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        高考滿分作文700字:我的高考?jí)?/h1>

          【導(dǎo)讀】寫好作文的核心除了直接說(shuō)出我們的觀點(diǎn),還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明,證明觀點(diǎn)的時(shí)候,就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《…

          【導(dǎo)讀】寫好作文的核心除了直接說(shuō)出我們的觀點(diǎn),還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明,證明觀點(diǎn)的時(shí)候,就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《高考滿分作文700字》供您查閱。

          



          

        【篇一】高考滿分作文700字:我的高考?jí)?/strong>

          曾經(jīng)的我有個(gè)問(wèn)題,高三的學(xué)子為什么天未亮就從溫暖的被窩里奔向教室,啃著燒餅鉆研難題,在寂靜的夜晚獨(dú)自從教室走向宿舍?,F(xiàn)在作為一名高三學(xué)生,我明白了,我們都擁有一個(gè)共同的夢(mèng)—高考。

          夢(mèng)想不服輸。我參加了很多次競(jìng)賽,可結(jié)局只有一個(gè),那就是鎩羽而歸,雖然每次都是這樣,但我不會(huì)在競(jìng)賽場(chǎng)上睡覺(jué),更不會(huì)不參加。我憑什么比某些人弱,即使競(jìng)賽難的讓你摸不著頭緒,我也會(huì)堅(jiān)持到最后一秒,萬(wàn)一成功了呢!

          夢(mèng)想需要嘗試,它也許失敗,但正如丘吉爾所言:“成功就是從失敗到失敗,也依然不改熱情?!边@份對(duì)夢(mèng)想的熱情是我們對(duì)人生的財(cái)富。

          夢(mèng)想不怕被嘲笑,怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。九把刀說(shuō):“說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想,才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。”剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是班里最差的一個(gè),當(dāng)時(shí)的理想大學(xué)時(shí)遙不可及的浙江大學(xué),每個(gè)人都不看好我。怎么辦呢?只有自己瞧得起自己,就算是為了賭氣要拼搏,但這次是為了夢(mèng)想賭氣。拋開一切,別人的目光算個(gè)什么,經(jīng)歷730多個(gè)日日夜夜,積銖累寸,我離夢(mèng)想更近了。

          曾多少次我想放下手中的筆桿去球場(chǎng)揮汗,曾多少次我想放下做題的苦惱去看本漫畫,可是,我不能,這就是高三啊。

          我在路上,我在奔跑,我知道在我遠(yuǎn)方是朝陽(yáng)。奇花異草在路邊誘惑我,荊棘碎石使我遍體鱗傷。很累,可這不是夢(mèng)嗎?

          艱難困苦,玉汝于成,夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。即使高考成功,但這絕不是夢(mèng)的終點(diǎn),高考是一個(gè)臺(tái)階,是跳板,是催化劑,其實(shí),夢(mèng)剛啟程。我還要學(xué)建筑,學(xué)國(guó)防,為國(guó)家建設(shè)美輪美奐的建筑,為保護(hù)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,這一切夢(mèng)的起點(diǎn)是高考。

          生命是一張弓,那弓弦是夢(mèng)想,有了它生命才有活力,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不是完整的人生,高考,我來(lái)了!

          



          

        【篇二】高考滿分作文700字:透過(guò)窗戶看世界

          眼睛,是心靈的窗戶。也就是說(shuō),我們所看到的善于惡,好與壞,喜與悲都和這扇窗戶是否干凈,是否著色有關(guān)。一扇干凈的窗戶,才能看到明亮的世界。

          一位太太總認(rèn)為對(duì)面的太太十分懶惰,洗過(guò)的衣服上總是有污點(diǎn),殊不知,是因?yàn)樽约旱膽卸璨辉敢馊ゲ链皯?,而?dǎo)致誤判了對(duì)方。生活中,我們每天都在道聽途說(shuō),漫天的信息掩埋了自己對(duì)人事物本身的判斷,心靈的窗戶著了色,看一切都變了模樣。為什么越長(zhǎng)大越迷茫,那是心靈的窗戶有了污點(diǎn),沾了灰塵,不如年幼時(shí)那般,可以真真切切地看看世界。窗戶變成櫥窗,所有人事物都有了標(biāo)碼,好與不好全憑自己衡量。那有沒(méi)有想過(guò),用一個(gè)純粹的心去看世界呢?

          杏園風(fēng)細(xì),杏花盛開時(shí)晶瑩剔透,含苞時(shí)稍透淺紅,不似桃花的艷麗,又不似寒梅的清冷。可有人認(rèn)為,杏花雖美好,可結(jié)出的杏子極酸,杏仁更是苦澀。若是為人做事皆是開頭好結(jié)局潦倒,又有何意義??jī)r(jià)值觀不同、性格不同都決定了對(duì)某一物的理解判斷,嘗試放下自己的偏愛和已形成的價(jià)值觀,只是單純地欣賞一片花朵的綻放,那會(huì)是很美麗的風(fēng)景。

          自古一切景語(yǔ)出情語(yǔ),開心的時(shí)候看到的是收獲的充滿稻香的秋天,傷悲的時(shí)候看到的引起游子傷懷的悲秋。心靈的窗戶都已被霧氣覆蓋,還要去哪里找回晴天?所以自始至終都是快樂(lè)的人快樂(lè),抑郁的人更抑郁。我們要學(xué)會(huì)反思,“這件事是不是我太悲觀了?”“是不是我的窗戶已經(jīng)臟了?”及時(shí)對(duì)自己的心態(tài)。心靈作出調(diào)整,找出自己的問(wèn)題。

          一個(gè)人的心壞了,他看所有人事物時(shí)都會(huì)覺(jué)得是不美好的,他總是在處心積慮地陷害別人,也會(huì)覺(jué)得別人會(huì)害自己;一個(gè)人不誠(chéng)信,他便會(huì)認(rèn)為人與人之間不存在信任,殊不知,是自己的心靈窗戶不干凈,看不清外面的世界。

          及時(shí)從污濁的地方走出來(lái),洗滌自己的心靈,到森林、大山、海底潛水去,找到自己內(nèi)心深處的聲音,擦亮自己心靈的窗,擁抱美好的世界。

          透過(guò)明亮的窗臺(tái),看到事物真實(shí)的模樣,看到干凈、純粹的世界的一面。

          



          

        【篇三】高考滿分作文700字:三省吾身終有所得

          荀子曰:“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣?!闭\(chéng)然,問(wèn)題面前,自省如星星之火,卻足以指明方向;抱怨面前,自省如一抹翠袖,拭去視野的灰。三省吾身,終有所得。

          曾子有言:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”固然,身為學(xué)生的我們尚且不能“為人謀”,但我們卻可以反省自己在為人處事方面是否能盡善盡美?!拔釃L三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯。知我有老母也……”正因鮑叔牙對(duì)管仲近乎無(wú)條件的信任,才使得管仲“三省”其身,成為一代名臣。人而無(wú)信,不知其可也,曾子殺彘的故事不也說(shuō)明了對(duì)守信的認(rèn)識(shí)應(yīng)該從小樹立嗎?

          因而學(xué)會(huì)自省何其重要,在因他人失信而使自己有所損失時(shí),不妨先自省是否失信于人。倘若是,那我們大可笑納這種“以牙還牙”;倘若無(wú),那我們便可保留意見,靜觀其變。

          “傳不習(xí)乎?”對(duì)于每日與知識(shí)打交道的我們來(lái)說(shuō),這種自省早已超越了其本身的高度,而是一種提高。在學(xué)習(xí)中的自省,可以使我們明確自己的缺點(diǎn),進(jìn)而在彌補(bǔ)缺點(diǎn)時(shí)完善自我,朱濂在《送東陽(yáng)馬生序》中曾說(shuō)過(guò):“余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞?!笨梢娮允〔⒎菃渭兊匾宰晕覟橹黧w,更可以在他人的協(xié)助下取得更好的收效。

          與之相反,正如韓愈在《師說(shuō)》中描述的“士大夫之族”所說(shuō)的:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!鼻髮W(xué)若是這種好面子的姿態(tài),那就應(yīng)當(dāng)反省了。我們最應(yīng)反省的是,通過(guò)現(xiàn)有的方式,我們都學(xué)到了什么?我們還應(yīng)如何改進(jìn)方法來(lái)求學(xué)?因而完善的自省是難以企及的。

          生活中不如意之事十之八九,怒發(fā)沖冠前我們最應(yīng)當(dāng)自省。究竟是我有沒(méi)有錯(cuò)?是不是全都要怪別人?責(zé)怪他人有什么好處?在思考了這些后,如果你以為還有必要大發(fā)雷霆,那就痛快的宣泄吧,但切忌空洞而無(wú)目的地發(fā)火,以為它對(duì)解決問(wèn)題毫無(wú)裨益。

          古人云三思而后行。自省的能力并非朝夕所得,二十一天天沉潛與積淀而來(lái)的,能否自省反映了一個(gè)人的修養(yǎng)。也許我們?nèi)砸嗉有逕?,但毫無(wú)疑問(wèn),三省吾身,終有所得。

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