【導讀】讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《高考優(yōu)秀記敘文》供您查閱。

高考優(yōu)秀記敘文：雨夜的傘

　　

　　

　　“啪”的一聲，我抬起頭?！芭九九尽?，窗外，漆黑的夜空中，映著室內的燈光，千萬縷銀絲連成一片水幕，傾泄到地面上，散成一層層淺浪，泛著銀色的幽光，匯成一條湍急的河，沖碎了夏夜的寧靜。

　　

　　不知父母有沒有帶傘?好像沒有。我拿起電話，撥下了母親的電話號碼。房間里靜極了，只有冗長的占線聲一記，一記地碾過我的心。不會出什么事了吧?不不，不會，他們有兩個人……。曾經看到過的雨天車禍的場景卻一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，越是掙脫，便越是清晰。電話的另一端也始終沒有回音。終于，我抄起雨傘，沖出了家門。

　　

　　月亮，消失得無影無蹤;狂風，肆意地擺弄這樹的枝條;昏暗的燈影，在雨水里打著旋;仿佛沒有盡頭似的路的，被地面上洶涌的積水擊潰著。我咬緊牙，撐開傘，邁入“河”中。

　　

　　雨水頃刻間沒過了我的腳踝，徹骨的寒意一陣一陣從腳底襲來。手中的傘，隨著狂風的節(jié)奏著了魔似的飛舞著，跳竄著，掙扎著，像匹受驚的馬。四周溫暖的燈光漸漸褪去。我漸漸被無邊的黑暗吞噬了。一定要把傘送到!順著父母的目的地，艱難地劃著。

　　

　　一個踩空，我眼前一黑，撲通一聲坐在了水里。身邊流過的雨水卷走了身體里最后一絲暖意，知覺漸漸褪去，雨傘落在了一邊。落湯雞!真諷刺呀!從小到大，我從未擔心過有沒有帶傘。就當其他同學望著窗外滿臉惆悵的時候，我知道，一下課，推開教室的門，父母一定舉著雨傘，慈愛地看著我。如今，我還能觸及那兩把溫暖的傘嗎?我摸索著站起來，拿起雨傘。雨好像小了，風混著泥土的香味，捎來了些許暖意，雨傘不在調皮，穩(wěn)穩(wěn)地立在手里。腦海里，那把傘，彈簧已經遲鈍，傘骨已經佝僂，傘面已經穿插了小孔，是否，是時候，由我這雙日益壯碩的手，為他們撐開一把傘呢?

　　

　　遠方，商業(yè)街耀眼的燈光與刺耳的喧囂，漸漸襲來，染紅了朦朧的天際。透過屋檐垂下的水簾，我看到了那兩個熟悉的身影。

　　

　　路旁的燈火，應在路上的積水里，恍恍惚惚，猶如千萬個金黃的太陽，散發(fā)著光與熱。璀璨的燈火下，迷離的夜色里，空靈的光河上，一把大傘，傲然挺立!

　　

高考優(yōu)秀記敘文：一把雨傘媽媽的愛

　　

　　

　　在我家的柜子里，放著一把紅色的雨傘，每次看到它，就會想到雨中的一幕幕。

　　

　　那是一個陰雨天，我和同學在學校的走廊里瘋鬧，一不留神，把腳崴了。我痛苦地坐在地上，疼的眼淚直流。老師趕緊給我媽媽打電話，讓她來接我。這時，只聽見“轟隆”一聲，瞬間下起了傾盆大雨。望著外面的雨幕，我不由得擔心起來，這么大的雨，媽媽要多久才來呢?

　　

　　“你就不能安分點嗎!”熟悉的聲音傳來，媽媽來了?？吹綃寢尩囊凰查g，我心里難過極了。她渾身濕透，從頭到腳好像被激流沖了個遍。媽媽擔心我，一路上冒著大雨飛奔而來。媽媽揪著我的耳朵數(shù)落我，又心疼又氣憤，我的心里卻暖暖的。

　　

　　媽媽背起我，撐著雨傘向醫(yī)院走去。我個子不矮，趴在媽媽身上，仿佛向一座山壓在她瘦弱的身體上。媽媽把雨傘向后打，盡量不讓我淋濕。可迎面吹來的風雨在媽媽的臉上肆虐拍打。

　　

　　我對媽媽說：“媽媽，傘歪了。”

　　

　　媽媽說：“沒歪!”

　　

　　“媽媽，傘真的歪了。”

　　

　　“不歪!真的不歪。”

　　

　　鮮紅的雨傘仿佛是媽媽為我撐起的一片明媚天空，我心里說不出的酸楚和難過，也為自己的不懂事而悔恨。

　　

　　到了醫(yī)院，我渾身干爽，媽媽卻冷的瑟瑟發(fā)抖。她沒有休息片刻，又撐著傘出去了。回來的時候，她從懷里拿出一盒熱氣騰騰的炒飯，原來，媽媽怕我餓，又怕飯涼了，一路跑去跑回，把飯盒揣在懷里暖著。我讓媽媽一起吃，她說不餓，一個勁兒的讓我快吃多吃。我再也忍不住了，眼淚洶涌而來。

　　

　　回家的路上，媽媽依舊背著我，這次換我為媽媽打傘。我把雨傘打在前面，不讓雨水淋著媽媽。

　　

　　媽媽對我說：“兒子，傘歪了?！?

　　

　　我說：“沒歪!”

　　

　　“兒子，傘真的歪了。”

　　

　　“沒歪!真的沒歪。”

　　

　　鮮紅的雨傘是我為媽媽撐起的明媚天空，我要用一生為媽媽遮風擋雨。

　　

　　時光流逝，這把雨傘漸漸褪色了?？稍谖倚闹?，永遠保留著那一抹鮮紅，那是媽媽對我的無私的愛。

　　

高考優(yōu)秀記敘文：大愛是您

　　

　　如果說我們是一群魚兒，那么老師就是一潭清澈的泉水，提供了生存的條件。

　　

　　如果說我們是一個小草，那么老師就是一絲柔和的陽光，溫暖了我們的心田。

　　

　　如果說我們是一只雄鷹，那么老師就是一縷清涼的春風，托起了我們的夢想。

　　

　　我感謝老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵瑓s從來沒有要過什么回報。這更加使我相信‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的真理。

　　

　　同樣，我們的田老師也為我們付出了許多。在平常，第一波吃飯回來是要上小自習的。每當我回來時，就會發(fā)現(xiàn)老師早已在教室里等候我們。有時在我去辦公室交機讀卡，發(fā)現(xiàn)老師正在吃飯或者正拿著飯盆去餐廳，我才明白老師為了盯小自習都沒去吃飯。

　　

　　因為老師教兩個班，課幾乎是連著的，再加上有時候連著小自習，所以老師經常等上完晚上的課再去吃飯。同學們都看得到，都能感受到老師對我們的責任感和濃濃的愛意。

　　

　　記得有次在數(shù)學課上，老師讓把自己的意見寫在小紙條上然后交給她。其中有些同學寫到找老師問數(shù)學題不容易，老師立刻對我們做出了回應，說：”以后晚走會兒，有問題的同學可以來找我問?！蠹衣犃硕己芨吲d，覺得自己問題的機會又多了。后來我才了解到學校的最后一班班車是在晚上9。30，老師只得在10。30跟主任的車走。等到自習課下課后，老師會讓我把今天的作業(yè)送過去。每次我都會看見老師在做一些題或者是備課，沒有看見老師在玩手機。其實加班是沒有額外的工資的，有的只是年級部的一袋酸奶。難道老師差這一袋酸奶嗎?老師這樣做只是希望我們能夠多學會一些知識，三年后考上一所理想的大學而已。

　　

　　這就是我們的老師，她用自己的努力在三寸講臺上播種著種子。老師，我想對您說：謝謝您，您辛苦了!2014我們再努力，2015我們必成功!