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健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部及中央電化教育館等教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。如想考取此證書請在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢,當?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導中心、中央電化教育負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)??煽缡罂甲C書全國通用,該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網(wǎng)可查,終生有效。
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回答 健康管理專業(yè)就是指學習如何健康管理的專業(yè),包括人群、社區(qū)地區(qū)、個人等等的健康管理,學習范圍廣泛而淺顯,包括基礎醫(yī)學,中醫(yī)學,預防醫(yī)學,臨床醫(yī)學,管理學,營養(yǎng)學等的科目,畢業(yè)后可以考健康管理師,心理咨詢師,以及注冊營養(yǎng)師等證
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張先生,男,45歲,身高170cm,某公司經(jīng)理,體重90kg,腰圍90cm,臀圍85cm。飲食習慣:喜食肉食、油膩食物,喜歡吃油炸食品,尤其是薯條和炸雞塊;不愛吃蔬菜和水果;日常飯量大;喜歡吃花生、瓜子等零食。運動習慣:由于工作原因,平常應酬多,不愛運動,沒有喜愛的體育運動項目,上班時坐在電腦前。主訴:近日感疲乏、頭暈,遂來醫(yī)院營養(yǎng)科就診查體:中度脂肪肝,血壓160/96mmHg。實驗室檢查:總膽固醇0mmol/L,甘油三脂6mmol/L。(1)請計算標準體重、體質(zhì)指數(shù)(要求列出計算過程),并對其肥胖程度進行判斷。(2)判斷肥胖類型(計算腰臀比)(3)結合飲食習慣和運動習慣,提出控制肥胖的建議
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健康管理師是什么?健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理就是基于個人健康檔案基礎上的個體化健康事務管理服務,它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學和信息化管理技術模式上,從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務。它幫助、指導人們成功有效地把握與維護自身的健康。健康管理師學什么?基礎知識科目《基礎知識》共16章,其中,第1章屬于健康管理總論的內(nèi)容,奠定了健康管理師學習的基礎。其余15個章節(jié)屬于分論的內(nèi)容,有醫(yī)學基礎知識、慢病管理師相關、營養(yǎng)理論、中醫(yī)概論、心理、康復等眾多科目,內(nèi)容較多,考點分散,復習的是時候需要重點復習。操作技能科目技能知識大致可分為四部分,第一部分著重講的是健康信息收集的知識,側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求;第二部分著重強調(diào)健康風險的評估,評估這個人未來患有某種疾病的可能;第三部分對于健康教育和指導內(nèi)容作了詳細的講解,提高他們的健康認知能力;最后一部分就是對危險因素進行的干預,著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預。學習技能知識主要和基礎前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多,和實際生活聯(lián)系緊密。健康管理師證書有什么用?01健康管理師在健康保險行業(yè)中的就業(yè)前景健康管理在保險行業(yè)中的主要“用武之地”。從健康保險的經(jīng)營目標看,健康管理通過提供專業(yè)化、個性化的健康管理服務,可以滿足健康服務的需求;通過實施專業(yè)化的健康診療風險控制,可以降低保險公司的賠付率,擴大利潤空間,健康管理師在健康保險中將扮演越來越重要的角色。02健康管理師在社區(qū)衛(wèi)生服務中的就業(yè)前景社區(qū)衛(wèi)生服務在我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系建設中扮演著重要角色,是人民群眾接受醫(yī)療衛(wèi)生服務的“守門人”。健康管理師可以為社區(qū)衛(wèi)生服務在以下3個方面提供幫助:第一,識別、控制健康危險因素,實施個性化健康教育;第二,指導醫(yī)療需求和醫(yī)療服務,輔助臨床決策;第三,實現(xiàn)全程健康信息管理。健康管理個性化的健康評估體系和完善的信息管理系統(tǒng),有望成為社區(qū)利用健康管理服務的突破點和啟動點。03健康管理師在專業(yè)健康管理體檢機構中的就業(yè)前景目前國內(nèi)已有慈銘、愛康國賓等大型連鎖體檢機構,在你完成體檢的基礎上對針對不同人群提出健康生活咨詢、指導,有一定的健康管理性質(zhì)。健康管理師作為專業(yè)的健康管理人員,可以在這些機構中發(fā)揮重大作用,施展自己的一技之長,而這些機構也會因為健康管理師的加盟而更加專業(yè)、全面。04健康管理師在醫(yī)院的前景目前,國內(nèi)很多醫(yī)院已經(jīng)建立或者開始建立健康管理門診中心,打造健康促進醫(yī)院。更多的醫(yī)生護士被要求對患者進行健康教育、疾病知識科普,加強患者自身的健康管理,有健康管理師證可能更容易進入這些科室。健康管理師的學習除了健康管理等相關內(nèi)容,更有健康信息學的學習,涉及到信息采集、分析和利用,電子病歷和電子健康檔案,健康檔案分類等內(nèi)容,所以具有相關知識,也可進醫(yī)院的質(zhì)管科病案室等。05健康管理師在養(yǎng)老機構的前景中國已經(jīng)進入老齡化社會,老年人也是慢性病的多發(fā)人群,很多養(yǎng)老機構相繼出現(xiàn),并且開展針對老年人的全程健康管理,健康管理師是養(yǎng)老機構的必備人才。06自己創(chuàng)業(yè)私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室。國家大力支持健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,政府有補貼,稅收有優(yōu)惠,創(chuàng)業(yè)好機會。健康管理師的工作內(nèi)容較為豐富,有興趣的相關人才們可以報考健康管理師。關注阿虎醫(yī)考,了解更多醫(yī)考資訊!
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健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。主要工作內(nèi)容采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估只要你從事與健康行業(yè)相關的工作,不管你是護士、家庭醫(yī)生、社區(qū)衛(wèi)生服務人員,還是大學生、美容師、營養(yǎng)師、健康培訓師等,這個證書都是要考的。一年有四次的考試機會,而且在國家沒有新出更多限制性政策之前,越早考越有益處。▌缺口大人才缺口1000萬,好就業(yè);▌薪酬高根據(jù)不同地區(qū)收入差異,薪資待遇6000-20000元;▌領補貼憑健康管理師資格證書,可到當?shù)厝松缇诸I取培訓補貼1000-2000元;▌加積分憑健康管理師證書可增加積分,助你拿到所居住城市綠卡,如北京;▌評職稱健康管理師資格證書是調(diào)級評職稱的重要證書依據(jù);▌減個稅可以作為職業(yè)資格繼續(xù)教育-技能人員職業(yè)資格類減免。
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【導讀】健康管理師考試會有基礎知識部分和專業(yè)技能部分的考察,并且兩個科目之間是有一定的聯(lián)系,考試內(nèi)容互相貫通,這是可以通過對歷年真題進行分析可以得出的結論,接下來就給大家把健康管理師歷年真題考試內(nèi)容進行剖析,下面就具體看看吧。1、考評內(nèi)容愈來愈優(yōu)化部分章節(jié)目錄考評內(nèi)容越來越更細化,對比起此前的考試難度系數(shù)有一定的加重,基礎知識一部分第四章-普遍慢性病仍為頭等大事。考試中占較為大的章節(jié)目錄有臨床醫(yī)學專業(yè)基礎知識、普遍慢性病、健康教育學、健康監(jiān)測、健康風險評價和剖析、健康具體指導、健康風險源干涉、見習-健康案例分析-血壓高健康服務,在其中第二章臨床醫(yī)學專業(yè)基本考評了有關藥源性疾病的類型、臨床醫(yī)學專業(yè)的學科類別和關鍵特點、臨床醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展趨向、接診和病史采集等內(nèi)容。第四章普遍慢性病的內(nèi)容則考評了慢性病的關鍵風險源、糖尿病患者的分析、血糖測定、高血壓診斷和等級分類,共8題,不難看出,第四章普遍慢性病的知識要點是考試內(nèi)容中的頭等大事。除此之外,第七章營養(yǎng)與食品衛(wèi)生安全這一章的考評得分占有率并不大,共2題,但比照過去的考試此章節(jié)目錄的考評內(nèi)容由淺變深,針對蛋白的歸類內(nèi)容考評的已不是簡易的大歸類,只是實際來到每個大歸類中實際的單獨蛋白的名字,因此在開展健康管理師(三級)考試的復習中,也應留意關鍵點一部分的學習培訓,“態(tài)度決定成功與失敗”。2、考評內(nèi)容互有交叉式《健康管理師理論考試》一部分考試題歸屬于實踐技能專業(yè)知識規(guī)定一部分的內(nèi)容。實踐技能一部分第二章健康風險評價和剖析、第四章健康風險源干涉的專業(yè)知識規(guī)定一部分也在理論考試的題型中高頻率出現(xiàn)。因而,在備考時應當“全方位撒網(wǎng)捕魚”,防止存有只學關鍵章節(jié)目錄的心存僥幸,僅有將2個學科的基礎知識內(nèi)容了解深入,才可以在健康管理師的理論考試中得到令人滿意的考試成績,這也是許多學生覺得基礎知識對比起專業(yè)技能考試難度系數(shù)大的緣故之一。3、考試難度系數(shù)適度,但總體難度系數(shù)在升高總體上看來,理論考試難度系數(shù)并不大,絕大多數(shù)調(diào)查了第二版健康管理師官方網(wǎng)教材內(nèi)容基礎知識教材內(nèi)容中字體樣式標黑的內(nèi)容,但對比起過去的考試,極少數(shù)題型調(diào)查到關鍵點內(nèi)容,因而針對基本較基礎薄弱的學生難易度有所增加。因此除開把握總體定義以外,還必須把握關鍵點專業(yè)知識,提升評分點,提升考試成功率。以上就是健康管理師歷年真題考試內(nèi)容剖析,在開展復習時,應在對基礎知識基礎理論這些的開展推進的另外,還必須對實踐技能一部分的內(nèi)容進一步的把握,進而提升在健康管理師考試中基礎知識一部分這一門學科的成功率,歷年試題單項選擇題、選取的題型標值轉(zhuǎn)變及其考試真題得分分布,加油!
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