甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）甲：謝謝郭校長！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭光！乙：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。乙：接下來，我們有請同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長講話，掌聲歡迎。甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。甲：請相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。甲：下面請郭校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺(tái)乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。甲：今天，我們以附小為榮！乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！合：寧師附小2006屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。----------------------------------------------------甲：金色的童年，乙：成功的起點(diǎn)，甲：曹光彪小學(xué)二○○二屆學(xué)生畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開始?。海ㄓ⒄Z）甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；乙：親愛的各位家長、各位同學(xué)，甲：我是曹光彪小學(xué)五年級學(xué)生陳誠。乙：我是五年級學(xué)生廖西子。今天我們邀請五年級年級組長張老師和我們共同主持今天的畢業(yè)典禮，讓我們用掌聲歡迎。師：各位同學(xué)，我很高興地接受你們的邀請，和你們共同主持畢業(yè)典禮，我衷心希望今天的畢業(yè)典禮給你們留下難忘的印象，為小學(xué)階段劃上一個(gè)圓滿的句號（鼓掌）甲：心兒咚咚地跳個(gè)不停，乙：臉兒紅紅地笑個(gè)不停，合：我們長大了，我們畢業(yè)了！甲：我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，師：你們即將跨入中學(xué)的大門。甲：此時(shí)此刻，在這激動(dòng)人心的畢業(yè)典禮上，乙：我們要向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝！甲：向哺育我們的爸爸、媽媽說一聲謝謝！師：我們?nèi)w教師向支持我們工作的家長們表示衷心地感謝！乙：并請接受我們的崇高敬禮?。ň炊Y）甲：下面請管樂隊(duì)的同學(xué)表達(dá)我們?nèi)w畢業(yè)生的心聲。請欣賞第一首《歡樂頌》，第二首《歌聲與微笑》乙：介紹來賓甲：五年了，難忘的五年啊！師：五年前，你們背起書包，邁出了入學(xué)第一步。乙：五年后，我們將站在新的起點(diǎn)，邁出新的步伐。甲：五彩的童年，乙：繽紛的學(xué)習(xí)生活，師：給你們，給我們大家都留下了難忘的記憶。時(shí)裝表演（一年級）甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)。乙：翻開畢業(yè)班的像冊，師：展現(xiàn)的是小雛鷹昂首展翅的雄姿！乙：尋找我們成長的足跡，甲：展現(xiàn)的是您——老師，辛勤勞動(dòng)的豐碩成果！甲：少先隊(duì)是我們成長的搖籃，乙：少先隊(duì)員是跨世紀(jì)的小雛鷹。甲：在少先隊(duì)的廣闊天地里，學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭獎(jiǎng)?wù)?。乙：搏擊長空，茁壯成長！師：市、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員、黃浦希望之星、苗苗小能手，就像一顆顆冉冉升起的新星，是小雛鷹的優(yōu)秀代表。老師為你們感到驕傲?。r鷹之星：雛鷹展翅，搏擊長空，將迎接新的挑戰(zhàn)。我們感謝學(xué)校和老師的培育，展翅高飛，再創(chuàng)佳績。）甲：好習(xí)慣造就好公民，乙：好習(xí)慣帶來好人生，師：學(xué)校是個(gè)育人的搖籃，十個(gè)道德好習(xí)慣將伴隨著你們成長。乙：二年級小朋友表演的兒歌《養(yǎng)成道德好習(xí)慣》是我們共同的心聲。甲：（英語）甲：我們感謝母校，因?yàn)槲覀冊谶@里學(xué)到了許多知識。乙：我們感謝老師，感謝您所付出的辛勞。師：知識就是力量，你們像海綿一樣，把知識的“營養(yǎng)”吸得飽飽。甲：我們的小伙伴勤學(xué)、善思、好問。你們瞧，學(xué)習(xí)之星向我們走來了。（學(xué)習(xí)之星：我們愛學(xué)習(xí)，我們更愛母校。老師點(diǎn)燃的智慧之光，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。）乙：我們張開藝術(shù)的翅膀，施展各自的才華。甲：歌聲嘹亮，舞姿翩翩，揮毫潑墨，畫筆飛揚(yáng)。師：校園成了藝術(shù)的世界，藝術(shù)的海洋。乙：我們的小伙伴多才多藝，藝術(shù)之星閃閃亮，。下面請欣賞由五年級的藝術(shù)小星星們?yōu)榇蠹冶硌莸墓?jié)目。首先由五年級學(xué)生榮獲小提琴九級證書的王君霞帶領(lǐng)二、三、四年級的小提琴手們?yōu)榇蠹冶硌菪√崆俸献?。甲：大家歡迎！乙：（英語）小提琴合奏甲：當(dāng)年的“小丫頭”舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)缃褚殉蔀榱诵⌒∥璧讣伊耍齻冊谒囆g(shù)舞臺(tái)上，嶄露頭角。乙：今天，將為我們帶來舞蹈《金孔雀》，讓我們掌聲歡迎！乙：（英語）舞蹈《孔雀舞》師：藝術(shù)小星星們表演真精彩，下面讓我們再一次請他們上臺(tái)和大家見面。（藝術(shù)之星：張開藝術(shù)的翅膀，施展我們的才華，我們不會(huì)忘記老師對我們的培養(yǎng)。我們將用我們的畫筆，用我們的舞姿描繪出美好的明天。）甲：在大洋彼岸，升起了鮮艷的五星紅旗，師：今年五月，由五年級學(xué)生張驊擔(dān)任隊(duì)長的我?！癘M”隊(duì)，登上了世界奪冠的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。乙：我們飽含激動(dòng)的熱淚，把稚嫩的小手再一次高高舉起，我們的心在國歌聲中飛翔。甲：我們?yōu)樽鎳湴粒∫遥何覀優(yōu)樽鎳院?！合：我們?yōu)樽鎳鵂幑猓煟骸癘M“活動(dòng)使隊(duì)員們不斷創(chuàng)造。科技之星冉冉升起。（科技之星：“我隨‘OM’叩開創(chuàng)造之門”。我們要發(fā)揮“OM”崇尚創(chuàng)造、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，再創(chuàng)佳績。甲：下面請欣賞“OM”小隊(duì)的表演。乙：（英語）“OM”表演甲：我們五年級里有十幾個(gè)軍人的孩子，師：紅星閃閃，照耀著他們前進(jìn)。甲：下面請出軍人的孩子上臺(tái)展示風(fēng)采。乙：（英語）詩朗誦表演甲：我們有聰慧的頭腦，靈巧的雙手，更有健壯的體魄。乙：你們看，體育之星向我們走來了。（體育之星：母校的培育，使我們有了健壯的體魄，老師的關(guān)懷，將助我們在運(yùn)動(dòng)場上成才！師：伸伸腿，彎彎腰，健康少年真英豪。表演唱《健康少年》甲：在創(chuàng)新中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新。乙：我們的隊(duì)員走出了校園，來到社會(huì)這個(gè)大課堂。師：你們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做人，在實(shí)踐中鍛煉能力，在實(shí)踐中增長才干。表演《飛翔的雛鷹》甲：讓我們用掌聲請出崗位之星們，并向他們表示祝賀。他們是（崗位之星：雖然，我們就要離開母校，但母校對我們的培育我們將牢記在心，長大了要做一名對國家有貢獻(xiàn)的人。）甲：新世紀(jì)的隊(duì)鼓已經(jīng)奏響，乙：新世紀(jì)的隊(duì)號已經(jīng)吹起，師：星星火炬旗幟下的少先隊(duì)員，你們要在各項(xiàng)實(shí)踐體驗(yàn)中，全場合：善于發(fā)現(xiàn)我自己，時(shí)刻準(zhǔn)備我自己，不斷發(fā)展我自己，勇于發(fā)揮我自己。甲：站在二十一世紀(jì)的大門前，我們將理直氣壯地說：全場合：新世紀(jì)，我能行，新世紀(jì)，我能行！下面請金校長講話，并頒發(fā)曹光彪獎(jiǎng)勵(lì)基金。（領(lǐng)導(dǎo)講話）甲：母校，親愛的母校，乙：我們將永遠(yuǎn)把您鐫刻在心間。甲：母校，我們引以自豪的母校，將激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。師：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。頒發(fā)畢業(yè)證書甲：難忘啊！光彪，我們美麗的學(xué)校；乙：難忘??！光彪，我們成長的搖籃。甲：我們的進(jìn)步，離不開老師的教誨，乙：我們的成長，離不開爸爸、媽媽的教導(dǎo)。師：在今天的的畢業(yè)典禮上，我們的畢業(yè)生們要用歌聲和舞姿，表達(dá)對老師的崇高敬意，對爸爸、媽媽的衷心感謝！大家歡迎！教師、學(xué)生朗誦、聯(lián)唱：（1）、《同一首歌》（2）、《老師，今天是你的節(jié)日》（3）、《光彪之歌》甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，乙：我們帶著母校的囑托，張開理想的翅膀。甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，師：你們將肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，向著新世紀(jì)飛翔甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)。曹光彪小學(xué)二○○二屆學(xué)生畢業(yè)典禮。合：到此結(jié)束！在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活，即將步入初中．在這里，讓我們一起來歡送他們吧，請欣賞XXX帶來的畢業(yè)歌——這六年。感恩也是一種美德。我們要學(xué)會(huì)感恩。在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘懷的就是師生的友誼，并且，學(xué)生的知識是老師傳授的。在這里，請欣賞XXX帶來的感恩的心齊唱。故鄉(xiāng)，一個(gè)充滿美妙的地方。在那里，有最美妙的回憶，有最美妙的童年，有最美妙的純真，還有今天XXX帶來的《鄉(xiāng)村舞曲》請欣賞。我們?？匆婋娨曋校切┫嗦?，總是為觀眾們帶來了歡聲笑語。如今，校園里也開始說相聲啦！請……（省略啦）新的一年，一下子就過了一大半。當(dāng)我們回過頭，新年仿佛就是昨天。請欣賞小提琴……抒情的詩文總是讓人陶醉，讓人舒暢。這也就是一種獨(dú)特的表現(xiàn)方式，今天，就讓我們來傾聽文字的聲音。請欣賞詩文朗誦……哆，來，咪。這是什么，是的，這就是音樂課上大家都唱過的。誰能發(fā)出這種聲音？當(dāng)然，除了我們，鋼琴也可以。請欣賞……在大家的印象中，小品和相聲一樣，也可以讓大家捧腹大笑，讓人歡快。今天……同學(xué)們，過完暑假，什么季節(jié)來了？對，就是秋天。秋天，小燕子就要飛往南方過冬啦。請欣賞XXX帶來的……10春天的時(shí)候，想起大家一起在校園里放風(fēng)箏，多開心呀。望著風(fēng)箏越飛越高，我們也隨著XXX帶來的架子鼓——放風(fēng)箏一起越飛越高吧。相聲，總是讓人百看不厭。請欣賞……問大家有沒有去過洞庭湖呀？不管你有沒有去過，今天XXX帶來的古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》把我們一起帶往洞庭湖吧……隨著科技的發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)也在進(jìn)步。今天，我們就來看看……書法，你可曾練過。它有毛筆字，也有鋼筆字，蒼勁有力。今天……我們中國的國畫，可算是歷史悠久呀！就連老外也喜歡我們的國畫，今天……在我們的童年中，有許多稀奇古怪的東西。這些只有兒童的那種畫才能表達(dá)，請……中國的母親河——黃河。它總是愛玩耍，老是發(fā)洪水，然而，它是我們的母親河，讓我們一起唱響保衛(wèi)黃河吧，請欣賞。在單純的校園生活里，籃球則是男孩子的喜好。而愛打籃球的男生也經(jīng)常引得女生議論紛紛，請聽——女生合唱……瞧瞧瞧，我們的相聲又來串門了，開門一看，它就在《戲說近義詞》了，請看。我們的校園，是一個(gè)溫暖的家庭。老師就是爸媽，同學(xué)就是手足。讓一家人唱響《甜蜜的家》吧，請欣賞……XXX變奏曲，有人聽過嗎？不管你聽過沒聽過，大家一起來聽吧。請……小學(xué)就要畢業(yè)了，大家肯定有許多話想要說。請聽畢業(yè)生代表來發(fā)言。六年級同學(xué)馬上就要離開，五年級同學(xué)就要步入畢業(yè)班了，聽他們有什么話要講，請……我們老是在聽獨(dú)奏，這回我們聽聽合奏怎么樣？讓XXX帶來……歌聲總能陶醉人心，大家仔細(xì)傾聽。讓歌聲歡蕩校園，請……