磁縣富彬中學(xué)位于磁縣人民政府東2.5公里處的富陽(yáng)河畔，西與磁縣著名風(fēng)景區(qū)——逸泉湖度假區(qū)相鄰。優(yōu)越的地理位置遠(yuǎn)離了城市的喧囂，避免了社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的危害……學(xué)校還先后被評(píng)為“邯鄲市體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)?！?、“邯鄲市先進(jìn)工會(huì)”、“邯鄲市優(yōu)秀青少年軍事學(xué)校”等。建校10年來(lái)，富彬人勇?lián)厝巍㈨频Z奮進(jìn)，創(chuàng)造了民辦教育的輝煌。

走進(jìn)富彬中學(xué)，宏偉的校舍巍峨聳立，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。教室里學(xué)生如織，操場(chǎng)上生機(jī)盎然。建校之初雜草叢生、瓦礫遍地的縣委黨校舊址，現(xiàn)已成為一座花園式學(xué)校。學(xué)校在擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、科技樓的基礎(chǔ)上，開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。目前，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。2003年富彬中學(xué)畢業(yè)生參加首屆高考，在生源較差的情況下，236名畢業(yè)生中有235人考上?？疲渲锌忌媳究?5人。2004年第二次高考，有164人考上本科，比2003年凈增109人，為磁縣教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

一路領(lǐng)先

2000年4月20日，全體師生在校長(zhǎng)李明金的帶領(lǐng)下，一群滿腔熱血的青年教育工作者在原縣委黨校舊址上開(kāi)始了艱苦卓絕的奮斗，共同創(chuàng)辦了一所以“低入學(xué)、高產(chǎn)出、高水平、卓越”為辦學(xué)目標(biāo)的民辦高級(jí)中學(xué)，成為繼磁縣一中、磁縣二中之后磁縣第三所高級(jí)中學(xué)。

辦學(xué)伊始，李明金校長(zhǎng)等創(chuàng)辦人就制定了“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、小步走、滾動(dòng)發(fā)展、省吃儉用、辦教育”的偉大方略。學(xué)校在吸取了眾多民辦學(xué)校興衰的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，做出了辦一所老百姓“上得起、信得過(guò)”的平民學(xué)校的正確決策，滿足了廣大學(xué)生求學(xué)的迫切需要。辦學(xué)伊始，得到了邯鄲市教育局、磁縣委、人大、政協(xié)、縣文教體育局等有關(guān)部門(mén)的大力支持，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校視察指導(dǎo)工作。

概念優(yōu)先

建校之初，只有4個(gè)班，200多名學(xué)生，條件較差。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”，積極打造“四個(gè)滿意”工程——學(xué)生滿意、教職工滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。教職工滿意是前提，學(xué)生滿意是核心，家長(zhǎng)滿意是關(guān)鍵，社會(huì)滿意是歸宿。成立了中共富濱中學(xué)黨支部，加強(qiáng)了黨對(duì)民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。成立了富濱中學(xué)工會(huì)委員會(huì)，成立了富濱中學(xué)教職工代表大會(huì)，加強(qiáng)了教職工之家建設(shè)。在全縣率先實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制、績(jī)效工資制”。 實(shí)行“效率優(yōu)先、質(zhì)量?jī)?yōu)厚”的工資分配制度，極大地調(diào)動(dòng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的積極性。

“富賓無(wú)差生”是我們一貫的辦學(xué)理念，學(xué)校自建校以來(lái)就堅(jiān)持這一決定，教師用欣賞的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能，自尊、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)、自信，找準(zhǔn)自己的定位，努力拼搏。

學(xué)校確立了情商教育、英語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)三大特色，學(xué)校堅(jiān)持以情商教育為特色，體現(xiàn)素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神、吃苦耐勞的犧牲精神、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。英語(yǔ)特色教學(xué)是針對(duì)該校學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，初中前幾乎沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)情況，在建校之初就專門(mén)聘請(qǐng)了邯鄲一中的退休教師、國(guó)家特級(jí)教師葉秀芳老師來(lái)校任教，為學(xué)校培養(yǎng)了一支教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的英語(yǔ)教師隊(duì)伍。在2005年縣組織的英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽中，6名獲獎(jiǎng)教師中，富濱有2名教師分別獲得第一名和第三名。學(xué)校經(jīng)常聘請(qǐng)一些外籍教師來(lái)校任教，大大調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 付斌中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直位居全市同類中學(xué)前列。

正是憑借這種先進(jìn)的辦學(xué)理念和堅(jiān)持特色辦學(xué)，富彬中學(xué)日益顯示出強(qiáng)大的生命力和優(yōu)越性。

基礎(chǔ)設(shè)施

一所學(xué)校要想長(zhǎng)久立于不敗之地，就必須樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象。

學(xué)校自成立以來(lái)，十分重視學(xué)校建設(shè)。

第一，當(dāng)務(wù)之急是師資隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為根本。要為經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足、缺乏個(gè)性的年輕教育工作者提供展示個(gè)性的舞臺(tái)。要鼓勵(lì)教師在教學(xué)中探索自己獨(dú)特的教學(xué)模式，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法。

其次，學(xué)校努力籌集資金，大規(guī)模建設(shè)硬件設(shè)施：實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

多彩校園

在富斌，以“認(rèn)識(shí)自我、教育自我、管理自我、發(fā)展自我、完善自我”為宗旨的自我教育管理中心（學(xué)生會(huì)）成為學(xué)生自我管理的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、幫助各班委完成工作，組織開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生講文明，就餐、就寢、進(jìn)出學(xué)校有序。學(xué)生自己管理的圖書(shū)館、閱覽室成為師生獲取知識(shí)的第二課堂。

設(shè)立的“愛(ài)心捐款基金”用于資助家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生管理、學(xué)校監(jiān)督，從捐款到使用都透明公開(kāi)。每年5月16日“世界殘疾人日”，就連一些畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)向?qū)W校匯款捐款。愛(ài)心的涓涓細(xì)流，洗禮了師生們的心。組織的“富彬中學(xué)青年志愿服務(wù)隊(duì)”經(jīng)常利用課余時(shí)間，深入社區(qū)，融入社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開(kāi)闊了學(xué)生視野，陶冶了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，成功地把自主發(fā)展意識(shí)與社會(huì)發(fā)展意識(shí)融為一體，成為富彬中學(xué)素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn)。創(chuàng)辦了?？稌?shū)林一葉》和“校園之聲”廣播電臺(tái)，師生們?cè)谶@里暢所欲言，暢談理想、暢談情感，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校辦的《富彬中學(xué)報(bào)》成為全校師生的精神盛宴。

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