秋刀魚(yú)與禹
回答 營(yíng)養(yǎng)師和健康管理師并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞的區(qū)別,都是在各自不同的領(lǐng)域所發(fā)展的。營(yíng)養(yǎng)師也好,健康管理師也好,都是在各自的領(lǐng)域所發(fā)展的,并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞的區(qū)別,應(yīng)該說(shuō)各有千秋,兩個(gè)證書(shū)都可以作為相關(guān)健康類工作入職的職業(yè)資格證書(shū)。 營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營(yíng)銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身,是比較綜合的職業(yè),他們不但是食物的專家,更是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專家,幫助人們獲取健康。 健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會(huì)保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國(guó)家新增職業(yè)。 提問(wèn) 主要是幼兒園保健工作用哪個(gè)證 回答 幼兒園是用高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的哦! 提問(wèn) 好的 更多4條
佐必林家具2013
對(duì)于家庭健康管理來(lái)講:近年來(lái),隨著老齡化進(jìn)程加快,我國(guó)慢性病患病呈現(xiàn)井噴趨勢(shì),全國(guó)確診患者已超過(guò)6億人,慢性病死亡占居民總死亡構(gòu)成升至85%,慢性病在全社會(huì)疾病負(fù)擔(dān)中所占比重高達(dá)70%,巨額的醫(yī)療費(fèi)用,給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān)。專家指出:慢性病和亞健康的防治必須通過(guò)健康教育和健康管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)家庭擁有一個(gè)健康管理師,那情況將會(huì)大大改善,因?qū)τ诩胰巳粘o嬍骋约敖】捣矫娴墓芸貙⒋蟠蠹訌?qiáng),勢(shì)必會(huì)減少很多不必要的醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)基層醫(yī)護(hù)人員來(lái)講:在基層醫(yī)改過(guò)程中,尤其是部分地區(qū)實(shí)行的“三師共管”模式里,健康管理師就是必不可少的成員組成部分,側(cè)重健康教育和患者的行為干預(yù)。同時(shí),隨著醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的推行,基層衛(wèi)生人員中有很多人達(dá)不到報(bào)考醫(yī)師資格的條件,甚至有很多鄉(xiāng)村醫(yī)生是護(hù)理專業(yè)出身,這些都限制了他們進(jìn)一步的發(fā)展,但是在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的大力推進(jìn)下,他們可以通過(guò)考取健康管理師來(lái)為自己充電。擁有健康管理師證書(shū)后,其有望兼職到養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù),也對(duì)自己目前開(kāi)展的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)大有幫助。對(duì)于護(hù)理人群來(lái)講:我國(guó)推行「互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理」服務(wù),健康管理師+高年資護(hù)士必然是患者優(yōu)先選擇對(duì)象??既〗】倒芾韼熀髮⒃卺t(yī)療機(jī)構(gòu)具有更明顯的優(yōu)勢(shì)。為患者提供更全面的服務(wù)同時(shí)增加護(hù)士額外收入,且為后期申請(qǐng)科研基金提供基礎(chǔ)。各保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)和健康管理機(jī)構(gòu)均有健康管理師職位,也為醫(yī)護(hù)人員提供更多的選擇。
女王Z大人
健康管理師含金量更高一些,它是涵蓋了營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢師,推拿保健師的三證合一的一個(gè)證書(shū),而且是由衛(wèi)健委頒發(fā)的呢
我的臭熊熊
健康管理師是對(duì)人進(jìn)行整體的健康分析與評(píng)估,從營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理和養(yǎng)生四大方面來(lái)進(jìn)行健康管理。營(yíng)養(yǎng)師的作用總體來(lái)講可以用兩句話概括“吃什么”和“怎么吃”所以,還是有區(qū)別的,考完證書(shū)肯定利大于弊
屠夫糖糖
這個(gè)健康管理師應(yīng)該是包含著營(yíng)養(yǎng)師的。但是營(yíng)養(yǎng)師應(yīng)該是不能代替健康管理師。所以說(shuō),健康管理師的含金量應(yīng)該更高一些。
虎潛山林
當(dāng)然是健康管理師的含金量更高啊,健康管理師所學(xué)的知識(shí)包括了營(yíng)養(yǎng)師的內(nèi)容,而營(yíng)養(yǎng)師卻沒(méi)有包括健康管理師。
小饞貓兒richard
營(yíng)養(yǎng)師的報(bào)考不支持考生以個(gè)人的形式直接報(bào)名參加考試,所以營(yíng)養(yǎng)師是不可以自學(xué)考試的,想要考取營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)就要向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,指定時(shí)間參加考試即可。熱愛(ài)營(yíng)養(yǎng)、關(guān)注健康、希望在營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域從事相關(guān)工作的人群。報(bào)考條件:滿足以下條件之一即可:(1)大專以上學(xué)歷;(2)大專以上相關(guān)專業(yè)在校生;(3)持有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)相關(guān)技能證書(shū)??荚嚪謩e在4月、6月、9月、12月,全年均可報(bào)考!
索邦大學(xué)
健康管理師是一個(gè)很綜合的職業(yè),它是針對(duì)于身體整體的健康做出解決方案的職業(yè)。書(shū)上的章節(jié)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、健康保險(xiǎn),很豐富的內(nèi)容,還有慢性病管理,包含了好多個(gè)學(xué)科,最終學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)綜合的手段來(lái)對(duì)高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、癌癥進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,危險(xiǎn)因素的干預(yù),防止它更加嚴(yán)重或者預(yù)防得這類疾病,所以它更偏向于慢性病管理,每個(gè)章節(jié)講的不夠精不夠深入,但是足夠全面。好比我們學(xué)的語(yǔ)數(shù)外,把語(yǔ)數(shù)外學(xué)好了,將來(lái)上大學(xué)專業(yè)課就會(huì)相對(duì)容易一些。所以對(duì)于剛?cè)虢】颠@個(gè)行業(yè)的同學(xué),非常建議先學(xué)健康管理師,因?yàn)槟軐?duì)健康管理這個(gè)行業(yè)有一個(gè)大的概念,而且能簡(jiǎn)單了解到每一個(gè)方向。當(dāng)你有了這些基礎(chǔ)之后,隨著時(shí)間的推移,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富了,就可能會(huì)這個(gè)行業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí),可以針對(duì)自已的興趣,比如感興趣的中醫(yī)這一塊,可以學(xué)中醫(yī)健康管理師,對(duì)小兒推拿拿興趣,可以學(xué)小兒推拿,對(duì)心理學(xué)感興趣,可以學(xué)心理咨詢師?! I(yíng)養(yǎng)學(xué)包括消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)還有身體的各項(xiàng)機(jī)能系統(tǒng),它們之間和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系到底是怎么樣的?比如說(shuō)什么是碳水化合物,什么是蛋白質(zhì)、什么是鈣、鐵、鋅、硒,人體在不同的階段對(duì)它們的需要又是怎么樣的。比如說(shuō)嬰兒、兒童、青少年及孕前期、產(chǎn)后的婦女、哺乳期的婦女、老年人的配餐又應(yīng)該怎么來(lái)配,群體和個(gè)人的配餐怎么來(lái)配,所以我們可以把它理解成和生活息息相關(guān)的內(nèi)容,更適合寶媽、輕食創(chuàng)業(yè)者、想減肥的朋友們?! 〗】倒芾韼熾m然也包括營(yíng)養(yǎng)學(xué),但是在營(yíng)養(yǎng)學(xué)這一塊都是非?;A(chǔ)的。頂多給你簡(jiǎn)單介紹一下幾大營(yíng)養(yǎng)素是什么、維生素分為什么,但其實(shí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)可謂博大精深,不同的食物含有什么樣的營(yíng)養(yǎng),如何搭配,如何配比,這是一個(gè)極其復(fù)雜的工程。打個(gè)比如,健康管理就像手機(jī),即可以聽(tīng)音樂(lè)還可以打電話、看電視,但如果你對(duì)聽(tīng)音樂(lè)有更高的要求,是需要額外買一部音響的,營(yíng)養(yǎng)師就是額外的這個(gè)音響。如果說(shuō)你想從事大健康這個(gè)產(chǎn)業(yè)的話,建議你不論是健康管理師還是營(yíng)養(yǎng)師都需要學(xué),因?yàn)檫@2者可以互補(bǔ),但反過(guò)來(lái),如果你就想研究家里的配餐,給孩子、老人怎么吃,或者減肥、想開(kāi)一個(gè)輕食餐廳的話,學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)就夠了。
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