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        allen阿蕾
        首頁 > 健康管理師 > 北京健康管理師學(xué)習(xí)

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        哆啦C夢(mèng)的夢(mèng)

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        我是去年考的,前段時(shí)間剛拿證,學(xué)習(xí)健康管理師的話,首先我們要知道健康管理師都考什么。其中基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、常見慢性病、流行病學(xué)、健康教育、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康信息學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理及職業(yè)道德、健康保險(xiǎn)、相關(guān)法律法規(guī);操作技能主要包括:健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、健康管理案例。其實(shí)說白了,就是考健康管理師的兩本教材《基礎(chǔ)知識(shí)》和《國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)》。主要是需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),首先要了解該科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,從整體上把握知識(shí),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。其次學(xué)習(xí)要持之以恒,多看多練,熟能生巧,自然而然就可以一次考過。

        348 評(píng)論(10)

        PK從來沒贏過

        北京有專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),像君能健康就是專門的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要是想學(xué)健康管理師可以到君能健康去培訓(xùn),建議先去了解一下君能健康

        149 評(píng)論(14)

        癡貨小逗逗

        我目前就在學(xué)習(xí)健康管理師,報(bào)的也是這家,課程內(nèi)容很全面,老師講的通俗易懂,他們這有很好的一點(diǎn)就是題多,巨多,唯一不爽的一點(diǎn)就是電子版的還有自己打印

        259 評(píng)論(15)

        秋風(fēng)泡泡

        在北京新學(xué)教育學(xué)習(xí)健康管理師是一種什么樣的感覺?這個(gè)感覺非常的好

        164 評(píng)論(8)

        一剪寒梅love

        看一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜,首先看他有沒有官網(wǎng)。據(jù)我所知,很多垃圾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連個(gè)正經(jīng)的官網(wǎng)的都沒有。沒有官網(wǎng)的,直接pass。第二,看一下課程能不能試聽。沒有實(shí)力的機(jī)構(gòu)用的可能的盜版的視頻,就是幾十塊錢買的視頻,所以絕對(duì)不敢給你試聽。第三,看是否承諾退費(fèi)。敢承諾七天無理由退款的一定是好學(xué)校。我知道一個(gè)學(xué)校上面三點(diǎn)都滿足,還推薦就業(yè)單位。絕對(duì)靠譜。

        91 評(píng)論(8)

        滋味游龍

        健康管理師,怎么學(xué)習(xí)健康管理事業(yè)需要有好的口碑可以到大學(xué)去學(xué)習(xí)

        202 評(píng)論(9)

        好心壞丫頭

        北京市博說市健康管理師培訓(xùn)中心,是最不靠譜的機(jī)構(gòu),里面教務(wù)處的老師,招生辦的羅老師,這是拼命的忽悠你交錢,承諾的事都做不到,出了問題,不回信息,不接電話,一副死豬不怕開水燙的模樣,千萬不要去相信他們,這兩個(gè)人就是名副其實(shí)的大騙子

        129 評(píng)論(10)

        白兔糖vov

        如何選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要考慮價(jià)格,距離,線上線下。教育培訓(xùn)行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是人,更準(zhǔn)確說是優(yōu)秀的老師。能力越強(qiáng),價(jià)值越大。試錯(cuò)成本極高,選擇要慎重:沒有選好機(jī)構(gòu),沒有遇上好老師,一旦被耽擱,是很難彌補(bǔ)的。所以,遇到了合適的老師,不要輕易更換;找到了優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu),最好一直追隨!對(duì)于大機(jī)構(gòu)和小機(jī)構(gòu)的選擇如果你對(duì)當(dāng)?shù)氐男C(jī)構(gòu)不太了解,請(qǐng)選擇當(dāng)?shù)氐拇髾C(jī)構(gòu),因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)可以確保培訓(xùn)質(zhì)量的下限。如果你對(duì)小機(jī)構(gòu)很了解,可以優(yōu)先小機(jī)構(gòu),因?yàn)樾C(jī)構(gòu)里面的頭牌老師,可以給你帶來巨大驚喜!因?yàn)樾C(jī)構(gòu)的頭牌老師,就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的頂梁柱,也是中流砥柱!對(duì)培訓(xùn)大班、中小班或是一對(duì)一的選擇從教學(xué)效果來看,一對(duì)一最好,中小班其次,大班最差。但是,效果和價(jià)格成正比,一對(duì)一也是最貴的,中小班居中,大班最便宜。因此,報(bào)班的時(shí)候,建議結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)條件和要強(qiáng)化的知識(shí)版塊,綜合考慮。因?yàn)閷?duì)學(xué)生而言,一對(duì)一教學(xué)效果肯定是最好的,但是,對(duì)老師而言,一對(duì)一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學(xué)生,可以有更多選擇,因此,相比一對(duì)一,都會(huì)更愿意帶中小班或者大班!對(duì)培訓(xùn)是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)的選擇線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是方便,可以節(jié)省路途往返時(shí)間,不受時(shí)間和場(chǎng)地限制,缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感弱,缺乏肢體語言的互動(dòng)。線下培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),體驗(yàn)更好,有肢體語言交流,更親切,有更好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然,這種選擇還要考慮學(xué)生的自控能力以及學(xué)生對(duì)該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強(qiáng),請(qǐng)選擇線下培訓(xùn),反之,可以考慮線上培訓(xùn)!邏輯思維強(qiáng)的科目,請(qǐng)選擇線下培訓(xùn),反之,可以考慮線上培訓(xùn)!

        339 評(píng)論(10)

        大大的螞蟻啊

        健康管理師作為促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)增量的重要主體之一,其專業(yè)知識(shí)尤其重要,需要以健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、心理健康、中醫(yī)學(xué)養(yǎng)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全相關(guān)知識(shí)、身體活動(dòng)基本知識(shí)、健康信息和健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康教育和健康指導(dǎo)、常見慢性非傳染性疾病與干預(yù)等理論和實(shí)務(wù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容。如果北京瑞德教育的培訓(xùn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)、全面,那么即使學(xué)了也拿不到證書,拿到證書也無法從事工作,所以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要慎重。

        129 評(píng)論(8)

        inesthreebears

        比如我們有辦學(xué)資質(zhì)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)課程體系優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)獨(dú)創(chuàng)通關(guān)模式最強(qiáng)師資陣容希望回答能夠幫助你

        262 評(píng)論(13)

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