陳姵廷：其實分成幾個方面，一個是課業(yè)方面，也就是說學(xué)生的本分其實就說你必須在學(xué)校里面你成績要很好，這個是一個基本的。不管你今天在重點高中，或者是一般高中，你在學(xué)校的成績，你一定是要在比較前面的，名列前茅的。另外就是說你必須要有一些才藝方面的，比如你有音樂方面的，藝術(shù)方面的，或者是體育方面的。

　　主持人：有一個特長。

　　陳姵廷：對，有一個特長，另外你的人格，人格的素質(zhì)，是很重要的。你是不是一個比較獨立的，或者說是比較熱心的，或者說比較有領(lǐng)導(dǎo)能力，或者比較有創(chuàng)新的，或者是說你能夠證明你遇到挫折的時候，你能夠有這個能力去克服，能夠有這種抗壓性，因為他們想要的學(xué)生是將來在社會上能夠成功的人，將來在社會上能夠成功的人，不代表你是在學(xué)校讀書讀得的那一個學(xué)生，你必須是各方面都蠻好的。

　　主持人：全面發(fā)展。

　　陳姵廷：是的。

　　主持人：您剛才說到有一個人格方面的考核，這方面它怎么來評價一個學(xué)生的能力呢？

　　陳姵廷：他們一般來說是從文章上面來看，也就是說申請大學(xué)的時候，他每一個學(xué)校有他們規(guī)定要寫的一些文章，他們這些短文呢，你必須去反映你之前所經(jīng)歷過的一些事情，然后你的想法，或者是說你從里面學(xué)到什么，或你的成就，他從這些文章當(dāng)中，看到文章就可以想象這個人的人格特質(zhì)。所以國內(nèi)的學(xué)生比較欠缺的，從文章上面去反映真實的一個自己，因為這跟國內(nèi)所接受的這種在學(xué)校的比賽的那種文章，或者是學(xué)校作業(yè)的作業(yè)是比較不一樣的。

　　主持人：對，我記得包括我們考研究生，或者參加工作，需要我們寫簡歷的時候，還是很簡單的，自己的個人陳述不需要你寫的有多么的天花亂墜，好像就說你獲得過獎學(xué)金沒有，你有沒有參加過學(xué)校社團的活動，你有沒有獲得過其他的這種額外的什么稱號，獎勵就可以了，你把它一二三四五羅列到上面就可以了。但具體說我有在生活實踐當(dāng)中遇到過哪些困難，然后我又是怎么來解決的好像沒有那么的重要。但是像您剛才所介紹的，這些東西一定要呈現(xiàn)得出來？

　　陳姵廷：對，因為你如果是一些硬件的這些東西的話，其實從你的簡歷就可以看得到，譬如說你得過什么獎，但是那個只是一個結(jié)果，但你的過程當(dāng)中，你是怎么能夠做得到的，那你的心路歷程是怎么樣，其實他們很重視這個。而且其實如果說是一路以來都非常順利的學(xué)生，其實他們也不見得會喜歡，因為他看不到你其他方面。

　　主持人：現(xiàn)在我們就說申請美國學(xué)校兩方面比較重要，語言成績是必須的，一定要好，然后就是個人的文書，個人的文書您比較有經(jīng)驗了。

　　陳姵廷：對，因為這個是我們可以給學(xué)生提供一些建議的，有一些學(xué)生可能他覺得他的亮點是在某某部分，但是其實這個亮點可能在美國的審核委員中，他認為這個其實不是非常的亮點，他可能比較更注重你其他部分的。

　　主持人：我覺得這方面其實挺難的，因為很多中國的同學(xué)可能他做到了那方面的東西，但他不會陳述，他不知道你需要我向你表述出我什么部分來，來適應(yīng)你的要求，去征服你，所以說這就是需要我們的專家來提醒大家該怎么提煉出自己的亮點？通常情況來說，什么樣的事件可以稱為亮點來提煉在個人文書里面呢？

　　陳姵廷：可能其實還是你一個主要的成就，然后你如何去達到你這個成就，比如說今年我們有一個奧數(shù)拿滿分的，第一名，而且還拿滿分金牌的學(xué)生，那么他如何做到？他不是只有聰明跟努力而已，他這中間可能從小到大他的家庭教育，或者是他的理念，或者是他中間碰到了什么挫折，他可能也想放棄，但是他也沒有放棄，因為什么原因?；蛘呤钦f他有沒有因為這樣子，他在數(shù)學(xué)成就特別高，他其他方面有沒有放棄的。那么其他的同學(xué)或者是老師，給了他什么樣的影響。就是借由一個事件來描述自己，是一個很具體的。

　　主持人：很感人的，很動情的一個小故事。

　　陳姵廷：對，但是其實這樣子并不會有太大的一個影響。因為你講的這個故事是很動人，但是它可能并不是你自己本身的一個故事，或者是說是在外圍打轉(zhuǎn)的。

　　主持人：也就是說你在闡述自己經(jīng)歷的時候，你的文字的可信度是非常重要的。

　　陳姵廷：對，是的，還有重點很重要。

　　主持人：重點要突出。

　　陳姵廷：比如說我再舉一個例子，我們在北京有一個學(xué)生，他父親是因為非典工作的影響去世了，但是他父親很感人，因為他怕傳給家里的人，所以他過門不入，他連經(jīng)過自己的家門他也不進去，因為這樣子過世了，這樣子寫得非常非常的動人，看的人可能都會掉眼淚，但是其實這跟申請學(xué)校其實是沒有關(guān)系。其實他的重點是在于本來這個學(xué)生學(xué)的是音樂方面的，但因為父親這個影響，他想要改學(xué)經(jīng)濟方面，因為他認為說學(xué)音樂是個人的，學(xué)經(jīng)濟可以服務(wù)社會。所以因為這個事情造成了他的一個轉(zhuǎn)變，可能要有一個比較具體的跟自己有關(guān)系的一個描述。那么如果只是一篇很感人的文章的話，其實是沒有辦法讓對方去了解，你是怎么樣的一個人，好像其實他們有很多的文章說，敘述一個影響你的人，可能很多學(xué)生99%都在講另一個人。

　　主持人：他對你的影響他沒有說出來。

　　陳姵廷：是的。

　　主持人：學(xué)校在這個過程當(dāng)中考察學(xué)生的思維能力，你的提煉能力，還有你處理各方面事件的能力。

　　陳姵廷：是的。

　　主持人：我覺得的確是非常重要的。

　　陳姵廷：對，就是說寫文章的一個側(cè)重的重點?？梢愿淖冞@個學(xué)生的硬條件的一個部分。

　　主持人：的確是這樣，那么作為高中生想留學(xué)的話，什么時候準(zhǔn)備最合適？

　　陳姵廷：如果說以在要申請的前一年來說，因為一般是九月入學(xué)，那么肯定在前一年半的時候，你就要開始去投入準(zhǔn)備留學(xué)的考試。

　　主持人：就是高二的上學(xué)期？

　　陳姵廷：對，可能高一升高二的這個暑假可能就要去培訓(xùn)托福和SAT，那么在高二下的時候，五月份，一般是在高二下的五月份，我們會建議他一定要去考一次的SAT，然后再來就是高二升高三的暑假，他可能就是要全新地去準(zhǔn)備留學(xué)的這些文章，文章上面這些寫作，或者是材料的一些準(zhǔn)備。因為在本科的申請呢，11月1號有一個提到申請的一個截止日，如果說你到了高三才開始做這些準(zhǔn)備的話，兩個月的時間又要考試，又要找老師寫推薦信。

　　主持人：來不及。

　　陳姵廷：對，又要修改這些文章，我相信這么匆促的時間，這個質(zhì)量一定會不好。所以一般我們建議學(xué)生提早到高二就先準(zhǔn)備，他們高三的時候，利用11月1號的提早申請，因為大的錄取率比較高，能夠在做一個提早申請。假如說沒有上的話，還可以做1月1號的正規(guī)的申請，這樣是的一個時間的安排。當(dāng)然有一些學(xué)生他可能為了準(zhǔn)備高考，他可能就在高中的時候，他完全不做留學(xué)的申請，他等到高考完了以后。

　　主持人：再重新開始。

　　陳姵廷：對，但是這樣的話，就相對的他會浪費一年的時間，他讀國內(nèi)本科的這一年的時間是沒有辦法抵到美國大本科的時間的。