人們經(jīng)常會拿教師和公務(wù)員做比較，從整體福利待遇來看，公務(wù)員無疑略勝一籌。公務(wù)員的工作壓力相對較小，教師的帶薪寒暑假也讓公務(wù)員羨慕不已。其實這兩個職業(yè)在大學(xué)畢業(yè)生中都很受歡迎，放在一起對比，可以說是“神仙打架”，大學(xué)生只要了解并選擇更適合自己的職業(yè)就行了。

教師的工資經(jīng)常被討論。地區(qū)差異很大，城鄉(xiāng)教師之間的差異更大。還有不少教師的月薪不足3000元，因此很多教師抱怨工資不夠養(yǎng)家糊口，不得不離職另謀高就。近年來，關(guān)于中小學(xué)教師漲薪的新聞報道也層出不窮，稱義務(wù)教育教師的工資不能低于公務(wù)員。

2023年教師薪資將調(diào)整，漲幅受兩因素影響

教師工資普遍調(diào)整意義深遠(yuǎn)，一方面有利于我們了解當(dāng)前教師工資水平，另一方面有利于我們及時調(diào)整教師工資，使不同地區(qū)教師工資達(dá)到一定的平衡。

義務(wù)教育階段教師的工資結(jié)構(gòu)主要包括崗位工資、工資等級和績效工資，另加一些補貼。崗位工資按照國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，工資等級和績效工資根據(jù)教師工齡、職稱、工作地域等具體情況而有所不同。

這兩部分工資導(dǎo)致全國各地教師工資福利差距較大，例如，在同樣的工資檔次下，山東省教師工資水平遠(yuǎn)高于遼寧省教師工資水平，遼寧省大連市教師工資水平也遠(yuǎn)高于省內(nèi)其他縣市，大連市教師基本績效工資達(dá)到2000多元，而其他縣市教師基本績效工資在1200元左右。

因此，教師普遍工資也是以這兩部分工資為基礎(chǔ)，從而縮小教師工資的地區(qū)差距。這次教師工資普遍調(diào)整，有的教師工資漲幅能超過200元，有的漲幅最高能達(dá)到450元，主要受兩個方面的影響。

一方面是職稱。教師工資的漲幅與職稱息息相關(guān)。雖然教師們討厭職稱評定，但看在工資的份上，也只能又愛又恨。職稱短時間內(nèi)不可能廢除，職稱在工資漲幅中仍然發(fā)揮著重要作用。

另一個因素是教學(xué)經(jīng)驗。教了10年、25年、30年的老師，工資肯定會有所不同。雖然很多老師抱怨30年教齡的榮譽證書只是一張紙，但在教師工資的普遍調(diào)整中，教學(xué)經(jīng)驗是加薪的重要依據(jù)。

總之，薪資調(diào)整最有利的依然是中級10級到6級之間的幾個職位，薪資漲幅最有利的則是副高級5級。至于副高級職稱，很多老師感到失望。

公務(wù)員會跟進嗎？兩者調(diào)整方向截然不同

教師工資正在全面調(diào)整，很多高校畢業(yè)生也關(guān)心公務(wù)員，畢竟都是體制內(nèi)職位。其實教師工資的調(diào)整基本都是以地方公務(wù)員為準(zhǔn)，教師工資調(diào)整的時候，公務(wù)員也會做一些調(diào)整，但兩者的調(diào)整方向有很大的不同。

根據(jù)公務(wù)員面臨的一系列調(diào)整可以看出，有的地區(qū)公務(wù)員的收入會減少，有的地區(qū)會取消公務(wù)員的年終獎，但這也是為了平衡各地區(qū)公務(wù)員的薪酬福利。

公務(wù)員的福利待遇本來就很優(yōu)厚，福利降低也是受大環(huán)境影響，主要針對經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，減輕財政壓力，即便如此，也沒能降低高校畢業(yè)生考公務(wù)員的熱情，行業(yè)調(diào)整都是為了更好的發(fā)展，教師、公務(wù)員這些職業(yè)也一樣。

根據(jù)教師工資總體調(diào)整情況，有關(guān)部門正在逐步使義務(wù)教育階段教師的工資水平不低于或高于公務(wù)員。高校畢業(yè)生不必?fù)?dān)心，公務(wù)員的工資制度已經(jīng)比較完善，而義務(wù)教育階段教師的工資制度則比較滯后，需要不斷調(diào)整完善。

按照目前的趨勢看，未來教師工資調(diào)整將向農(nóng)村教師傾斜，提高應(yīng)付工資標(biāo)準(zhǔn)，弱化職稱作用，有效激勵教師樹立終身教書意識，提高農(nóng)村教師工資待遇，吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目標(biāo)。

大學(xué)生要樹立正確的就業(yè)觀，既要著眼于自己職業(yè)的優(yōu)勢，也要考慮自己的劣勢，或者需要承擔(dān)的責(zé)任；進入體制內(nèi)后，要珍惜就業(yè)機會，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）