對學(xué)校心理健康教育工作的建議和要求:第一，把握好心理健康教育的五項原則。全面性原則：一切教育應(yīng)面向一切的學(xué)生和學(xué)生的一切，心理健康教育也不例外?？陀^性原則：因為心理健康教育的對象是一種客觀存在的社會的人，因而我們在進(jìn)行教育活動的時候，就必須遵循客觀性原則。動態(tài)性原則：由于教育客體的年齡、文化、生理等都在不斷地變化，他們的認(rèn)識水平、承受能力、內(nèi)心體驗、行為表現(xiàn)等都是變化著的“不穩(wěn)定因子”。因此，在教育時，不可以來所謂的“一錘定音”，而應(yīng)當(dāng)堅持動態(tài)性原則。系統(tǒng)性原則：交流是人的重要特征。任一個體，不管他內(nèi)心的想法如何，實際的表現(xiàn)怎樣，他都是系統(tǒng)的一部分，是一個各種因素的“交匯點”與“集散地”。因而，對他們要從心理狀態(tài)、過程、特點、意志、品德等方面加以分析，進(jìn)行系統(tǒng)的心理健康教育。具體性原則：盡管學(xué)生的總體水平基本相當(dāng)，在具體的階段、具體的時間，針對具體的人和事，還應(yīng)當(dāng)作具體的分析。只有這樣才能做到對癥下藥，才能確有成效地解決有關(guān)問題。第二，著重對學(xué)生進(jìn)行以下方面的教育：認(rèn)清自我學(xué)生階段不僅是一個長身體、長知識、立志向的年齡段，而且也是一個情緒易波動、行為易出岔的年齡段，更是身心發(fā)育的一個突變期，他們的生理和心理正隨著年齡的增長和青春期的到來在慢慢發(fā)生變化，而他們所面對的又是需要付出很多精力的學(xué)業(yè)，加之他們克服挫折和困難的毅力不夠，容易產(chǎn)生放棄心理，也就會感到迷惘、煩惱、困惑。每個人都有自己的長處和短處，只有正確認(rèn)識自己，樹立積極的自我形象，才能走向成功。所以必須讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系努力提高自身的思想覺悟和認(rèn)識，以抵御外界不良因素的侵害，消除成長過程中的各種迷惘、煩惱、困惑，正確地看待榮與辱、是與非、得與失，正確地看待成長中的自己保護(hù)自我如今的孩子大多都是獨(dú)生子女，不少孩子長期生活在父母、長輩的關(guān)心、體貼、呵護(hù)、甚至溺愛里，漸漸地就成了溫室中嬌嫩的小草，只知道飯來張口，衣來伸手?？缮鐣乾F(xiàn)實的，更是殘酷的！他們那從不設(shè)防的心靈往往成為一觸即破的易碎品。加上他們?nèi)狈εc人進(jìn)行溝通、交流、協(xié)作等方面的訓(xùn)練，所以我們不僅讓孩子們學(xué)會在人與人的交往過程中的理解、適應(yīng)與包容，還得讓他們學(xué)會協(xié)作、防范與保護(hù)，幫助他們?yōu)樽约旱男睦碓鎏硪坏婪阑饓ΑＵ{(diào)適自我僅僅做到認(rèn)清自我、保護(hù)自我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，百分之百的安全是沒有的。常言道：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。面對一些突如其來的信息，尤其是一些他們不愿意聽到、看到或想到的東西，往往會在短時間內(nèi)，將意志薄弱者徹底擊垮。因而，正確地調(diào)適自我，提高自己對挫折的容忍力，正確地面對挫折是十分重要的。我們應(yīng)當(dāng)幫助他們努力走出自己心中的牢籠，釋放自我能量；讓他們學(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)?，堅信成功產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。保健自我要更好地保健自我，就必須建立良好的人際關(guān)系。首先要讓學(xué)生學(xué)會合群，樂于與人交往。引導(dǎo)他們在交往中虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的內(nèi)心世界；在交往中開放自我，讓別人了解自己、理解自己、接受自己。其次要以誠相待，學(xué)會寬容。沒有以誠相待，沒有寬容，就不會有和諧、良好、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也就不會有溫馨、融洽、親密和人際關(guān)系。第三要待人隨和，但不作無原則遷就。在與人友好交往中，無疑需要彼此適應(yīng)，持嚴(yán)以律已、寬以待人的比較隨和的態(tài)度，但是，決不可作無原則遷就、附和；否則，會被人認(rèn)為是一個毫無獨(dú)立性格的人，得不到別人的尊敬和信任。第四要關(guān)心他人的需要，學(xué)會贊美別人，克服嫉妒心理。嫉妒是一個人自我軟弱和缺乏自信心的表現(xiàn)，是一種短視、一種自私，每個人要想擁有健康的心理的人都應(yīng)摒棄它、排斥它、遠(yuǎn)離它。心理學(xué)原理又告訴我們：希望自己為人所關(guān)心，乃是人們共同的心理狀態(tài)。所以相互關(guān)心、贊美別人、克服嫉妒心理對增進(jìn)友誼、促進(jìn)雙方的心理健康都是非常有利的。引導(dǎo)他們在眾多的朋友中，學(xué)到好的品質(zhì)，博采眾家之長，培養(yǎng)自己的性格和意志。