）微材料題型復(fù)習(xí)訓(xùn)練，提高題型復(fù)習(xí)速度和質(zhì)量，從身份、問(wèn)題、情境等方面準(zhǔn)確把握關(guān)鍵信息。

（2）模擬、還原工作情景，參與案例分析，從實(shí)際場(chǎng)景角度理解微材料。

（3）補(bǔ)充實(shí)踐知識(shí)，積累政務(wù)工作中常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案。

（4）針對(duì)微量元素題進(jìn)行專(zhuān)題練習(xí)，理清各類(lèi)題型答題思路，理清答案邏輯，做出高質(zhì)量答案。

（四）反駁題再次出現(xiàn)，思維靈活才能成功

反駁題最早出現(xiàn)在2018年的統(tǒng)考面試中，2020年再次出現(xiàn)，這是結(jié)構(gòu)化面試中的創(chuàng)新題型，要求考生善于尋找理由中的漏洞，并有條不紊、有說(shuō)服力地進(jìn)行反駁。

1. 考試題目重現(xiàn)

某地民航局想對(duì)航站樓內(nèi)的商品實(shí)行價(jià)格限制。

網(wǎng)友A的看法：終端賣(mài)的商品價(jià)格昂貴，我非常認(rèn)同這個(gè)做法。

網(wǎng)友B觀點(diǎn)：商品限價(jià)的確能給普通出行提供更多便利和實(shí)惠，但商品價(jià)格應(yīng)該由市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。

網(wǎng)友C觀點(diǎn)：反正我也沒(méi)在航站樓買(mǎi)過(guò)東西，有沒(méi)有漲跌幅限制不關(guān)我的事。

你支持哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)反駁另外兩種觀點(diǎn)。

2. 考試準(zhǔn)備計(jì)劃

（1）辯論訓(xùn)練：就同一話(huà)題，正反兩方互相辯論，各方快速勾勒出自己的觀點(diǎn)，理清論據(jù)。

（2）發(fā)散思維訓(xùn)練：對(duì)同一論點(diǎn)從不同角度進(jìn)行發(fā)散性思考，盡可能與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，找到更多支持和反對(duì)的理由。

（3）反駁題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。掌握答辯技巧，做到從微觀與宏觀相結(jié)合，反駁個(gè)別理由與整體論證，邏輯清晰，使答案更有說(shuō)服力。

（五）頻繁的現(xiàn)場(chǎng)模擬來(lái)測(cè)試你的情商

每年統(tǒng)一考試和面試都會(huì)考查現(xiàn)場(chǎng)模擬題，要求考生根據(jù)題目場(chǎng)景和身份，與考官在現(xiàn)場(chǎng)模擬演講。2020年現(xiàn)場(chǎng)模擬題中出現(xiàn)了情景演講，設(shè)置情景讓考生進(jìn)行演講，難度較大，需要考生有較強(qiáng)的表達(dá)能力。

1. 考試題目重現(xiàn)

公司新來(lái)了一批公務(wù)員，現(xiàn)在要選拔幾個(gè)人當(dāng)村干部。大家都很踴躍，都說(shuō)想去。因?yàn)槿颂?，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要通過(guò)演講的方式進(jìn)行選拔，讓每個(gè)想當(dāng)村干部的同事上臺(tái)演講，最后確定幾個(gè)人選。如果你也想當(dāng)村干部，讓你上臺(tái)演講，你會(huì)說(shuō)什么？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

2. 考試準(zhǔn)備計(jì)劃

（1）情境模擬、場(chǎng)景還原，以情景劇的形式，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的理解，而且可以培養(yǎng)良好的溝通意識(shí)，擺脫答題的僵硬狀態(tài)。

（2）語(yǔ)言表達(dá)力、感染力訓(xùn)練，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和感染力。

（3）補(bǔ)充機(jī)構(gòu)工作實(shí)踐知識(shí)，以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)表達(dá)的說(shuō)服力。