畫畫可以很大程度上培養(yǎng)孩子的想象力，下面是小編整理的一些兒童消防繪畫作品，希望對(duì)大家有所幫助。

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兒童繪畫技巧：

1、兒童畫與成人畫完全不同，成人感興趣、欣賞的畫與兒童的繪畫行為意義完全不同，因此，以成人的視角去評(píng)判、欣賞兒童畫是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2. 成人不應(yīng)在孩子繪畫時(shí)用手指著他們，因?yàn)檫@會(huì)干擾他們的繪畫。

3、教孩子畫畫的最佳時(shí)間是6歲以后。在此之前，不要教他們?nèi)魏涡螤?、畫法、?jiǎn)單的畫法、上色等。這些都是成人世界的畫，因?yàn)檫@不是孩子的畫。如果你教孩子畫這些，他們就畫不出屬于自己的畫。同時(shí)，過(guò)早教孩子畫圖像，會(huì)逐漸阻礙孩子按照自己的感受和意愿自由表達(dá)的樂(lè)趣，以及繪畫培養(yǎng)的一些基本能力。

記??！請(qǐng)不要教你的孩子這些由成年人制作的火柴人。

4、兒童的繪畫不能被評(píng)價(jià)為好或壞，也不能用來(lái)做心理分析，試圖判斷他們的性格。這完全沒(méi)有意義。兒童涂鴉只是一種表達(dá)感情的方式，就像哭和笑一樣。兒童為了表達(dá)內(nèi)心的感情或想法而創(chuàng)作的畫作，即使技巧還不成熟，通過(guò)這種自由的畫法，表達(dá)的欲望得到了滿足，體驗(yàn)到了快樂(lè)。這就是表達(dá)的快樂(lè)。

5、那么如何和孩子溝通繪畫呢？孩子的畫不是用來(lái)“看”的，而是用來(lái)“聽(tīng)”的。也就是說(shuō)，孩子的畫是需要“聽(tīng)”才能理解的東西。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有自己的畫被“聽(tīng)”到、被理解了，才會(huì)有表達(dá)的快樂(lè)，自己的繪畫行為才會(huì)有意義。

6.請(qǐng)記住，每個(gè)人都有與生俱來(lái)的繪畫能力。這種能力是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中非常自然地發(fā)展出來(lái)的。不同年齡的孩子會(huì)自然地表現(xiàn)出與年齡相符的繪畫能力。成人最重要的是保護(hù)孩子的這種能力，為他們創(chuàng)造一個(gè)進(jìn)行繪畫活動(dòng)的環(huán)境和氛圍。

7、孩子的繪畫不是教出來(lái)的，而是培養(yǎng)出來(lái)的。在孩子六到九歲的時(shí)候，系統(tǒng)地教他們繪畫知識(shí)和技巧是有意義的。在此之前，成人的教學(xué)是一種噱頭，會(huì)摧毀孩子的天賦。每個(gè)孩子在幼兒時(shí)期都是天生的畫家。

8、孩子涂鴉后，有時(shí)會(huì)破壞自己畫的作品，比如把畫好的汽車或人物剪下來(lái)，讓它們打架。這其實(shí)是孩子在發(fā)展造型能力，家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興。

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