【導讀】2021西藏高考英語作文多少分滿分?全國卷高考英語作文被劃分為五個檔次。不同的檔次有不同的評分細則。以下是由整理的相關(guān)信息,希望對大家有所幫助!
問:2021西藏高考英語作文多少分滿分?
答:高考英語作文滿分為25分,全國卷高考英語作文被劃分為五個檔次。不同的檔次有不同的評分細則??忌胍嵘⒄Z作文的分值檔次,可以針對不同檔次的評分標準進行改進調(diào)整。具體請以西藏教育考試院官方發(fā)布為準!
1、第五檔(很好):(21~25分)
完全完成試題規(guī)定的任務(wù);覆蓋所有內(nèi)容要點;應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力;有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預期的寫作目的。
2、第四檔(好):(16~20分)
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù);雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容;應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致;應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊;達到了預期的寫作目的。
3、第三檔(適當):(11~15分)
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù);雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容;應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不影響理解;應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫;整體而言,基本達到了預期的寫作目的。
4、第二檔(較差):(6-10分)
未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù);漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限;有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解;較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性;信息未能清楚地傳達給讀者。
5、第一檔(差):(1~5分)
未完成試題規(guī)定的任務(wù);明顯遺漏主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限;較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內(nèi)容的理解;缺乏語句間的連接成分,內(nèi)容不連貫;信息未能傳達給讀者。
6、不得分:(0分)
2021高考英語怎么考
類型一:一年兩考,考試內(nèi)容包含聽說測試+筆試
實行省市有2020年的上海、廣東;2021年的北京、江蘇。聽說測試在高考前進行,采用機考;筆試與高考同時進行。
這種類型能更加全面的考察學生的英語能力,聽說讀寫都占據(jù)分值,突出語言學科的實際應(yīng)用,回歸到應(yīng)有的位置上,避免高分低能,“啞巴英語”。但對考生素質(zhì)、學校教師資質(zhì)、考務(wù)工作安排等都有較高要求,適用于教育資源集中的發(fā)達地區(qū),也是未來高考英語模式的理想目標。
類型二:一年兩考,考試內(nèi)容包含聽力+筆試
實行省市有2020年的浙江、天津、山東;2021年的河北、福建、湖南、湖北、重慶;2023年的遼寧。聽力占據(jù)一定分值,部分省份聽力與筆試分開考試。
這種類型是第三批新高考改革省份普遍采用的英語考試模式,最主要變化是一年舉行兩次考試,選擇成績計入高考成績中。英語試題杜絕繁難偏舊,成績兩年內(nèi)有效。降低英語學科分數(shù)在高考招生中的權(quán)重,考前復習壓力減輕,讓學生有更多精力集中在語、數(shù)兩科。
類型三:一年一考,聽力計入考試成績
2020年除上海、浙江、天津、北京、山東外,大部分省市都繼續(xù)施行英語科目一年一考,聽力占30分。這是傳統(tǒng)的考試模式,即將在新高考改革中逐漸被取代。
類型四:一年一考,聽力不計入考試成績
遼寧(2020-2022年)、山西、河南、江西、吉林、陜西、內(nèi)蒙古、甘肅、黑龍江、四川、新疆、西藏等。由于教育資源不均衡,一些基層中學對學生的聽力訓練不夠,所以聽力成績不計入考試成績。但是,錄取時相關(guān)高校和專業(yè)如需參考,由省教育考試院提供院校參考。
高考英語作文注意事項
一:聽天由命
三分天注定,七分靠打拼??记耙徊?,臨門一腳,很多時候還是能夠扭轉(zhuǎn)乾坤,改變命運的,不到最后一刻,絕不能輕言放棄。有一些有經(jīng)驗的高三教師會選擇抓緊考前十幾天的寶貴時間,鼓勵學生背幾十篇高考常見話題和熱點話題的優(yōu)秀段落。
二:忽視內(nèi)涵
高考畢竟是一次國家考試,關(guān)乎社會的公平和正義,關(guān)系千千萬萬年輕人的前途,要注重文章內(nèi)容,其次才是形式。
三:本末倒置
多積累好詞好句好段,在寫作過程中嘗試著使用,這樣一來,不僅可以減少寫作錯誤,還可以靈活運用優(yōu)秀的詞句,增加文章的可讀性,減少機械化的重復工作。
四:缺乏規(guī)劃
在高考前,做一個系統(tǒng)的規(guī)劃,安排好自己的寫作計劃,多關(guān)注時事熱點。做到有條理的去解決問題。
五:平時寬松,高考匆忙
高考時,學生會花多少時間去寫一篇作文呢?統(tǒng)計結(jié)果往往令我們大吃一驚,絕大多數(shù)學生的作文時間都在15分鐘之內(nèi),更有甚者,幾乎在幾分鐘內(nèi)草草了事。這樣的作文質(zhì)量肯定是不可以的,要合理安排自己的答題時間,預留出15-20之間來寫作文,不要糾結(jié)前面不太會的題目,要著重考慮作文的分數(shù)。