【導(dǎo)讀】語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是大部分的去日留學(xué)的學(xué)生的第一站，那么這個(gè)階段有獎(jiǎng)學(xué)金可以申請(qǐng)嗎？下面是分享的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！

　　

　　相較于正式的留學(xué)階段，在語(yǔ)言學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，可以申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量是比較少的，而且由于出資方主要是學(xué)校，所以要么名額少，要么金額少。

　　

　　一、入學(xué)獎(jiǎng)

　　

　　首先留學(xué)生入學(xué)可以申請(qǐng)入學(xué)獎(jiǎng)，審核主要是學(xué)生在國(guó)內(nèi)的成績(jī)，而且是高考成績(jī)或者在校的平均成績(jī)，當(dāng)然這些需要大家在提交前進(jìn)行公證保證真實(shí)性。

　　

　　這份獎(jiǎng)金主要是補(bǔ)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行補(bǔ)貼，而且不同的學(xué)校在金額上還有差異，不過(guò)總體上金額都不高，鼓勵(lì)作用大于實(shí)際作用，每年獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量是比較多的。

　　

　　二、全勤獎(jiǎng)

　　

　　而基本上所有的學(xué)校都會(huì)設(shè)立有出勤獎(jiǎng)，只有出勤率達(dá)到100%的學(xué)生擁有申請(qǐng)的資格，這個(gè)要求不算高，但是對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是很容易達(dá)到的。

　　

　　因?yàn)閷W(xué)校考核的方式，不僅僅是出勤的次數(shù)，還有作業(yè)完成的情況，其實(shí)還是要參考學(xué)生的成績(jī)，所以大家在準(zhǔn)備的時(shí)候，還要保證認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。

　　

　　三、優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　

　　N2獎(jiǎng)學(xué)金是設(shè)置給所有考到N2證書(shū)的學(xué)生的，不管你是入學(xué)前拿到了證書(shū)，還是在學(xué)習(xí)期間拿到了證書(shū)，或者在畢業(yè)前拿到了證書(shū)，都會(huì)收到一筆獎(jiǎng)勵(lì)金。

　　

　　然后是留考獎(jiǎng)學(xué)金，日本每年會(huì)舉行兩次留學(xué)生考試，大家可以自由參加，如果能夠在考試中拿到高分，那么學(xué)校會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　

　　最后就是升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，這是大家能夠拿到的金額的獎(jiǎng)學(xué)金，如果能夠考入一流的大學(xué)，那么基本上一年的學(xué)費(fèi)就不用擔(dān)心了。

　　

　　擴(kuò)展閱讀：日本語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)指南

　　

　　一、語(yǔ)言學(xué)校

　　

　　語(yǔ)言學(xué)校的招生，不僅僅只針對(duì)留學(xué)生， 所有進(jìn)入日本，想要提升語(yǔ)言的人，都可以遞交入學(xué)的申請(qǐng)，門檻很低，不同的學(xué)習(xí)要求會(huì)對(duì)應(yīng)不同的課程和班級(jí)。

　　

　　留學(xué)生是分開(kāi)上課的，大家的同學(xué)都會(huì)是和自己一樣，有著共同的升學(xué)目的的學(xué)生，所以大家不用擔(dān)心需要和其他目的不一樣的人進(jìn)行混合上課。

　　

　　二、必要性

　　

　　一方面是提升個(gè)人的語(yǔ)言水平，因?yàn)槿雽W(xué)需要達(dá)到一定的語(yǔ)言要求，大家需要出示自己的日語(yǔ)考試證書(shū)，一般的專業(yè)需要達(dá)到N2，文法語(yǔ)言類專業(yè)需要N1。

　　

　　此外不少大學(xué)還會(huì)有求學(xué)生出示留考的成績(jī)，大家進(jìn)入的語(yǔ)言大學(xué)，一般會(huì)同步開(kāi)設(shè)留考考試的輔導(dǎo)課程，不會(huì)額外收費(fèi)，大家可以歲考試進(jìn)行熟悉。

　　

　　三、教學(xué)模式

　　

　　課程的設(shè)置中，除了有中規(guī)中矩的語(yǔ)法課和詞匯課之外，還專門設(shè)置有風(fēng)俗可和文化課，來(lái)對(duì)日本的情況進(jìn)行介紹，并且還定期舉辦與當(dāng)?shù)厝说膶⒔涣骰顒?dòng)。

　　

　　而教學(xué)也更傾向于交互，即重視課堂中學(xué)校與老師，學(xué)生之間的交流，而且多進(jìn)行溝通，也有利于提升大家的口語(yǔ)水平，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是很重要的。

　　

　　四、留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　

　　語(yǔ)言學(xué)校內(nèi)是學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕闹匾獔?chǎng)所，在國(guó)內(nèi)也可以進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，但是大部分的學(xué)生還是更傾向于去日本，因?yàn)檫@里的授課更符合本國(guó)的要求。

　　

　　而且還能夠和本地人進(jìn)行親密的交流和接觸，對(duì)本國(guó)的文化進(jìn)行了解，這樣未來(lái)過(guò)渡到正式的留學(xué)生活的時(shí)候，會(huì)更有利。

　　

　　擴(kuò)展閱讀：日本留學(xué)熱門專業(yè)介紹

　　

　　一、經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　

　　隸屬于商科的分支，在日本是一門非常吃香的專業(yè)，而且對(duì)申請(qǐng)者沒(méi)有專業(yè)的限制，接受跨專業(yè)的申請(qǐng)，學(xué)校的課程實(shí)用性很輕，留學(xué)背景競(jìng)爭(zhēng)還有優(yōu)勢(shì)。

　　

　　畢業(yè)生的就業(yè)面是非常廣的，大家可以進(jìn)入專業(yè)性比較強(qiáng)的事務(wù)所或者證券公司，當(dāng)然也可以進(jìn)入公司或者企業(yè)的財(cái)政部門，本身是非常受歡迎的。

　　

　　二、工程學(xué)

　　

　　工科類的專業(yè)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)建設(shè)離不開(kāi)專業(yè)的人才，在日本，除了綜合類大學(xué)中的工程專業(yè)，還有不少獨(dú)立的工業(yè)大學(xué)，提供專業(yè)性更強(qiáng)的教學(xué)。

　　

　　根據(jù)目前的社會(huì)動(dòng)態(tài)來(lái)看，比較受歡迎的就業(yè)崗位，主要集中在制造和研究?jī)煞矫?，在理論和?shí)際操作上同樣收到重視，大家的實(shí)力強(qiáng)的話，去哪里都很方便。

　　

　　三、傳媒

　　

　　一個(gè)國(guó)家傳媒的發(fā)展，需要綜合各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)定，而日本的傳媒，在近年來(lái)一直處于世界的前列，在亞洲始終穩(wěn)居著前三的位置。

　　

　　除了傳統(tǒng)的傳媒技術(shù)領(lǐng)域，還有新興的數(shù)字、多媒體的行業(yè)，都有著不錯(cuò)的發(fā)展背景，而且新興的行業(yè)會(huì)更有活力，適合年輕人的發(fā)展。

　　

　　四、語(yǔ)言

　　

　　最后就是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，語(yǔ)言充斥在生活的方方面面，而進(jìn)行日語(yǔ)的專業(yè)學(xué)習(xí)，可以幫助大家從事語(yǔ)言的相關(guān)工作，這對(duì)大部分的人來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)比較容易的專業(yè)。

　　

　　畢竟目前中日的經(jīng)濟(jì)往來(lái)友好，勢(shì)必會(huì)需要大量的雙語(yǔ)人才，來(lái)對(duì)溝通進(jìn)行有效的翻譯的傳遞，從而促進(jìn)合作的完成。