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        中考作文常見類型寫作技巧:自我成長類

          【導讀】寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點,還要對我們的觀點加以證明,證明觀點的時候,就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《…

          【導讀】寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點,還要對我們的觀點加以證明,證明觀點的時候,就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考作文常見類型寫作技巧》供您查閱。



          
        【寫作提示】

          1、傾訴成長之感受。成長就如同流星劃過一般,瞬間即逝,可那忘不了的加快永存人間。有人說成長像一枝美麗的玫瑰,鮮艷奪目中別忘扎手之痛;有人說,成長像一杯濃濃的咖啡,絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。

          2、展我成長之風采。把天真幼稚的童年和純潔的少年時光,存入生命的檔案,我們應(yīng)展開翅膀,為理想的明天做充分的準備,為童年而歡呼,為成長而喝彩!

          【佳作欣賞】

          在每一個人的成長過程中,都有一個獨特的世界。在這個世界里,有童年的樂趣,也有少年的煩惱;有父母的呵護,也有同學的誤會;有成功的美麗,也有失敗的痛苦;有爛漫歡笑的晴空,也有郁悶煩惱的陰云……

          請以“成長的歲月”為題目寫一篇文章。

          成長的歲月

          河流緩緩駛過,成長的腳印深深留下。驀然回首,成長的路上,歲月牽著我的手,一起走過高山,踏過河流……

          ——題記

          一“地獄”之書

          我從呱呱降生開始便與書結(jié)下了不解之緣。你看,哺育我們的嬰兒教育書,每天父母哄我們?nèi)胨瘯r所講的故事書,天天伴隨我們咿呀學語的識字書,告訴我們小兔子故事的連環(huán)畫,那印著大大小小的字的課本,還有課外的各種散文、科普書、歷史書和許多名著都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍??梢哉f書是我的成長伴侶。

          難忘與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有關(guān)過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給人星光般的鼓舞;失落時,給人清風般的慰藉,我最愿聽它傾訴,聽它輕唱。

          有書伴我成長,成長的歲月里不寂寞!

          二“煉獄”之音

          我四歲半時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動,音符在指尖中流淌,自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里,沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌,因為當時有些不能想學,慶幸的是終于堅持下來了。

          現(xiàn)在,我懂得了父母讓我學琴的初衷,他們并不指望我一定成長音樂大師、作曲家,只是希望我能受到音樂的熏陶,磨出我的意志,煉成我的堅毅。

          鋼琴,在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時,我會嘗試著彈奏它,不久我會忘掉所有的痛苦煩惱,全身心地融入到音樂之中;當我煩躁不安時,我便會找到它,慢慢地它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象,是最能體諒我的知心朋友!

          有鋼琴伴我成長,成長的歲月里歌聲飛揚!

          三“天堂”之光

          每天,校園里催人奮進的鐘聲,開始了我們新一天的學習。

          我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對著一池碧水,傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,靜靜地欣賞著冰心的散文,一陣風吹過,楓樹上葉子搖動著,一片楓葉落到了我的書上我總是愛不釋手,把它夾在書里……

          在這里,我從一個懵懂的女孩,成長為一名能寫出優(yōu)美的文章、唱出美麗歌曲的小“才女”。聽,這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語,朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對著教學樓上的幾個大字,校訓在耳邊響起:“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”……

          一束陽光照進了教室,我要拍拍翅膀,在成長的天空中展翅翱翔!

          【參考題目】

          生活是一支動聽的旋律,有激昂的候,也有舒緩的時候;有歡快的時候,也有低沉的時候。在我們的成長歷程中,一定會有許多苦辣酸甜的故事。

          請以“成長”為話題,寫一篇作文。

          【優(yōu)秀范文】

          磨練中,我猛然長大

          天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

          ——孟子

          2017年6月2日,心情指數(shù):

          “哎,天氣好熱呀!不行,我一定得打到水來。”我手做機械能拼命地扇著本子,心不在焉地伴著老師美妙的聲音,看著那“可愛”的幾何題。“鈴——”下課鈴聲一響,我隨著“人潮”拼命地往水龍頭跑,不禁咒罵這該死的學校,怎么如此“貧困”?望著那被圍困在“人山人?!保鋸埩它c)中的“水龍頭”,我想“本年度歡迎”,最拽的詞語肯定是THEWATER。

          2018年10月2日,心情指數(shù):

          “我說你鬼天,你干嗎?偏偏和我作對是吧,你找死啊你啊……”我一手拿著掃帚,一手撐著傘,不怕死地痛罵著這太太太不公平的老天,昨天陽光明媚,今天卻下起雨來。真TA——的(哦,差一點講臟話了對不起),“哎,我說A,你別在那罵老天了,快快掃吧!”B君說?!熬褪?,認命吧!”C君附和道。就這樣,我們頭頂著大雨,腳踩著濕鞋,費了九牛二虎之力,才把這方“寶地”掃完。哎,我的命咋就這么苦呢?

          2019年11月3日,心情指數(shù):

          我拿著飯盒,疾步走向食堂,(不是我餓,是我們學校其他同學太餓了!?。。┩恰巴褶D(zhuǎn)曲折,參差不齊”的“長蛇陣”,我只有乖乖地排隊,望著那漸漸減少的飯菜,咽了口水的我不禁感嘆“菜本不是菜,吃的人多了,也便成了菜?!保斞赶壬牧寄闹晾砻?,不見怪吧?)

          似乎每日都在抱怨,似乎每時都在怪老天對我不公,但今日靜心一想,若不是這些磨練,我至今仍是偎在媽媽懷里,仍是不能飛翔的小鳥,仍是溫室里攀不起風雨的花朵。

          磨練是面鏡子,照出我的缺點,讓我走向成熟;

          磨練是盆烈火,燒去我的“嬌柔”,讓我昂首傲視風雨。

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