【導(dǎo)讀】伴隨著時(shí)間的匆匆流逝，今年的中考也即將來(lái)臨了。朋友，以下是由為大家精心整理的“2021年中考作文題目預(yù)測(cè)：帶一本書去旅行”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　

　　預(yù)測(cè)題目

　　

　　請(qǐng)以 “帶一本書去旅行” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

　　

　　要求：

　　

　　1. 書寫規(guī)范，不得抄襲；

　　

　　2. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

　　

　　范文

　　

　　帶一本書去旅行

　　

　　曾經(jīng)看過(guò)一本書，名叫《轉(zhuǎn)山》，講述的是一名臺(tái)灣青年騎單車游西藏的故事。書中充斥著艱辛與困苦，卻也洋溢著佛教圣地的不同風(fēng)情。于是，在這本書的感召下，去年暑假，我開始了我的西藏之旅。臨走前，我特地把《轉(zhuǎn)山》放進(jìn)了包里。

　　

　　那是進(jìn)藏后的第六個(gè)晚上，我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚，雖已過(guò)十點(diǎn)，窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我 靠在床上繼續(xù)讀《轉(zhuǎn)山》，雖已是第二遍閱讀，卻因身臨其境而感受更深。

　　

　　正好翻到有珠穆朗瑪峰插圖的一頁(yè)，導(dǎo)游敲門進(jìn)來(lái)為我們明天的行程做最后的敲定。

　　

　　“你們真的確定明天要去珠峰大本營(yíng)了嗎？那上面，我也沒去過(guò)，應(yīng)該挺危險(xiǎn)的?！睂?dǎo)游極力勸我們放棄?！把绢^，去嗎？”爸爸回頭詢問(wèn)我。我盯著書上那幅插圖，皚皚的雪山，直插云霄，真美，要是能親眼一見，就好了。可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反應(yīng)已很嚴(yán)重，真的有點(diǎn)害怕自己會(huì)死在5200米的珠峰大本營(yíng)。

　　

　　但是，書中的一段話在我的耳邊響起：有時(shí)，條件太惡劣，我也想放棄，但處于群山中的我，似乎聽到山脈在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，站得越高，看得越遠(yuǎn)”。這話好像也是群山對(duì)我說(shuō)的呀。于是，我堅(jiān)定地沖爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去?！币慌缘膶?dǎo)游不解地說(shuō)：“你是我接待的最小的進(jìn)藏游客，還想去珠峰大本營(yíng)，你膽子有多大?。俊蔽倚α诵?，心里只有那句話：“站得越高，看得越遠(yuǎn)。”

　　

　　去珠峰大本營(yíng)的路比我想象中的還要糟糕。近十個(gè)小時(shí)崎嶇不平的山路，將每個(gè)人的骨頭都抖散架了。沿著盤山路一直上行，看看剛才走過(guò)的路已低得不見蹤影，剛才還遙不可及的山頂，已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高，看得越遠(yuǎn)”的魅力。

　　

　　待到珠峰腳下，興奮之情自不必說(shuō)，但更多的是對(duì)“站得越高，看得越遠(yuǎn)”這句話的感謝。還有《轉(zhuǎn)山》，它不僅帶我領(lǐng)略了西藏的美景，也教會(huì)我做人的道理：堅(jiān)持，站得越高，看得越遠(yuǎn)！

　　

　　【推薦理由】

　　

　　這是一篇優(yōu)美的小散文，或可稱之為游記散文。帶一本書去旅行，可以從書中汲取力量。小作者進(jìn)藏旅行，在書的陪伴下獲得了勇氣和信心，不僅看到了美景，更得到了精神的感召和鼓勵(lì)。文章選擇與導(dǎo)游商量行程的環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，突出書對(duì)旅行的作用，因而使全文詳略得當(dāng)，節(jié)奏明快。語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，樸實(shí)真切，能給人如在眼前的感受。

　　

　　寫這類作文，要將書的內(nèi)容與旅途的內(nèi)容產(chǎn)生有機(jī)的結(jié)合，然后將自身的感悟與書中的敘述產(chǎn)生共鳴。這篇作文的詞匯量并不大，但語(yǔ)言老道，精短的句子簡(jiǎn)練而深刻，非幾日之功。由此可見，模仿別人寫作文，只能討得一時(shí)之巧，自己內(nèi)心的世界真正精彩，才可以寫出最感人的情境。