【導(dǎo)讀】高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的,而是平時(shí)修煉出來(lái)的,它需要你平時(shí)多閱讀,多觀察,多積累,提升我們的境界,錘煉我們的思想。文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想獨(dú)立了,文章自然也立竿見(jiàn)影。
一件小事
“拍死一只蜘蛛不過(guò)是一件小事罷了,別怕,你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭,毫無(wú)底氣地給自己打氣。
近了,更近了。
那只蜘蛛不停地挪動(dòng)著那幾只可怕的腿,慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛里閃爍著怎樣凌利的光芒,它晃動(dòng)的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦,怎樣從它的嘴里吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲然后將我包裹,一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬……
我只要操起手邊的任何一樣?xùn)|西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死,可是我四肢僵硬,什么也做不了,只能眼睜睜地看著它向我逼近,一步又一步地向我逼近。
此時(shí),我只覺(jué)得無(wú)比悔恨。
我老早就看見(jiàn)這駭人的東西了。它停在我前面男生的肩上,我本想告訴他的,但我又想到這是高考,如果不告訴他,他被蜘蛛嚇到,影響了發(fā)揮,豈不是給我提供了更多的機(jī)會(huì)嗎?
說(shuō),還是不說(shuō),這是個(gè)問(wèn)題。
最終我為自己描繪的美好明天戰(zhàn)勝了我的理智。我,選擇了沉默。甚至帶有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍。
蜘蛛還在逼近。
這一刻,我感覺(jué)不到考場(chǎng),也感覺(jué)不到周圍的老師和考生,仿佛天地間只剩下我與這只蜘蛛。
我感覺(jué)到由衷的恐懼,我想尖叫,嗓子卻睹得我發(fā)慌,干得我發(fā)疼;我想狂跳,四腳卻不接受大腦的指示;我想大聲哭泣,可淚腺似乎停止了運(yùn)作……
剛剛下過(guò)雨,外面一陣陣土腥味惡心得讓我想吐,這一切的一切簡(jiǎn)直像是惡夢(mèng)。
忽然,它一個(gè)翻身,竟然,掉下了桌子,監(jiān)考老師從我身旁經(jīng)過(guò),一腳踩了過(guò)去。
我瞪大眼睛望著地上泥糊糊一般的尸體,深深地呼了一口氣。抬頭,看見(jiàn)黑板上方掛著的時(shí)鐘,還有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,——我還什么都沒(méi)有寫(xiě)。
看著干凈的考卷,我欲哭無(wú)淚。如果我告訴了那個(gè)男生?這,不過(guò)是一件小事!
可我什么也沒(méi)說(shuō),它毀了我的人生!我的腦海一片空白,死死地盯著那只蜘蛛的尸體……
福
又是大年初一。
我坐在桌旁溫習(xí)功課,媽和哥坐在飯桌前包餃子。
媽忽然說(shuō):“包個(gè)銅錢餃子吧,誰(shuí)吃了誰(shuí)有福?!眿審某閷侠锞奶舫鲆幻肚∧觊g的銅錢,小心地在衣襟上擦拭了幾下,然后拿起一塊餃子皮包了進(jìn)去。而后,媽似乎不經(jīng)意的隨手捏了個(gè)角。
這,都被我看在眼里。
包銅錢餃子,不知興于何代,但我知道從我爺爺?shù)臓敔敃r(shí)就有了,這是爺爺對(duì)我說(shuō)的,還說(shuō)誰(shuí)吃了這個(gè)銅錢餃子,也就預(yù)示著這一年他有福。
熱騰騰的餃子端上來(lái)了,我一眼便瞅見(jiàn)了那只有角的餃子,靜靜地躺在其中。
媽拿起一個(gè)碗,夾進(jìn)幾個(gè)餃子,又把那只有角的餃子放在最上面。媽把碗放在我面前說(shuō):“吃吧,快趁熱吃吧。”
我明白了,心里一陣激動(dòng)。這餃子,我怎能吃呢?假如我讓給媽,媽肯定是不會(huì)吃的。還是讓給為我默默操勞的爸吧,爸為了工作,為了整個(gè)家,過(guò)早地白了頭。我把碗放在爸面前,爸又把碗推給媽,媽又推給了我。全家人的希望都在我身上,而我卻太不爭(zhēng)氣,淚眼模糊中,那餃子正笑瞇瞇地望著我。
我把碗中的餃子倒了出來(lái),自己又拾了幾個(gè),剛要吃,哥對(duì)我說(shuō):“妹,聽(tīng),外面有人叫你?!蔽曳畔峦胱吡顺鋈?,又疑惑地走了進(jìn)來(lái),外面沒(méi)人。
媽說(shuō):“可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你答應(yīng),走了。餃子都快涼了,吃吧!”
我端起碗,夾起一只餃子。
突然,牙齒“咯嘣”一聲,是什么東西?我吐了出來(lái)。我望望媽,媽也望著我:“吃吧,孩子,今年你有福?!?
我的眼淚止不住地涌出,面臨著“黑色六月”,我畏縮不前,媽,您說(shuō),拿出勇氣與信心吧,也許別人是不到長(zhǎng)城非好漢,但你也要不到黃河不死心。我眼含熱淚答應(yīng)了。
我望著媽,說(shuō):“這銅錢餃子我吃了。”
媽再一次說(shuō),孩子,今年你有福。
出人意料與情理之中
梵高的一生,用孤獨(dú)來(lái)形容是最恰當(dāng)?shù)牧恕?
梵高的作品,用永恒來(lái)詮釋也不為過(guò)。但他生得如此出人意料,也許就是因?yàn)樗畹萌绱说墓陋?dú),才讓他死在情理之中;就像他的作品,生前的沉寂是如此的出人意料,而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中沒(méi)有某些無(wú)限的,某些深刻的,某些真實(shí)的東西,我就不會(huì)留戀?!辫蟾咴?jīng)這樣說(shuō),而我像愛(ài)著我自己的生命一樣愛(ài)著梵高,梵高的畫(huà),梵高的憂郁……我從這句話中體會(huì)到了梵高的絕望,世人的冷漠,不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒,但在那個(gè)年代里沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)伯樂(lè),一個(gè)也沒(méi)有,于是,梵高孤獨(dú)的活著,那種活著比死亡更痛苦,尤其是當(dāng)他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨(dú)時(shí),為了結(jié)束這痛苦,他寧肯選擇死亡。當(dāng)血紅的鮮血滴到向日蔡上,我明白,那是梵高為了擺脫孤獨(dú)和冷漠向世人發(fā)出的最后低吟。
活得如此的出人意料,于是死亦在情理之中。終其種種,我不禁思索,難道真的是因?yàn)殍蟾咦⒍ㄊ且活w恒星,所以他一直孤獨(dú)著?但是為什么老天連“高處不勝寒”的孤獨(dú)都不給他?為什么讓一個(gè)原本是永恒,是被人敬仰的人活在平庸之中?為什么連他自己都認(rèn)為自己是凡粟一粒,沒(méi)有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個(gè)天才,為什么讓他活在孤獨(dú)的痛苦中?難道天才是扣響扳機(jī)之后,鮮血溢滿畫(huà)頁(yè)之后才能給予的稱號(hào)?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!
而他的畫(huà),和他的人一樣,在世俗中沉寂了幾十年,等到他死后才大紅大紫!人們?cè)阼蟾咦髌放馁u會(huì)上爭(zhēng)先恐后地喊出驚人的數(shù)字,雖然在情理之中,但是梵高已去,他擁有的只能是出人意料的孤獨(dú),卻無(wú)法享受到人們對(duì)他的贊賞與虔誠(chéng)!