作為一名優(yōu)秀的教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于提高教學(xué)水平，有利于開展教研活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小學(xué)消防安全教育教案合集，歡迎分享。

小學(xué)消防安全教育教案1

1.教學(xué)目標(biāo)

1、通過了解火災(zāi)事故，提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火器材，記住滅火方法。

3、學(xué)背《兒童防火歌》。

4.制作防火宣傳畫，提高防火意識。

2.教學(xué)過程

1. 火災(zāi)事件簡介

形式：利用多媒體展示各種火災(zāi)場景，讓學(xué)生談?wù)動^看后的感受。

老師最后總結(jié)道：“生命如此美好，卻又如此脆弱。珍惜生命，提高防火意識。”

2. 了解滅火設(shè)備，記住滅火方法

方法：利用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，記憶各種滅火方法。

（三）學(xué)背《兒童防火歌》

兒童防火歌

孩子們都笑了，我們來唱拍手歌吧。

你拍一下，我拍一下，南北拍完，再東、西拍。

你鼓掌兩次，我鼓掌兩次，我們來宣傳一下合作伙伴吧。

你鼓掌三次，我鼓掌三次。禁止在火源處吸煙。

你拍四下，我拍四下。如果用火不當(dāng)，就會有不好的事情發(fā)生。

你拍五下，我拍五下。煙囪壞了，快點修吧。

你拍六下，我拍六下，風(fēng)大火難滅。

你鼓掌七次，我也鼓掌七次，別玩火。

你拍八下，我拍八下，不可以亂拉線。

你拍九下，我拍九下?；鹁柎a是119。

你鼓掌十次，我鼓掌十次，大家一定要重視防火。

我打你你打我，大家都來防火。

（四）幾種逃生方法總結(jié)

1.關(guān)上門，生存下去。

2.測試門溫。

3.從窗戶逃生。

4、高層建筑的火災(zāi)逃生通道。

5.公共場所的火災(zāi)逃生通道。

6. 通過緊急出口逃生。

（五）教師介紹火災(zāi)警報指示

1.記住火警號碼“119”，發(fā)生事故時可以用任何電話撥打。

2、火災(zāi)情況須詳細(xì)匯報：xx區(qū)xx街xx號xxx單元發(fā)生火災(zāi)，xxx物質(zhì)正在燃燒，火勢很大，請您盡快來滅火，我的電話是。

3.派人到主要路口迎接消防車。

（六）在老師帶領(lǐng)下分組撤離

七、總結(jié)

小學(xué)消防安全教育教案2

1.教學(xué)活動的目的：

1、宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹我國消防工作“預(yù)防為主、防滅火結(jié)合”的基本方針和基本規(guī)律。

2、了解消防安全知識和滅火知識，注意安全，珍惜生命。

3、學(xué)會正確使用液化氣、煤氣、電器，掌握滅火方法、自救和逃生方法，化險為夷。

2、教學(xué)活動重點：消防安全知識、消防知識、滅火方法。

3、教學(xué)活動難點：掌握滅火方法。

4.活動準(zhǔn)備：

1、師生收集一些“消防安全事故”事例。

2、液化氣四瓶（小瓶），煤氣爐四個（?。?。

3.4小型滅火器。

5.教學(xué)方式：自主參與實踐、合作探究。

6.教學(xué)過程：

1.介紹新課。

（1）教師講兩起“火災(zāi)案例”，引起學(xué)生注意。案例一：2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級7名學(xué)生中午放學(xué)后到學(xué)校附近一家私營電焊維修部門前玩耍。其中一名學(xué)生出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。兩人當(dāng)場死亡，一人重傷，兩人輕傷。案例二：2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)共195名四年級學(xué)生在10名教師的帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游。因?qū)W生郊游發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)場造成29名學(xué)生死亡，1人重傷，3人輕傷。

（2）學(xué)生以小組（四人）為單位討論“消防安全事故”事例，并將所見所聞與同學(xué)分享，增強防火和安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項、滅火方法、逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）液化氣、煤氣如何使用？

（3）如何使用電器？

（4）出去野餐要注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)怎樣報警？

（6）滅火的方法有哪些？

（7） 一個人陷入火災(zāi)時怎樣自救？

（8）建筑物著火時，怎樣逃生？

（9）發(fā)生森林火災(zāi)時如何逃生？

3. 各小組代表就各議題進行發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)課本《消防安全常識》全文和課本《消防常識》全文。 （1）自學(xué)課本《消防安全常識》全文。 （2）男女同學(xué)分組朗讀課本《消防常識》全文。

（五）黑板設(shè)計：

1.消防安全知識（略）

2. 消防知識 （一）火災(zāi)報警 （二）滅火方法 （三）自救與逃生

（六）實踐活動：

1. 分成4人小組，讓學(xué)生練習(xí)如何安全使用液化氣和煤氣

2. 分成4人一組，演示如何使用滅火器滅火。讓學(xué)生練習(xí)如何使用滅火器。

7、老師寄語同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜生命！

8.課后評估

小學(xué)消防安全教育課程計劃3

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道11月9日是全國消防日。

2、通過了解火災(zāi)事件，了解火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火、自救的重要性。

3、掌握一定的消防安全知識，能識別消防安全標(biāo)志。

教學(xué)流程：

1. 同學(xué)們?nèi)绾螠贤〒艽蛳离娫?？撥打消防電話時，應(yīng)注意以下幾點：

1.記住火警號碼“119”

2、聽到對方呼叫“消防隊”時，能清楚說出火災(zāi)的地點和單位。

3.留意消防部門的詢問，主動告知自己的電話號碼和姓名，以便消防部門聯(lián)系。

4.當(dāng)消防部門說“消防車正在路上”時，你就可以掛斷電話了。

2.認(rèn)識常用的消防安全標(biāo)志。

課件展示了火象星座

3.小學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)？

1. 學(xué)生們根據(jù)各自已有的知識，交流防火注意事項。

2、觀看課件，加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)。

4.比賽和游戲激發(fā)興趣。

1.快答題。

（1）生活中哪些因素可能引發(fā)火災(zāi)？

（2）發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打什么電話號碼？

（3）滅火時，先救人還是先救物？先斷電還是先滅火？

（4）報警時應(yīng)確保清楚、完整地報告哪些信息？

（5）列出幾種逃生方法，如：關(guān)門逃生、從窗戶逃生、從緊急出口逃生等。

2. 判斷題。

（1）學(xué)生禁止攜帶煙花、爆竹、炮竹、火柴等易燃易爆物品入境。

（2）有一天，某小學(xué)四年級的學(xué)生到森林里野餐。

（3）報警時無須提供報警人的姓名和電話號碼。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開門開窗，應(yīng)用濕毛巾、濕衣服等遮蓋頭部，特別是口鼻。

（5）家用電器著火時，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，切勿將水澆到電器上。

5.課外延伸：

請準(zhǔn)備防火手冊或防火手抄報，如對火災(zāi)的恐懼、火災(zāi)的預(yù)防、滅火方法、逃生提示以及發(fā)生火災(zāi)時如何呼救等。

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