健康管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有國(guó)際視野，掌握一定的醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理等背景知識(shí)，具備現(xiàn)代健康和國(guó)際化的管理理念，能夠與個(gè)人或群體進(jìn)行良好（跨文化）溝通，掌握基本健康服務(wù)技能及健康管理技能，具有采集和管理個(gè)人或群體健康信息并對(duì)之進(jìn)行健康疾病預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、監(jiān)測(cè)、分析、健康指導(dǎo)、健康維護(hù)和慢病管理的能力，能進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與推廣、經(jīng)營(yíng)與管理的應(yīng)用型人才。高護(hù)指的是本科四年制的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后可以拿到本科學(xué)歷，畢業(yè)考試升級(jí)合格還可以拿到本科學(xué)士學(xué)位，拿到本科學(xué)歷的高護(hù)畢業(yè)證，就相當(dāng)于拿到一個(gè)好醫(yī)院的敲門(mén)磚，畢竟在人們的潛意識(shí)里，學(xué)歷高了相應(yīng)的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)更高。高護(hù)在大學(xué)里只需要學(xué)習(xí)15門(mén)課程，高護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)比普通護(hù)士更加專(zhuān)業(yè)和精深，這也是很多大醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等喜歡高護(hù)畢業(yè)生的一個(gè)原因。從畢業(yè)后的就業(yè)可以到各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)士、護(hù)士管理工作，但高護(hù)在大學(xué)里有英語(yǔ)課程，本科生必須通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，所以還可以考慮出國(guó)深造。另外高護(hù)學(xué)的東西要比護(hù)士更全面。高護(hù)的起點(diǎn)比護(hù)士要高些，一般中專(zhuān)是護(hù)士，高護(hù)是專(zhuān)科或者本科?，F(xiàn)在發(fā)達(dá)地區(qū)有些病人專(zhuān)門(mén)請(qǐng)高護(hù)伺候陪床，高護(hù)待遇也高。