【導(dǎo)讀】不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值的一個項目。整理了2021年高考作文題目預(yù)測及范文三篇供大家鑒賞。

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

　　全國兩會上，“體育入高考”這一話題引起了社會廣泛關(guān)注。有人認為，將體育納入高考，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負，增強學(xué)生體質(zhì)，加快建設(shè)健康中國的步伐；有人認為，把體育納入高考，并不能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，反而會增加學(xué)生新的“體育應(yīng)試”負擔；也有人認為，是否將體育納入高考并不重要，關(guān)鍵是能否保障課程教學(xué)質(zhì)量。

　　中國教育報擬針對“體育是否該納入高考”開設(shè)專欄，展開討論。請你請結(jié)合你的感受和思考寫一篇投稿文章。

　　要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　【文題解析】：

　　該材料來自兩會期間的一個敏感話題。它具有很強的現(xiàn)實感，并貼近學(xué)生生活實際，應(yīng)該能引起學(xué)生的寫作欲望。材料集中在了兩類人對“體育納入高考”的不同態(tài)度，一類人持支持態(tài)度，列舉了“把體育納入高考”的優(yōu)點。寫作時，注意從體育鍛煉對學(xué)生的益處方面論證觀點；另一類人持反對態(tài)度，認為“把體育納入高考”可能會減輕人們對學(xué)業(yè)的重視程度，針對過多的體育鍛煉，會牽扯學(xué)生精力，就會影響文化學(xué)習來論證。這樣，在審題上沒有難為學(xué)生，學(xué)生可以去探究現(xiàn)在中學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因，也可以提出解決問題的方法，還可以批評對體育鍛煉的漠視態(tài)度等等。

　　立意：

　　（1）體育納入高考，可促使學(xué)生增強體魄。

　?。?）不宜把體育納入高考，會減輕人們對學(xué)業(yè)的重視程度。

　　

【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

　　1953年世界衛(wèi)生組織就指出：“健康是金子”?！敖】档蔫€匙在自己手中”，愉快的心境，活躍的思維都需要健康的身體。體育運動是人們保持健康體魄的重要途徑。把體育納入高考，使學(xué)生加強鍛煉，增強自己的體魄，是有必要的。

　　我們因健康而快樂，因運動而健康，運動是一切生命之源。有專家說過：“青少年德育抓不好要出‘危險品’，智育抓不好要出‘次品’，體育抓不好要出‘廢品’?！秺W林匹克憲章》對于奧林匹克精神的闡釋是：增強人的體質(zhì)、意志和精神，核心是人的全面發(fā)展。因此，青少年參與更多的體育活動，并了解體育所蘊含的哲學(xué)和精神，這是成長的必修課程。

　　體育鍛煉，不僅僅是一種對抗，更是一種合作。團結(jié)一致就是體育精神的具體體現(xiàn)。運動會的廣播操和入場式比賽，要求全體參與人員互相配合、互相協(xié)調(diào)。在一系列的團體比賽中，參賽隊員齊心協(xié)力、一鼓作氣，在一旁的拉拉隊不停地歡呼叫喊著，給參賽的隊員足夠的信心，大家向著同一個目標努力拼搏，心連心一同前進。這就告訴我們，體育鍛煉還可以增強班級凝聚力，把體育納入高考，難道不是增強班級凝聚力，使學(xué)生得到鍛煉的機會嗎？

　　體育精神，在于銳意進取、奮力爭先的活力，在于堅持不解、拼搏到底的韌性。無論任何時候決不服輸，再苦再累也決不放棄。必勝的信念是體育精神，的精髓。無論是什么比賽的運動員，在他們的內(nèi)心里，始終存在著一根支柱——必勝的信念。體育精神還在于公平合理、互相體諒。在比賽中難免會產(chǎn)生磕磕碰碰，由此而使得雙方搞得不愉快，這是不值得的。體育精神并非只能以輸贏來衡量，重要的是維持并加深比賽各方的友誼，賽場如同戰(zhàn)場，卻不是戰(zhàn)場，只有互相諒解、互相協(xié)助，體育的精髓才能發(fā)揮無遺。這種信念難道不是我們青年一代應(yīng)該具備的良好品質(zhì)嗎？

　　我國有良好的體育教育傳統(tǒng)，更有優(yōu)質(zhì)的體育資源、深厚的群眾體育基礎(chǔ)，學(xué)生在追求卓越學(xué)習成績的過程中應(yīng)同樣重視體育，積極鍛煉身體，所以我認為，將體育納入高考很有必要。以體育納入高考，來促進青年一代鍛煉身體，增強體魄！

　　點評：

　　文章開以1953年世界衛(wèi)生組織的重要指示為引子，引出體育鍛煉的重要性，第一段結(jié)尾明確亮出論點“把體育納入高考，使學(xué)生加強鍛煉，強健自己的體魄，是有必要的”。正文部分體育鍛煉的益處：體育所蘊含的哲學(xué)和精神，這是成長的必修課程；體育鍛煉能增強班級凝聚力，使學(xué)生得到鍛煉的機會；體育能鍛煉我們的意志，使我們做事能銳意進取、奮力爭先，增強堅持不解、拼搏到底的韌性。文章結(jié)尾回扣主題，號召將體育鍛煉納入高考。

　　

【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

　　我鍛煉，我抗疫！

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是強華中學(xué)一名高三學(xué)生，借助“體育鍛煉大家談”這個論壇，想和大家說說抗擊新型冠狀病毒期間體育鍛煉的必要性。

　　【開場白簡潔明了，介紹身份，切入語境，引出話題。】

　　是的，2019年年底以來，新型冠狀病毒瘋狂肆虐，從中國到韓國，從東亞到歐洲……為了響應(yīng)抗擊新型冠狀病毒肺炎的號召，最美“逆行者”日夜奮斗在前線，而我們大多數(shù)人只能宅在家足不出戶，吃吃吃、睡睡睡、手機手機……網(wǎng)課以來，老師們的教和學(xué)生們的學(xué)也是坐著埋頭苦干。馬上就3月中旬了，你稱重了嗎？你胖了15斤還是25斤？你真的不打算體育鍛煉，助力抗疫？

　　【話題緊密聯(lián)系疫情防控的時間背景，聯(lián)系自己的實際，指出居家加強體育鍛煉的必要性?！?

　　首先，大家要充分認識體育鍛煉的重要性。放心，親愛的老師們、同學(xué)們，體育鍛煉不會影響大家的工作和學(xué)習。鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑步都相當厲害，北大讀書期間，他在校運會創(chuàng)下的幾項紀錄，至今無人能破。你看他的體育鍛煉一點沒妨礙他成為中國最杰出的醫(yī)生和院士。

　　【運用材料一，說明體育鍛煉與學(xué)習不沖突、不矛盾?！?

　　大家要知道，經(jīng)常而充足的體育鍛煉能調(diào)節(jié)機體代謝，助力苗條身姿；有助于調(diào)節(jié)情緒、消除網(wǎng)課的學(xué)習和工作壓力，改善睡眠、提高自信心和幸福感；還能降低冠心病、腦卒中、2型糖尿病等慢性病的發(fā)病危險。再說，最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示：學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……所以我們是需要好好體育鍛煉的。

　　【反映出加強體育鍛煉的重要意義。運用材料二加以佐證?！?

　　其次，有了意識，就要行動起來，所以如何鍛煉呢？其實這里所說的體育鍛煉，不僅僅是指運動鍛煉，只要能增加能量消耗的骨骼肌活動都包括在內(nèi)，做家務(wù)、走路、澆花、除草都可以。

　　【結(jié)合疫情期間的實際，引出居家體育鍛煉的建議。】

　　給大家一些可行的小建議吧，大家試試看：

　　一是走著、跳著看電視，輕松活動6000步?？措娨晞e坐著，而是來回走著看、跳著看、原地跳著繩看。要知道，跳繩3分鐘消耗的能量，相當于走10分鐘路消耗的能量喲。你看，這樣既放松了心情，又鍛煉了身體，一舉兩得。

　　二是手機控們可以充分利用手機里教的小視頻學(xué)跳舞，把你的能量消耗消耗，沒準一不小心就練出了一枚舞蹈新星來呢。

　　三是和家人一起做平板支撐。想鍛煉肌肉力量，可用啞鈴、水瓶、彈力帶鍛煉；想鍛煉身體柔韌性，可以打太極、練瑜伽，這兩樣都不需要太大的空間，且練習50分鐘左右，就相當于走路6000步，絕對對你的身姿和氣質(zhì)都有提高。

　　【分三點陳述建議，完成題目第二個指令任務(wù)“提出具體的建議”。】

　　好了，大家趕快行動起來吧！我鍛煉，我抗疫！

　　謝謝大家！

　　【總結(jié)呼吁，禮貌致謝，結(jié)束發(fā)言。】

　　評語：這篇發(fā)言稿格式規(guī)范，寫作情境化色彩非常濃，能按題目指令要求，完成兩大寫作任務(wù)：一是發(fā)表自己對學(xué)生參與體育鍛煉的觀點看法，一是提出自己對疫情期間居家鍛煉的建議。文章緊扣材料內(nèi)容，話題集中，思路清晰，建議具體。不足之處：對學(xué)生參與體育鍛煉的重要性論述不深刻。

　　

【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

　　綠茵場上，你是否還記得那時的吶喊呼威聲？你是否還記得邁越終點線的那一刻？那時的`拼搏，那時的汗水，你還記得嗎？

　　只是一場實力懸殊的比賽。對于小凡，身材消瘦，弱不勝衣的他在一群人高馬大的運動強者中格外扎眼。小凡只是被臨時換人上場的，否則，像這種運動會，他是無論如何也不會參與的。小凡望向遠處似乎一望無際的跑道，他看著周圍的參賽者，仿佛聽到了他們的嘲笑聲。自不量力！小凡這樣想著，對于這次1200米的比賽，更加恐懼。

　　當午后溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。小凡已經(jīng)對這次比賽抱以了絕望。在發(fā)令槍的一聲令下，小凡跟隨著運動員們一起跑出……不多時，小凡已被遠遠地拋在后面。望著前方一個個向著終點沖去的人，他漸漸放慢了腳步?！凹佑桶?！小凡！”跑道外圈傳來同學(xué)們的吶威聲。此時的小凡早已如同一條脫水的魚，瀕臨崩潰。

　　就在小凡想要放棄時，他的身邊掠過幾道熟悉的身影，是他的同學(xué)！“我們來陪跑”，“倒數(shù)第一也沒關(guān)系的，只要你跑完全程，就是最棒的！”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學(xué)們的陪伴，小凡不再感到害怕了。他突然想起以前讀過的書中有魯迅先生這樣一段話：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所想的目標?！睂Π?！不管有多困難，只要馳而不息，一定可以到達終點的。

　　隨著時間的流逝，小凡已經(jīng)體力不支，他想下一秒就倒在跑道上。此時他的臉色蒼白，瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺得他的腳像灌了鉛一樣地沉?！凹佑桶。⌒》?。馬上就要到終點了?！彼粗h處一個個人沖向終點，心里仿佛升起了冉冉的希望。身體里又燃起了火花，他大步邁向終點……

　　比賽結(jié)束后，小凡倒在跑道上，望著藍藍的天，陽光燦爛，他的眼被陽光刺痛。小凡心里涌起一股莫名的情感。他突然很想哭。因為他知道，他成功了……

　　梁啟超曾在他的《少年中國說》說過：“少年強則國強?！标柟庀?，我們有同一個夢想。

　　我們每個人都是“小凡”，我們都曾經(jīng)努力過，無論結(jié)果如何，我們已經(jīng)知道，我們是成功的！

　　陽光體育，我們同行！