河南省教育廳教師教育處副處長張惠民作重要講話，他對本次培訓(xùn)提出三點要求：

1.提高站位，深化認識：明確提出建設(shè)現(xiàn)代化河南離不開教育現(xiàn)代化；教育現(xiàn)代化離不開教育信息化；教育信息化離不開教師的信息化素養(yǎng)；

2.提高質(zhì)量效益，嚴格落實：繼續(xù)推進全員培訓(xùn)，充分運用國家培訓(xùn)政策，推動全員信息技術(shù)能力培訓(xùn)，扎實發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用；

3.提高標準，確保實效。

未來的教育沒有信息化就難以前進，而教育的信息化離不開教師的信息化素養(yǎng)，因此開展培訓(xùn)提升學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力勢在必行。

中國教師培訓(xùn)網(wǎng)河南辦事處郭鋒主任在致辭中對河南省教育廳表示誠摯感謝，對與會教師表示熱烈歡迎。疫情當前，艱辛多多，項目從10月份延期到今天，教師們學習熱情依然高漲。中國教師培訓(xùn)網(wǎng)始終堅持研修結(jié)合、學思結(jié)合、知行合一的培訓(xùn)理念，致力于教師專業(yè)發(fā)展。本次培訓(xùn)旨在提升參訓(xùn)教師信息技術(shù)與學科教學融合創(chuàng)新能力，促進信息技術(shù)推動學校教育教學改革的實踐能力，從而輻射帶動學校信息化教學改革發(fā)展。郭鋒主任希望通過七天的培訓(xùn)之旅，讓教師們學有所成、有所獲、學以致用。

何寧龍老師代表培訓(xùn)學員表達了對河南省教育廳、中國教師培訓(xùn)網(wǎng)的感謝，對“國培計劃（2021）”——重點學科教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項目的期許。何寧龍老師發(fā)言激情澎湃，分享了三個關(guān)鍵詞：感恩、幸福、目標。何老師表示，要珍惜培訓(xùn)機會，思想上重視，認真學習，學以致用，牢記作為各市各校骨干教師的責任與使命，努力共同成長，滿載而歸。

開幕式后，河南省能力提升項目2.0專家、鄭州市中小學教師繼續(xù)教育管理處處長趙亮主任作了《未來教育》講座。趙亮主任從數(shù)字故事入手，分析了微課與數(shù)字故事的區(qū)別，并帶領(lǐng)教師們通過現(xiàn)場填寫問卷的方式分析學習情況。他提出，判斷今天做什么是對的，要根據(jù)未來的情況來判斷，所以未來是智能化的發(fā)展。趙亮主任從未來教育的一切、發(fā)展方向、人工智能以及如何應(yīng)對等方面進行了分享。他提出，學生是數(shù)字時代的原住民，教師是數(shù)字時代的移民，順應(yīng)時代的發(fā)展，教師要從移民變成原住民，所以提升教師信息化教學的創(chuàng)新能力勢在必行。趙亮主任提出，知道遠比掌握重要，更新了同學們的觀念。

受疫情影響，部分教師未能來到面授教學現(xiàn)場，中國教師培訓(xùn)網(wǎng)推出直播培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)學習提供有力保障。

教育不是為了今天，而是為了難以想象的未來做準備。教育的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教育的信息化離不開教師的信息化素養(yǎng)。國家級培訓(xùn)計劃（2021年）已經(jīng)啟動，讓我們順應(yīng)時代發(fā)展，共同譜寫培訓(xùn)新篇章。