哈亮亮魔人
性質(zhì)從資格證調(diào)整為技能證，使用方面，沒什么特別的差異~只要是正規(guī)的頒證單位嚴格按照相關(guān)流程組織培訓(xùn)、考試和發(fā)證，都不受影響。含金量，不同的學(xué)員對此認識不同。有的人認為，行業(yè)內(nèi)有資格證，才叫含金量高，準入制度。有的人則認為，行業(yè)從持證上崗到上崗持證優(yōu)先的轉(zhuǎn)變，恰恰是行業(yè)發(fā)展進步的表現(xiàn)，當(dāng)一個行業(yè)內(nèi)從業(yè)者增多時，客戶需要的是更專業(yè)更有能力的問題解決者。不再拘泥于一本證書。最有含金量的是持證人的技能水平，可以創(chuàng)造實實在在價值的能力。
Lookiamycm
【導(dǎo)讀】中國人社部發(fā)布了一條公告，內(nèi)容是關(guān)于水平評價類技能人員職業(yè)資格退出目錄的相關(guān)安排，其中就包括健康管理師，很多人都在疑惑，健康管理師退出目錄是否意味著考試取消?其實退出并不意味著取消，下面我們就來了解一下具體內(nèi)容。公告具體內(nèi)容：為貫徹落實2019年12月30日國務(wù)院常務(wù)會議精神，擬分批將水平評價類技能人員職業(yè)資格退出目錄，其中：人力資源社會保障部門和有關(guān)部門組織實施的14項職業(yè)資格(涉及29個職業(yè))擬于9月30日前第一批退出;其他部門(單位)組織實施的66項職業(yè)資格(涉及156個職業(yè))擬于12月31日前第二批退出;與公共安全、人身健康等密切相關(guān)的職業(yè)(工種)擬依法調(diào)整為準入類職業(yè)資格(具體安排詳見附件)?，F(xiàn)將水平評價類技能人員職業(yè)資格退出目錄有關(guān)安排進行公示。針對公示信息，如有意見建議，請于2020年7月16日17時前通過電話、傳真、電子郵件、信函等形式向人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司反映(信函以到達日郵戳為準)。退出名單安排(部分)：從名單中可以看到，健康管理師也在其中，序號為53，并且屬于第二批退出目錄，那這是不是就說明健康管理師證書沒有什么用了?相當(dāng)于取消了?不是這樣的，因為以往發(fā)布過一個文件，其中有內(nèi)容提到“水平評價類技能人員職業(yè)資格退出職業(yè)資格目錄，不是取消職業(yè)，不是取消職業(yè)標準，更不是取消技能人才的評價，而是由職業(yè)資格評價改為職業(yè)技能等級認定，改變了發(fā)證的主體和管理服務(wù)方式，主要是實行‘誰用人、誰評價、誰發(fā)證、誰負責(zé)’”健康管理師退出水平評價類技能人員職業(yè)資格目錄，并不意味著取消，往后會由專門專業(yè)的部門管理，并培養(yǎng)出對應(yīng)的技能人才，而今年可能是健康管理師最后一次發(fā)放具有雙章的證書。以后可能只有衛(wèi)健委的章，當(dāng)然也會更加專業(yè)，考試難度也會提升一節(jié)，所以要報考就需要抓點緊了，同時也發(fā)布了健康管理師報名結(jié)束的辟謠，趁著還有機位，趁著考試難度還沒有提高考一個。
煙點燃空虛
上篇健康管理理論基礎(chǔ)第一章健康管理概述第一節(jié)健商與健康素養(yǎng)第二節(jié)健康與亞健康第三節(jié)健康管理的基本步驟與服務(wù)流程第四節(jié)健康管理的基本策略第五節(jié)健康管理的現(xiàn)狀與展望第六節(jié)健康管理職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第七節(jié)健康管理師終身學(xué)習(xí)與在線教育第二章人體的基本結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)人體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)生命活動的基本特征第三節(jié)人體的化學(xué)成分與內(nèi)環(huán)境第四節(jié)人體各系統(tǒng)及功能第三章健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識第一節(jié)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識第二節(jié)預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識第三節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第五節(jié)安全合理用藥第六節(jié)急救與措施第四章中醫(yī)養(yǎng)生第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生基礎(chǔ)理論第二節(jié)中醫(yī)與經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生第三節(jié)九型體質(zhì)與食療養(yǎng)生第四節(jié)傳統(tǒng)養(yǎng)生方法和技能第五章營養(yǎng)與食品安全第一節(jié)營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)平衡膳食第三節(jié)保健食品的科學(xué)食用第四節(jié)食品安全與衛(wèi)生第六章心理與健康第一節(jié)心理學(xué)基礎(chǔ)知識與心理健康第二節(jié)心理咨詢與人際溝通第三節(jié)常見心理問題與對策第七章影響健康的重要因素第一節(jié)生育與遺傳第二節(jié)身體活動第三節(jié)環(huán)境與健康第四節(jié)社會安全與健康第五節(jié)飲酒與健康第六節(jié)吸煙與健康管理中篇健康管理實踐操作第八章健康信息采集與檔案管理第一節(jié)健康信息采集第二節(jié)健康信息管理第三節(jié)居民健康檔案的建立與管理第九章健康風(fēng)險評估與分析解讀第一節(jié)健康風(fēng)險評估的基本原則第二節(jié)健康風(fēng)險評估的技術(shù)與方法第三節(jié)健康體檢報告的編制與科學(xué)解讀第十章健康促進與健康干預(yù)第一節(jié)健康干預(yù)第二節(jié)社區(qū)健康促進與健康干預(yù)第三節(jié)學(xué)校健康促進與健康干預(yù)第四節(jié)醫(yī)院健康促進與健康干預(yù)第五節(jié)公共場所健康促進與健康干預(yù)第十一章健康管理服務(wù)與健康營銷第一節(jié)健康管理的服務(wù)模式第二節(jié)健康管理師專業(yè)服務(wù)的方法與技巧第三節(jié)健康管理的營銷策略第四節(jié)健康管理的工具與技術(shù)第十二章健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用第一節(jié)健康體檢在健康管理中的應(yīng)用第二節(jié)健康保險與健康管理第三節(jié)健康服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)第四節(jié)健康管理與養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)第五節(jié)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與健康管理第六節(jié)健康管理師在美容養(yǎng)生行業(yè)的應(yīng)用第七節(jié)連鎖藥店下篇健康管理技能應(yīng)用第十三章常見慢性病的健康管理第一節(jié)原發(fā)性高血壓第二節(jié)糖尿病健康管理第三節(jié)肥胖健康管理第四節(jié)高尿酸血癥、痛風(fēng)健康管理第五節(jié)常見腫瘤的預(yù)防與健康管理第十四章特殊人群的健康管理第一節(jié)孕婦、乳母的健康管理第二節(jié)嬰幼兒的健康管理第三節(jié)兒童青少年的健康管理與健康促進第四節(jié)老年人健康管理與健康促進第十五章企業(yè)健康與績效管理第一節(jié)健康與績效管理第二節(jié)職業(yè)人群的健康管理第三節(jié)企業(yè)員工健康管理第四節(jié)企業(yè)家的健康管理第五節(jié)企業(yè)組織健康管理健康管理師崗位能力培訓(xùn)項目采用專家團隊開發(fā)的最新《健康管理師崗位教材》，內(nèi)容包括：健商與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險與健康管理、信息化在健康管理中的運用、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理、企業(yè)健商文化與健康管理等。課程涵蓋了與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和最新的健康理念，尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。
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