【導(dǎo)讀】準(zhǔn)備進(jìn)入法國接受教育的留學(xué)生，在準(zhǔn)備階段，就需要對法國高校進(jìn)行基礎(chǔ)的了解。下面是分享的法國留學(xué)生語言準(zhǔn)備指南。歡迎閱讀參考！

　　

　　

法國留學(xué)生語言準(zhǔn)備指南

　　

　　1.學(xué)習(xí)法語需要學(xué)到什么程度？

　　

　　這個問題要取決于你選擇的不同的留學(xué)渠道：

　　

　　對于申請英語授課的學(xué)生來說，法語達(dá)到能正常日常會話交流的程度就好了，基本來說沒有硬性的級別要求。

　　

　　對于想通過常規(guī)的預(yù)錄取的模式出國的同學(xué)來說，在出國簽證的時候，法語達(dá)到B1水平就可以了。

　　

　　對于想申請直入專業(yè)的同學(xué)來說，需要在申請的時候（或者申請截止之前）達(dá)到更高的法語水平：理工科學(xué)生一般需要達(dá)到B2水平；經(jīng)管類學(xué)生則至少要達(dá)到B2接近C1水平，達(dá)到C1更好；而文史類學(xué)生則必須達(dá)到C1，甚至更高（勉強(qiáng)達(dá)到C1往往是不足夠的）。

　　

　　另外需要強(qiáng)調(diào)的是，筆者說的是語言水平，而不是法語成績。也就是說：分?jǐn)?shù)要達(dá)到，口語也要達(dá)到。所以投機(jī)取巧是不可取的！

　　

　　2.怎么才能學(xué)好法語呢？

　　

　　隨著法國留學(xué)在國內(nèi)越來越被學(xué)生所了解，越來越多的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般冒了出來。如何選擇一個負(fù)責(zé)、正規(guī)、可靠且?guī)熧Y強(qiáng)的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于學(xué)生簽證乃至留學(xué)尤為重要。

　　

　　對于不同的學(xué)生來說，可能會適應(yīng)不同的教學(xué)風(fēng)格，所以也會選擇到不同的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　

　　但好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要具備一個關(guān)鍵點(diǎn)，那就是師資過硬！但什么樣的師資才算過硬？這是一個見仁見智的事情：有的人會覺得從法國學(xué)習(xí)FLE專業(yè)的老師比較好，有的人會認(rèn)為國內(nèi)外語院校的大學(xué)老師會更有優(yōu)勢。

　　

　　但就我個人而言，我覺得，入門+語法+句法+詞匯教學(xué)階段由國內(nèi)正規(guī)外語院校的正牌老師來教授，而聽力+口語+能力提升階段，由學(xué)過FLE專業(yè)的師資或者外教來根據(jù)法式教學(xué)思路來授課，也許是最理想的！

　　

　　3.為什么呢？

　　

　　中國學(xué)生從小到大的學(xué)外語的方法，都是要先學(xué)通語法，然后就一通百通了，接受起來也比較順暢。就像我們在學(xué)英語的時候，也經(jīng)常會問老師“這句話為什么這么說”，所以長期在國內(nèi)教學(xué)的老師，是了解中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的，所以在語法方面會講的比較透徹，便于大家入門。

　　

　　如果一開始就引入法式的教學(xué)，其實(shí)很多學(xué)生是適應(yīng)不了的（這個話題沒有必要抬杠，畢竟每個人的接受度不一樣，但普遍如此），因?yàn)樗麄儗φZ法的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及中國傳統(tǒng)教學(xué)模式。因?yàn)閷τ谒麄儊碚f，應(yīng)用尤為重要，至于語法是其次的。這個觀點(diǎn)正確嗎？我覺得要分情況，如果你要去旅游，那么能說最重要！如果你要去留學(xué)，那么語法是必須要打好基礎(chǔ)的，不然連正確的句子都組織不出來，你怎么做作業(yè)、寫論文？

　　

　　當(dāng)然，要想最終適應(yīng)法國的教學(xué)，那肯定還是要接觸法國人教學(xué)的方式，提前去感受法國人是怎么去學(xué)習(xí)和應(yīng)用這門語言的，法國人習(xí)慣的交流方式是什么…不過，我覺得如果你擁有了一定的法語基礎(chǔ)之后，適應(yīng)起來一定比零起點(diǎn)要快很多！

　　

　　不是只要來自語言類大學(xué)的師資都可以做好零起點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)，還要看這個老師是否是專注于基礎(chǔ)課教學(xué)的老師，有些機(jī)構(gòu)請的大學(xué)教授雖然知名，但卻都是在翻譯和寫作方面經(jīng)驗(yàn)豐富的，未必能讓初學(xué)者迅速進(jìn)入狀態(tài)。這也是需要考量進(jìn)去的一個重要因素。

　　

　　除了師資，還可以看看課程設(shè)置和教學(xué)組織。比如開班人數(shù)是否有一定的限制，是否有專門的人員負(fù)責(zé)學(xué)生的排課，每天的課時安排是否合理，是否給學(xué)生留了充足的消化時間，是否設(shè)有專門的聽力和口語的課時，引入聽力和口語課程的時間點(diǎn)是否恰到好處，是否針對不同的教學(xué)環(huán)節(jié)有安排不同的師資，等等。當(dāng)然，有時候不可兼得，那就個人來衡量好了。

　　

　　法國簽證現(xiàn)在并不要求學(xué)時，而是要求語言程度。那么為什么很多法語強(qiáng)化課程是500學(xué)時呢？因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)，在老師足夠優(yōu)秀，且學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的條件下，500學(xué)時的集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)時可以使學(xué)生達(dá)到B1左右的法語水平的。

　　

　　當(dāng)然，這只是應(yīng)對簽證的一個最基本的要求，如果想出國學(xué)習(xí)更為輕松，那么語言水平肯定是越高越好！如果你是希望出國直入專業(yè)，那么除了前面的強(qiáng)化學(xué)習(xí)以外，后面可能還需要輔以分階段的進(jìn)階學(xué)習(xí)作為補(bǔ)充，而且個人也要付出更多的努力才行。

　　

　　

擴(kuò)展閱讀：法國留學(xué)實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)

　　

　　【法國留學(xué)生實(shí)習(xí)要注意些什么--合同】

　　

　　在法國留學(xué)完成了學(xué)習(xí)之后，找一個當(dāng)?shù)氐墓咀鰧?shí)習(xí)是非常重要的，沒有人愿意自己學(xué)習(xí)了多年之后還沒有在法國實(shí)習(xí)就回國找工作了，所以很多留學(xué)生在畢業(yè)的時候都會積極的在法國找工作。但是作為實(shí)習(xí)生的留學(xué)生，卻不是很了解在公司試用期的一些規(guī)定，很多留學(xué)生總是吃虧，每每遇到問題只能自己打碎牙往肚子里咽。

　　

　　據(jù)悉，普通工人和職員的長期聘用合同(CDI)試工期是兩個月?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)(領(lǐng)班、工段長)和技術(shù)員是三個月。高層管理干部是四個月。聘用畢業(yè)班實(shí)習(xí)生時，實(shí)習(xí)期可抵扣試工期的50%。若行業(yè)協(xié)議的規(guī)定更為優(yōu)惠，則按行業(yè)協(xié)議執(zhí)行。法國留學(xué)生求職，短期合同的試工期根據(jù)合同期而定。六個月以下的試工期按每周一天計(jì)算，但不得超過兩周。六個月以上的合同的試工期為一個月。

　　

　　【法國留學(xué)生實(shí)習(xí)要注意些什么--不同之處】

　　

　　所以，法國留學(xué)生的試工期和其他員工不同，是否因?yàn)楹炗喌膭趧雍贤瑫r間長短不同-可以在這方面找找原因。此外，根據(jù)行業(yè)協(xié)議，長期聘書或工作合同可注明試工期可延長一次。其期限為：普通工人的試工期可延長四個月?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員(車間主任和技術(shù)人員)的試工期可延長六個月。管理干部的試工期可延長八個月。試工期的工資根據(jù)合同規(guī)定執(zhí)行。

　　

　　法國留學(xué)剛剛畢業(yè)找工作的同學(xué)，在工作合同結(jié)束時，雇主應(yīng)向員工提供以下文件：工作證明。提交就業(yè)中心領(lǐng)取失業(yè)金的證明;結(jié)賬收據(jù)。法國留學(xué)的同學(xué)一定要注意，如果雇主沒有主動提供的話一定要去索要，這對居留和之后的就業(yè)都非常重要。