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【導(dǎo)讀】當(dāng)下,健康管理師已然是社會(huì)緊缺人才,越來越多的考生加入到了健康管理師的報(bào)考大軍,為了幫助各位考生都能順利通過考試,下面是小編為大家整理分享的關(guān)于三級健康管理師考試模擬試題每日練習(xí)內(nèi)容,希望可以幫助各位考生取得更高分。16、根據(jù)預(yù)期的健康教育效果,又可以將具體目標(biāo)分為A、預(yù)期目標(biāo)B、認(rèn)知目標(biāo)C、整體目標(biāo)D、行為目標(biāo)E、健康目標(biāo)【參考答案】BDE【答案解析】根據(jù)預(yù)期的健康教育效果,又可以將具體目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、行為目標(biāo)、健康目標(biāo)3類。17、現(xiàn)場研究應(yīng)注意準(zhǔn)則包括A、確定實(shí)驗(yàn)區(qū)和對照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法:包括調(diào)查表設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、資料記錄分析方法B、指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會(huì)和文化背景,確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本C、教育方法:包括教育資料和宣傳品的制作D、提出在計(jì)劃實(shí)施中執(zhí)行工作程序的每個(gè)步驟,說明每個(gè)步驟將在何時(shí)開始、何時(shí)完成E、計(jì)劃和準(zhǔn)備階段:包括基線資料的調(diào)查、物資的購置、組織及后勤【參考答案】ABCDE【答案解析】現(xiàn)場研究應(yīng)注意下述準(zhǔn)則:1)指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會(huì)和文化背景,確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本。2)確定實(shí)驗(yàn)區(qū)和對照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法:包括調(diào)查表設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、資料記錄分析方法。3)計(jì)劃和準(zhǔn)備階段:包括基線資料的調(diào)査、物資的購置、組織及后勤。4)教育方法:包括教育資料和宣傳品的制作。5)提出在計(jì)劃實(shí)施中執(zhí)行工作程序的每個(gè)步驟,說明每個(gè)步驟將在何時(shí)開始、何時(shí)完成。18、以下選項(xiàng)中,計(jì)劃書評價(jià)內(nèi)容包括A、過程評價(jià)B、效應(yīng)評價(jià)C、結(jié)局評價(jià)D、預(yù)估評價(jià)E、設(shè)計(jì)評價(jià)【參考答案】ABC【答案解析】計(jì)劃書評價(jià)內(nèi)容包括3個(gè)層次:過程評價(jià)、效應(yīng)評價(jià)和結(jié)局評價(jià)。19、招貼畫、海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)包括A、信息簡潔、突出B、字體大小合適,站在距離2m處能看清宣傳欄的文字C、內(nèi)容中最好有圖示,字?jǐn)?shù)不宜過多D、書寫規(guī)范,字跡清晰,不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫,如果要豎寫,應(yīng)自右而左,標(biāo)題居右E、—般用阿拉伯?dāng)?shù)字,盡量不要用英文、化學(xué)名稱、學(xué)術(shù)用語【參考答案】ACDE【答案解析】招貼畫/海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)如下:1)信息簡潔、突出。2)內(nèi)容中最好有圖示,字?jǐn)?shù)不宜過多。3)字體大小合適,站在距離1m處能看清宣傳欄的文字。4)書寫規(guī)范,字跡清晰,不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫,如果要豎寫,應(yīng)自右而左,標(biāo)題居右。5)—般用阿拉伯?dāng)?shù)字,盡量不要用英文、化學(xué)名稱、學(xué)術(shù)用語。20、同伴教育者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力包括A、應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬,并成為目標(biāo)人群中的一員B、在與同伴交流時(shí),思維敏捷、思路清晰,并且有感召力C、應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場D、具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景,如年齡、性別、社會(huì)地位等E、充滿自信,富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能【參考答案】ABCDE【答案解析】同伴教育者應(yīng)具備如下品質(zhì)和能力:①在與同伴交流時(shí),思維敏捷、思路清晰,并且有感召力;②具備良好的人際交流技巧,包括傾聽技巧;③具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景,如年齡、性別、社會(huì)地位等;④應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬,并成為目標(biāo)人群中的一員;⑤應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場;⑥有實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的社會(huì)責(zé)任感;⑦充滿自信,富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能;⑧有一定的時(shí)間和精力投入工作;⑨對同伴教育所涉及的內(nèi)容有符合社會(huì)健康觀的認(rèn)識,在同伴中應(yīng)成為行為的典范。以上就是小編今天給大家整理發(fā)送的關(guān)于“三級健康管理師考試模擬試題附答案解析(2)”的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。相信各位考生也已經(jīng)聽說了,取得健康管理師證書可以領(lǐng)取相應(yīng)補(bǔ)貼,那么健康管理師怎么去領(lǐng)取補(bǔ)貼呢?關(guān)注小編持續(xù)更新。
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中國居民平衡膳食寶塔的最底層是A烹調(diào)油和食鹽B奶類和豆類C蔬萊和水果D谷薯類E魚、禽、肉、蛋等答案:D【解析】谷類食物位居底層,每天應(yīng)該吃250~400;菜和水果類居第二層,每天應(yīng)吃300~500g和200~400g;魚、禽、肉、蛋等動(dòng)物性食物位于第三層,每天應(yīng)該吃125~225g(魚蝦類50100g,畜、禽肉50-75g,蛋類25~50g);奶類和豆類食物位居第四層,每天應(yīng)吃相當(dāng)于鮮奶300g的奶類及奶制品和相當(dāng)于千豆30~50g的大豆及制品;第五層塔頂是烹調(diào)油和食鹽,每天烹調(diào)油不超過25g或30g,食鹽不超過6g。答案為D選項(xiàng)。健康教育計(jì)劃的過程評價(jià)應(yīng)著重關(guān)注A生活方式管理、行為干預(yù)的效果B項(xiàng)目是否按計(jì)劃的數(shù)量和質(zhì)量執(zhí)行C目標(biāo)人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變化D目標(biāo)人群的參與情況E導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化答案:B例對照研究屬于A觀察性研究B分析性研究C社區(qū)實(shí)驗(yàn)D理論性研究E類實(shí)驗(yàn)研究答案:B【解析】病例對照研究是觀察性研究中的分析性研究。答案為B選項(xiàng)。商業(yè)健康保險(xiǎn)歸屬于A人身意外保險(xiǎn)B失能收入保險(xiǎn)C護(hù)理保險(xiǎn)D健康保險(xiǎn)E疾病保險(xiǎn)答案:D【解析】按性質(zhì)不同健康保險(xiǎn)可分為社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)和商業(yè)健康保險(xiǎn)。答案為D選項(xiàng)。體力活動(dòng)的意義不包括A降低患糖尿病的危險(xiǎn)性B降低膽固醇水平C緩解高血壓D增快心率E保持體重答案:D【解析】體力活動(dòng)有助于降低膽固醇水平,緩解高血壓,降低患心臟病、2型糖尿病、腦卒中等慢性病的危險(xiǎn)。答案為D選項(xiàng)。
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1、計(jì)劃復(fù)習(xí)在健康管理師考試的復(fù)習(xí)過程中,不需要隨意性的對比,按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃實(shí)行,切忌被他人的計(jì)劃擾亂。在復(fù)習(xí)過程中,一定要講究“慢”。盡可能的花時(shí)間打好基礎(chǔ)。不論什么學(xué)歷基礎(chǔ),一味要求快,眼高手低,不夯實(shí)基礎(chǔ),對以后的復(fù)習(xí)一定是有影響的,必須要堅(jiān)持學(xué)一遍就要有一遍的收獲,基礎(chǔ)更重要。2、反復(fù)練習(xí)對于學(xué)的慢,到了復(fù)習(xí)階段什么都忘了的情況。小編認(rèn)為,這個(gè)并不是什么大問題。人的記憶力是有一定極限性的,只要之前認(rèn)認(rèn)真真的過一遍,相信多少都會(huì)有些印象?,F(xiàn)在花1個(gè)小時(shí)看完的知識點(diǎn),到了第二階段復(fù)習(xí)時(shí),你只需要花一半或者更少的時(shí)間就可以了,到了第三遍、第四遍的時(shí)候,所用的時(shí)間會(huì)越來越少。到了最后進(jìn)考場,所有的知識點(diǎn)都已經(jīng)裝在你的腦海中了。對于已經(jīng)掌握的知識點(diǎn),就不用反復(fù)去看,反而是沒有掌握的,則需要加強(qiáng)鞏固。3、定時(shí)回顧在今天學(xué)習(xí)之前,一定要把昨天和前天學(xué)的內(nèi)容再溫習(xí)一遍。這樣學(xué)習(xí),遺忘率低,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。4、檢測鞏固每天學(xué)習(xí)完知識點(diǎn),就應(yīng)該對自己一天所學(xué)的知識進(jìn)行檢測,檢測一下自己這些知識點(diǎn)有沒有真正的掌握?這時(shí)的我們就需要用做題來檢測,小編建議大家做題不要求數(shù)量而要求質(zhì)量,因?yàn)楹枚嘣囶}都屬于重復(fù)試題,只不過是問法不一樣而已。而且大家還需要有階段性測試,對自己最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一檢測,從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。以上就是關(guān)于2021年健康管理師考試復(fù)習(xí)方法的分享,希望對大家有所幫助,想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家及時(shí)關(guān)注本平臺,小編將為大家持續(xù)更新,記得查看哦!
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