【導(dǎo)讀】如今，國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，許多學(xué)子選擇出國(guó)留學(xué)來(lái)開(kāi)辟一條新的出路，美國(guó)憑借高質(zhì)量的教育，已經(jīng)成為我國(guó)學(xué)子出國(guó)留學(xué)的首選國(guó)家之一。下面是分享的美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)材料介紹。歡迎閱讀參考！

　　

　　

美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)材料介紹

　　

　　對(duì)于美國(guó)大學(xué)劃定獎(jiǎng)學(xué)金范圍來(lái)說(shuō)是以申請(qǐng)人的材料為依據(jù)。因?yàn)?，美?guó)大學(xué)的教授們看到申請(qǐng)人的硬件材料（TOEFL、GRE、GMAT成績(jī)和大學(xué)期間的平均分）是差不多的；那么申請(qǐng)人的個(gè)性特色就尤為重要了，如推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書(shū)計(jì)劃和研究取向就占了很大的分量，也就是說(shuō)，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)；并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝系。

　　

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的材料，首先要解釋清楚自己的學(xué)術(shù)能力、工作能力、目前成就，體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并能讓對(duì)方教授看出你對(duì)自己研究方向的熱愛(ài)，滲透人性化的內(nèi)容，使對(duì)方教授能與你在對(duì)以后的研究上產(chǎn)生共鳴；

　　

　　其次要掌握國(guó)外論文的寫(xiě)作方式和風(fēng)格，符合論文寫(xiě)作的規(guī)范并很到位，這是基本的科研素質(zhì)；再次是行文沒(méi)有語(yǔ)言問(wèn)題，邏輯性強(qiáng)，層次分明，能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住對(duì)方的注意力，使其在你做科研的成熟性上不產(chǎn)生懷疑。

　　

　　還有一點(diǎn)是表明未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。另外，申請(qǐng)不同的專(zhuān)業(yè)有不同的側(cè)重，像工科，側(cè)重于實(shí)用；商科，則側(cè)重于語(yǔ)言和社交能力。

　　

　　在個(gè)人材料中，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請(qǐng)人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專(zhuān)業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。通常，其名氣與信的含金量相當(dāng)。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)，或者直接由國(guó)外知名教授舉薦，他的推薦信會(huì)有很強(qiáng)的效力。在申請(qǐng)過(guò)程中，導(dǎo)師的推薦信客觀(guān)、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧，往往比對(duì)學(xué)生一味說(shuō)好更能讓校方信服和實(shí)際的意義。

　　

　　

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　　1、國(guó)際頂尖教育水平

　　

　　世界大學(xué)100強(qiáng)排名中，美國(guó)的大學(xué)數(shù)量占到半數(shù)以上。不論是教學(xué)設(shè)施、師資水平、還是教學(xué)環(huán)境，美國(guó)在全球都是。

　　

　　毋庸置疑，美國(guó)是世界上教育質(zhì)量的國(guó)家之一，有很多世界的大學(xué)，其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。而且美國(guó)高等教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助——在這里你可以開(kāi)闊眼界，了解最前沿知識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　

　　2、接觸不同國(guó)家的文化風(fēng)情

　　

　　每年都有來(lái)自全世界200多個(gè)國(guó)家的超過(guò)450000留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育，有半數(shù)攻讀本科，其余的讀研究生或者職業(yè)課程。其中5%來(lái)自非洲，58%來(lái)自亞洲，14%歐洲，10%拉美，7%中東，還有5%來(lái)自加拿大，按國(guó)家來(lái)看則是日本和中國(guó)比例，均為8%。

　　

　　3、公平的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度

　　

　　美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)繁多。高校獎(jiǎng)學(xué)金（校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金）分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金（Non-ServiceScholarship）、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金（Service Assistantship）和學(xué)校貸款（loan）三種。絕大多數(shù)的美國(guó)高校研究生院，都設(shè)置前兩種資助。雖然并非所有學(xué)院的此類(lèi)資助都能覆蓋一年中的全部費(fèi)用，但多數(shù)都在全部金額的2/3以上。美國(guó)大學(xué)非常重視對(duì)人才的吸引和投資，即使你是國(guó)際學(xué)生，只要在各方面都很優(yōu)秀，申請(qǐng)到減免學(xué)費(fèi)、全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也非常大。

　　

　　4、教育種類(lèi)多

　　

　　美國(guó)教育種類(lèi)繁多，可以根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學(xué)校。有公立學(xué)校又有私立學(xué)校，有學(xué)院又有大學(xué)，有兩年制大學(xué)又有四年制大學(xué)，有研究生教育又有職業(yè)教育。學(xué)位從準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位，博士后等一應(yīng)俱全。

　　

　　5、自由開(kāi)放的專(zhuān)業(yè)選擇

　　

　　為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展，美國(guó)很多學(xué)校不要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專(zhuān)業(yè)方向，除了某些專(zhuān)業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。自由開(kāi)放的專(zhuān)業(yè)選擇體系使學(xué)生可以有更多的時(shí)間考慮自己的未來(lái)。

　　

　　6、靈活有效的學(xué)分累計(jì)方式

　　

　　美國(guó)的高等院校實(shí)行學(xué)分制，只要學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位，使學(xué)生可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成自己的學(xué)業(yè)；

　　

　　7、院校轉(zhuǎn)換方便

　　

　　通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類(lèi)院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)校都不是問(wèn)題。

　　

　　8、學(xué)業(yè)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)兩不誤

　　

　　美國(guó)的高校中有很多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)。一般學(xué)生只要爭(zhēng)取，每周都有15小時(shí)左右工作時(shí)間，這不僅對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有幫助，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也十分的有效，促使其更優(yōu)秀，人際關(guān)系更友好。畢業(yè)即可獲得12——36個(gè)月的工作簽證。

　　

　　9、融合度強(qiáng)

　　

　　各民族多元文化組成平等、開(kāi)放、自由的環(huán)境，有利于學(xué)生的融入。

　　

　　10、更多機(jī)會(huì)

　　

　　美國(guó)作為一個(gè)典型的移民國(guó)家，完成學(xué)業(yè)后有機(jī)會(huì)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、移民、一旦獲得學(xué)生簽證，就有機(jī)會(huì)工作、申請(qǐng)移民，家屬也可同時(shí)赴美。

　　

　　11、學(xué)位含金量高認(rèn)可度高

　　

　　中國(guó)學(xué)歷互認(rèn)，學(xué)位含金量高，留美回國(guó)市場(chǎng)認(rèn)知度提高、競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)，就業(yè)前景較好，特別突出表現(xiàn)于理工科。留美海歸在國(guó)內(nèi)更易獲得高薪職業(yè)。

　　

　　

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　　1、會(huì)計(jì)類(lèi)

　　

　　這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本身就是作為一個(gè)較科學(xué)的根據(jù)。

　　

　　因?yàn)樘幚淼臄?shù)據(jù)和總結(jié)后的結(jié)果，都會(huì)用來(lái)指導(dǎo)商業(yè)的發(fā)展。

　　

　　細(xì)化如，預(yù)算、成本、稅務(wù)、利潤(rùn)，這些全是和商業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)的。

　　

　　不論學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)后，是在美或回國(guó)，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才都很受青睞。

　　

　　2、IT類(lèi)

　　

　　大家都知道，在強(qiáng)國(guó)中IT方面非常強(qiáng)的就是美國(guó)。

　　

　　那么自然而然的，該國(guó)在教育的學(xué)科上，IT也會(huì)很強(qiáng)。

　　

　　且現(xiàn)今學(xué)生們都覺(jué)得，赴美能讀到IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就是成功“鍍金”。

　　

　　赴美讀IT，這是學(xué)生們都覺(jué)得很好的路徑，而且我國(guó)也很需要這類(lèi)人才。

　　

　　像我國(guó)的電子消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)通信和安全這些方面，因?yàn)榘l(fā)展很快，所以對(duì)這類(lèi)人才也有很大的需求。

　　

　　3、精算類(lèi)

　　

　　這類(lèi)學(xué)科，對(duì)學(xué)生的理工方面要求還挺高的。

　　

　　因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)科的原理就是用現(xiàn)代數(shù)學(xué)，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，進(jìn)行分析、估價(jià)和管理。

　　

　　那么因?yàn)榇祟?lèi)專(zhuān)業(yè)的難度很高，自然在以后的薪水上，也是比較高的。

　　

　　且學(xué)生如果能成功考到精算師，那就是特高級(jí)人才。

　　

　　就算是在美找好工作也是很容易的，那我國(guó)就更缺這樣的精英人才了。

　　

　　據(jù)估計(jì)，國(guó)外成功考取精算師，身價(jià)低為50人民幣/年，高為300人民幣/年。